<p class="ql-block"> 为进一步深化小学英语教学改革，创新作业设计模式，提升教学质量，2025年5月15日上午，《创新作业设计，提高小学英语教学有效性策略研究》中期汇报活动在怀高小学顺利开展。县教师发展中心领导、幸福街道中心小学领导、怀高小学领导、全体课题成员以及怀高小学全体英语老师齐聚一堂，共同探讨小学英语教学的创新与发展。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始，参会人员有序进行签到，满怀期待地开启这场教学研讨之旅。随后，范晓莹教师带来四年级下册第三单元B Let's learn课题汇报课。课堂上，范老师巧妙运用多种教学方法，创设生动有趣的英语学习情境，充分调动学生的积极性，让学生在轻松愉悦的氛围中学习英语知识，展示了创新作业设计理念在课堂教学中的初步实践成果 ，为后续的研讨提供了鲜活的案例。</p> <p class="ql-block"> 课后，何桂清老师认真检查课题的资料，详细了解课题研究的进展情况、阶段性成果以及相关支撑材料，肯定了课题组的成果，并提出了不足和整改意见，让课题组成员对课题研究的推进有了更直观的认识。</p> <p class="ql-block"> 紧接着，中期报告会正式拉开帷幕。主持人黄英明主任热情洋溢地介绍了到场的领导和嘉宾，让大家对此次活动的阵容有了清晰的了解。</p> <p class="ql-block"> 怀高小学校长邬云生致欢迎辞，他对各位领导和同仁的到来表示热烈欢迎，对课题研究的开展给予高度重视，并希望通过此次活动促进学校英语教学质量的提升。</p> <p class="ql-block"> 课题成员莫成娣作中期报告，她从课题研究背景、研究目标、研究内容、研究方法、研究进展、阶段性成果、存在问题以及下一步计划等方面进行了全面且深入的阐述，让与会人员对课题研究的全貌有了系统的认识。</p> <p class="ql-block"> 县教师发展中心教研室英语教研员何桂清老师对范晓莹老师的展示课进行了细致入微的点评。她充分肯定了课堂中的亮点，同时也提出了具有针对性和建设性的改进建议。此外，何老师还对中期报告进行了专业指导，从课题研究的方向把控、研究方法的优化到成果的提炼等方面都给出了宝贵意见，为课题的后续研究指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 幸福街道中心小学谢红扬领导在讲话中分享了对小学英语教学和作业设计的独到见解，强调了创新作业设计对提高教学有效性的重要意义，并对课题研究给予了鼓励和支持。</p> <p class="ql-block"> 最后，怀高小学校长邬云生对课题开展作表态性发言。他表示学校将全力支持课题研究工作，为课题组成员提供良好的研究环境和必要的保障，确保课题研究顺利推进并取得丰硕成果。</p> <p class="ql-block"> 此次中期汇报活动，既是对前期课题研究工作的全面总结与反思，也为后续研究指明了方向，进一步凝聚了各方力量。相信在全体课题组成员的共同努力以及各方的大力支持下，《创新作业设计，提高小学英语教学有效性策略研究》课题一定能取得圆满成功，为小学英语教学质量的提升贡献更多智慧和力量！</p>