集智助力谋发展 跨科教研促成长

黑潮暖流

伊犁州陈晓华初中道德与法治名师工作室第三期研训活动于2025年5月17日线上开展。会议由工作室主持人陈晓华老师主持。本次研训活动以“跨学科视角下项目式学习--理论学习，充电赋能”为主题，旨在通过讲座、成员交流等形式，探索跨学科项目式学习在初中道德与法治教学中的应用与实践。

一、近期工作安排

5月23日，组织跨学科视角下课堂教学活动:教学内容是七年级下册第10课。

二、研讨和安排下一阶段工作

（一）跨学课教学现状调查

面向全州初中教师通过线上问卷、实地走访、个别访谈等方式全面收集跨学科教学实践数据，对数据进行统计分析，深度剖析跨学科教学难点与教师实际需求，形成调研报告。

（二）案例研讨交流

一是收集国内外优秀跨学科案例，组织工作室成员进行深度分析与经验总结。二是基于调研结果，工作室将制定跨学科融合教学实施方案，明确每月具体任务，分阶段推进理论学习、课例打磨、教师培训等工作。三是形成可推广的跨学科教学案例集，提升区域道法教学质量。

（三）适时组织全体工作室成员开展思政课沙龙活动，凝聚众人所智，提升工作室成员能力水平和工作室对外影响力。

三、开展专题培训 专家引领赋能

特邀浙江省教育厅教研室教研员刘学文开展专题讲座，围绕“初中道德与法治跨学科教学策略与实践路径”，分享前沿理念与成功经验，为工作室教师提供理论支持与实操指导。

四、研讨交流与案例剖析

参会教师结合各自的教学实际，针对典型案例展开研讨，重点探讨了如何打破学科壁垒，设计跨学科教学主题；如何将道德与法治课程与历史、语文、地理等学科有机融合；如何通过跨学科教学落实核心素养培养目标等内容。

本次会议明确了工作室下一阶段工作方向，后续将以“问题导向、实践驱动、专家引领”为原则，推动初中道法跨学科教学从理论探索走向课堂落地，助力伊犁州思政课教师专业成长与教学创新。