<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步提升教师家校沟通能力，构建和谐共育环境，龙泉小学特邀资深家庭教育专家钱老师开展《家校共育沟通策略》专题培训。钱老师结合丰富的教育经验，从沟通目标、分层策略、沟通方式、矛盾化解、教师赋能及共育持续性等方面，为全体教师带来了一场干货满满的智慧分享。</p><p class="ql-block ql-indent-1">钱老师结合多年教育经验，从多个维度为全体教师呈现了系统的沟通智慧。她指出，家校沟通的核心应始终聚焦于“以孩子成长为出发点”，无论是日常交流还是应急事件处理，教师都应明确这一目标，避免将沟通异化为单向的“告状”，而应致力于搭建共同育人的桥梁。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">针对不同家庭的教育需求，钱老师提出分层沟通策略：对焦虑型家长要缓解其不安情绪，对放任型家长需激发其参与意识，面对高焦虑型家长应增强其教育信心，而对工作繁忙的家长则需提炼沟通重点，善用碎片化时间进行高效交流。在沟通方式上，她建议灵活运用班级群、家长会、家访等多种渠道，强调重要问题优先选择面对面或电话沟通，减少纯文字交流可能引发的信息偏差。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">当遇到教育分歧时，钱老师分享了具有实操性的化解路径——通过共情建立信任基础，继而客观分析问题成因，最终与家长形成协作解决方案。培训现场特别设置了情景模拟环节，教师们通过角色扮演深度体验了家校沟通中的典型场景。钱老师以生动的案例引导教师换位思考，例如当家长质疑作业量时，建议先理解家长对孩子健康的关切，再共同探讨个性化调整方案。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在赋能家长方面，钱老师提出“桥梁建构”理念，倡导家长成为教育过程的深度参与者而非简单信息传递者。她特别强调家校共育的长期性，建议通过定期家校互访、成长档案共建等方式保持教育理念的同步，培养家长成为真正的“教育合伙人”。整场培训通过理论与实践的结合，为教师提供了可操作的方法论，助力构建和谐共育生态。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育是家校共育的合奏曲，相信通过本次培训，龙泉小学的教师们将以更科学的方法、更温暖的态度，与家长携手护航孩子的成长之路！</p>