味经书韵. 读书分享（第159期）泾阳县味经中学 李海豹

李海豹

　　《在乎每一只鸟🐦》 读书分享

　　世界上没有两片完全相同的叶子，也没有两只一模一样的鸟儿，每一只都很重要。

　　莎士比亚说过:"生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。"今天我为大家推荐一部我很喜欢的书籍《在乎每一只鸟 》，这是一位躬耕20多年教育者的独白。

本书共分为六个板块，分别是在乎每一只鸟、顺性而育、莫错过了"芳华"、教育即心育、孩子，你是我的脸、谨防家庭教育的"无证驾驶"。六个板块里内容十分丰富，却从不同的方面见证了教育的真迹。读罢此书，我的心灵仿佛受到了一次对教育认识的洗礼，使我对教育有了更深刻和全面的认识。

这本书犹如一面镜子，折射出教育的多元性与复杂性，它让我们看到:教育并非只是知识的灌输，更是对一个个鲜活生命个体的尊重、理解与呵护。

　　书中最让我动容的是作者对每一只鸟的深切关怀，无论它们是大鹏展翅的雄鹰，还是枝头跳跃的麻雀，都被赋予了同样的生命尊严和关注。在教学过程中，这让我深刻体会到:每一个孩子就像每一只鸟儿，我们需要“多把尺子量人”。发现每个孩子的长处，真正建立起全面的、多元的评价机制。守住一份初心，需要我们“目中有人”，要关注每一个孩子的成长和进步，有时我们的一句鼓励，一个眼神，一句话，可能会影响某个人一生。花开的时间有早晚，但终究会开放;飞翔的高度有不同，但每一只鸟都有属于自己的天空，孩子也一样。

　　苏霍姆林斯基说："教育者只有关心人的尊严感，才能使被教育者通过学习而受到教育，教育的核心就其本质而言，就是让教育者始终体验到自己的尊严感"。在应试教育的评价体系下，一些教师的眼里只有成绩优秀的学生，他们备受关爱，是老师心中的宠儿：而那些成绩不理想的学生则没有那么幸运，他们很容易被忽视。对于这一部分学生，教师也应该一视同仁，平等地对待他们，给予充分的尊重，满足他们情感上的需求，让他们感受到老师对他们的爱与信任，才有可能进一步激发他们的求知欲。

　　从书中，我还领悟到教育是一种爱的传递。在乎每一只鸟，就是要爱每一个学生，这种爱不是溺爱，也不是无原则的迁就，而是一种包容、理解和期待。教育者要用爱去点燃学生内心的希望之火，激发他们的学习兴趣和探索精神，让他们在充满爱的教育氛围中感受到自己的价值和意义。当学生感受到老师的关爱时，他们会更加信任老师，也会更愿意敞开心扉接受教育。这种师生之间的情感纽带，是教育取得良好效果。

　　教师是人类灵魂的工程师。为师者，也应该像医者一样“至精至微”。在外科手术过程中，哪怕一丁点儿闪失都会造成无法弥补的过失，甚至危及患者生命。而在教育过程中，说错一句话或讲错一个道理，其后果应该没有外科医生的过失那么严重，但教育的特点就是过程的浸润，一次小小的失误虽不足以改变孩子的一生，但教育教学过程的每一次失误，都会或多或少的降低孩子受教育的质量。这就提示我们教育者要苦练“内功”，在教育过程中要有外科医生般的精准，把教育真正看成是“至精至微之事”。

在今后的教育实践中，我将以书中的理念为指引，努力成为一名在乎每一只鸟的教育者，让每一个学生都能在教育的阳光下茁壮成长，飞向属于他们的广阔天空。因为每一只鸟都值得被在乎，每一个学生都是教育的希望与未来。