<p class="ql-block ql-indent-1">在教育的星空中，评价是指引学生前行的璀璨星光，是助力班主任成长的坚实阶梯。2025年5月16—17日，湘西州向艳苹名师工作室联合永顺县向天兵名校长工作室及永顺县中小学班主任名师工作室，围绕“评价育人—‘三生’育人模式下的多元立体发展式评价体系构建”的精彩研修活动，在永顺县溪州中学拉开帷幕。此次活动，汇聚了众多教育力量，共同探索教育评价的新路径。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">首日盛事：启幕示范 赋能成长</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌟开班盛典 凝聚共识🌟</p> <p class="ql-block ql-indent-1">5月16日，开班仪式拉开活动序幕。溪州中学段培齐校长以热情致辞传递东道主的盛情；教育局黄建华副局长立足教育大局，深刻阐述评价改革对区域教育发展的战略意义；名校长工作室向天兵从实践角度分享经验，点明评价创新的实践路径；工作室成员代表则以一线视角，道出对教育评价变革的期待与决心。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌟课堂示范 匠心闪耀🌟</p> <p class="ql-block ql-indent-1">田丽老师带来主题班会示范课《“三色”永顺展神韵，AI擘画向未来》，将永顺的特色文化与前沿的AI技术巧妙融合，带领学生领略家乡魅力的同时，展望科技未来。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">符淋冰老师的《我命由我不由天——做AI时代的哪吒少年》，以哪吒精神为切入点，激励学生在AI时代勇敢追梦、自主成长。通过深悟哪吒精神、科技引领时代、哪吒少年行动等多个环节，将哪吒不服命运、敢于抗争的精神与AI时代所需的创新、自主学习等能力紧密联系，贴合学生心理特点 ，课堂互动性强。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">彭裔老师的《传承土家情怀 共筑家国担当》课程以土家族文化为核心，借民俗故事、非遗讲解等形式浸润学生心灵，将家国情怀培育融入文化传承。彩蛋环节“AI赋能未来，绘就职业星图” 创新融合前沿技术，引导学生以AI助力土家文化发展，实现传统与未来的交融，育人维度丰富而深远。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌟专家引领 启迪思维🌟</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王永芝专家对示范课进行精准点评，既肯定亮点，又提出优化建议，助力课堂再升级。随后，其讲座《新时代主题班会的立体化设计与实施——从碎片化活动到系统化育人》，从理论框架到实践策略，系统解析主题班会的设计逻辑，为班主任提供可落地的育人方案。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午，华玉凤教授带来《我是这样带班的》讲座，以鲜活案例分享班级管理“心法”，从学生心理疏导到家校协同，从班级文化建设到个性化教育，毫无保留地传递实战经验，让老师们直呼“干货满满”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">次日深耕：理念碰撞 技术赋能</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌟理念升华 尊重个性🌟</p> <p class="ql-block ql-indent-1">5月17日，钱静专家以《让花肆意绽放，让树茁壮成长——让评价看见每个生命的独特性》为主题，强调教育评价需摒弃“标准化”标签，用多元视角发现学生潜能。她结合国内外经典案例，生动诠释个性化评价的实施路径，引发在场教师对“看见每一个学生”的深度思考。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌟技术赋能 创新教学🌟</p> <p class="ql-block ql-indent-1">田旺老师的《AI工具在教学中的应用技巧与案例解析》讲座，聚焦Deepseek、智能备课平台等前沿技术，通过实操展示AI如何辅助教学设计、优化课堂互动、精准学情分析。科技与教育的深度融合，为教师们打开了高效教学的新大门。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌟思维碰撞，智慧共生🌟</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在研修活动中，班主任教师群体通过与专家开展深度对话、研讨交流，系统掌握了青少年心理问题的诱发机制与科学干预策略。这一过程让大家深刻认识到，心理健康教育是班级管理工作不可或缺的关键环节。唯有重视学生的心理状态与情感需求，以“心”育人，才能有效落实立德树人的教育使命，助力学生全面健康成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌟结语寄望🌟</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次研修活动，犹如一场及时雨，滋润着每一位教育工作者的心田。在“三生”育人模式的指引下，通过对多元立体发展式评价体系的探索与构建，相信每一位班主任都能在教育评价的道路上找到新的方向，每一位学生都能在科学评价的滋养下绽放属于自己的光彩！未来，让我们携手共进，以评价育人之力，书写教育事业的崭新篇章！</p>