《讲好八班的故事》

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　　根据聚会期间，线上线下同学们的提议，特设“讲好八班的故事”美篇，请同学们将“你记忆最深刻的八班瞬间”“最想对八班同学说的话”等写岀来，分享给同学们。

　　

恒麓求学篇

一一敬献八班师生聚会

许继光 deep seek

题记：最难忘那年那月，一堂生动活泼、印象深刻的语文课一一赵老师讲解《劝学篇》。我记得，那是一个天气晴好的上午。从窗外射进的光，衬出了赵老师面色红润的亮。他举止儒雅，头微上扬，一幅“把酒临风”的神态。伴随着同学们屏声静气的期待，赵老师开始高声吟涌“君子曰：学不可以已…….”。瞬间，他那种独特的语调和丰富的表情，一下子把我们带入了先贤劝学的精神世界。时隔多年，这一情景常常在我的脑海里浮现，每一个细节都化作每一幅旧照存在了心底的“像册”。静心细想，是赵老师独特而严谨的讲授逻辑和丰富多彩的形象化表达，进一步加深了我对课文精髓、蕴含哲理的形象化理解。并且，随着时空变迁，这种逐渐加深的“理解”令我倍感亲切，受益匪浅。有鉴于此，我产生了一种想要表达的情绪和冲动。然而，受限于本人的才疏学浅，特邀请Deep seek鼎力协助，将其前几天写的两篇短文合为一处，作了增删修改。经过反复推敲，字斟句酌，终于写就《求学篇》。现在需要说明的是，我和Al合作，修改时文白混杂，最后的定稿很像一个“四不像”的产品。不过，作为满园桃李中的一个“另类果实”的提供者，为了感谢我们的老师，为了讲好《八班的故事》，我还是想以此献给师生聚会。

遥望八班师生平城聚会，心驰神往，感慨系之。嗟乎！五十春秋，白驹过隙；七旬岁月，沧海扬尘。忆昔邓公治学之年，恰我同窗破蒙之际。观夫浑师盛况：名师荟萃，群贤毕至，执鞭如秉烛而行；莘莘学子，嗷嗷待哺，负笈若临渊履薄。

夫学之道，岂独门、独章句乎？攀北岳则知山之高，涉浑河乃悟水之深。数理化、文史哲令吾辈在知识殿堂流连忘返，诸多名师之授业解惑亦令吾等顿开茅塞。文理兼容，奠定了逻辑思维与形象思维之基石；品学兼修，夯实了做事认真与做人真诚之根基。虽学海无涯，但以苦作舟，同舟共济，如切如磋，各擅所长。或攻克难题，或户外写生，或操场竞技，或舞台献艺。犹难忘：共攀恒峰千阶，烟霞满袖；同涉浑河九曲，星月披肩。嗟乎！此皆韶华之所为，实乃平生之基业也。

今虽霜鬓，犹记师训：学不可以已！青取之于蓝而青于蓝，冰水为之而寒于水。不积跬步，无以至千里。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾辈五十载践行此道，或育桃李满园，或事其他职业，终同气而连枝，皆不负恒麓之教矣。

值此聚会落幕之际，平城吐绿，恒岳含翠，浑水凝光，愿借恒山云鹤，传语同窗：虽白首而初心未改，纵天涯而尺素可达。

行文到此，意犹未尽，遂将Deep seek助我赋诗照录如下：

浑师毕业五十周年寄怀

恒峰叠翠忆同游，

五秩烟云指隙流。

绛帐春深传笔砚，

浑河夜静泊诗舟。

曾攀绝顶摩星斗，

更踏寒冰探鹭鸥。

莫道桑榆霞色晚，

与君再约少年头。