青蹊致远 田海扬帆｜青田县后备校长培养工程研修班第一阶段集中研修（二）

fyw的美篇

　　2025年5月13日，青田县后备校长培养研修班第二日如期而至。全县后备校长研修班成员齐聚一堂，在“教育家精神宣讲”“生成式人工智能教学应用”“学校教育管理经验方法”三大核心议题的交织碰撞中，探寻新时代育人模式的破局之道。从特殊教育24年坚守的动人故事，到AI秒变“教学设计助手”的前沿应用，再到学校教育生态重构的实践智慧，这场贯穿全天的培训，激发了青田教育人在情怀与创新之间的深度思考。

【教育信仰】

2025年5月13日上午，重庆市南岸区融合教育集团总校长、正高级教师、重庆市特级教师、全国优秀教师代表、“教育家精神”2024、2025年巡回宣讲团成员李龙梅校长以“大力弘扬教育家精神，建设高素质专业化教师队伍”为主题，为青田县后备校长及青年教师作教育家精神宣讲讲座。

　　李龙梅校长梳理了“四有”好老师，“四个引路人”，“六个要”做“大先生”，做“经师”“人师”，到提出弘扬教育家精神的历史脉络，分享了2024年教育家精神宣讲团多位成员的先进故事，以鲜活的事例、炽热的情怀，深情讲述了从事特殊教育工作24年的心路历程以及团队根据挖掘视力障碍孩子的潜能，帮助他们不断突破自我，在全市、全国赛事中创造诸多奇迹的感人故事。她强调，教育更是养育，平等对待每一位学生是教育人的良知，作为教师要有对党和国家的热爱和信念。同时，结合学校发展和学生成长案例深入讲解了如何用教育家精神铸魂强师的具体路径。

　　学员代表冯毅武表示听了李校长的讲座，既收获了满满的感动也感受到新时代教师要牢记“传承”二字，要秉持三个心：一是面向学生要“用心”，学生是教育教学的主体，要充分了解每一个学生；二是站在课堂要“走心”，要将扎实学识和人格魅力相结合，让学生从喜欢这个老师到喜欢这门学科；三是面对自己要“良心”，教育工作既有笑也有泪，作为新时代教师要付出努力与关爱，努力成长为一名“好老师”。

【专题讲座】

　　2025年5月13日下午，杭州市基础教育研究室信息科技教研员李伟老师以《生成式人工智能在教学中的实践应用》为主题，为教师们揭开了AI赋能教育的神秘面纱。

　　在这场充满未来感的分享中，李伟老师介绍了生成式AI的概念，结合实操演示了信息采集和信息加工的完整过程，引导大家做研究型和创新型专家，让大家见证了AI如何化身教学设计的“智慧笔”——DeepSeek将说课思路瞬间转化为完整教案；体验了AI作为课堂呈现的“魔术手”，清影AI和Gatekeep让教学视频与动画制作变得触手可及；更领略了智谱清言在PPT创作中的“点金术”。特别令人惊艳的是DeepSeek和Kimi的“提示词专家”功能，犹如一位教学设计的“数字军师”，而扣子平台的智能体创作则为我们打开了“私人定制”教学助手的新视界。这些闪耀着科技光芒的教学工具，正在重新定义教育的可能性，让创意教学变得前所未有的便捷与精彩。

　　学员代表冯毅武表示非常感谢李老师的倾囊相授，李老师用前沿视角，深入浅出地讲解了人工智能的底层逻辑和实际应用，作为新时代教育工作者一方面要积极适应时代变化，拥抱新技术，对教育教学进行深入的研究和创新；另一方面也要把握技术本质，在“科技赋能”的同时充分发掘人的“创造”的独特价值。

【校长论坛】

　　2025年5月13日晚上，围绕“学校教育生态重建与育人模式创新”主题，县教师进修学校校长朱进伟与县职业技术学校党总支书记项建微分别结合多年实践经验，分享了推动教育高质量发展的创新理念与实践路径。

朱进伟校长以“坚持和认真”为题，系统梳理了17年教育管理的心得。他提出“协商管理营造和谐团队、凝心聚力提升专业素养”等六项核心举措，强调“坚持和认真”是核心原则，管理者需以持之以恒的态度和精益求精的作风，通过文化引领和团队建设激发办学活力。

　　项建微书记立足职业教育特色，以“用心构建学校生态 力求优化系统兴校”为主线，分享了21年教育实践中的突破与创新。通过“学习调研、建章立制、主抓主业”三维联动，构建了具有职教特色的育人生态圈。其提出的“因校施策差异化发展、系统集成协同推进”策略，为职业教育升级提供了新思路。

　　两位优秀教育管理者的分享既有理论高度又具实践深度，展现了青田教育工作者在新时代背景下重构教育生态的探索精神。他们的经验启示我们：教育改革的深化既需要坚守初心的定力，更需创新突破的智慧。

　　此次培训为青田教育注入多元动能，参会者将以教育家精神铸魂，借 AI 技术赋能教学，从理念、课堂、管理多维度践行创新，以培训为起点，携手在教育高质量发展之路上阔步前行，让每个学生都能沐浴更优质的教育之光。