<p class="ql-block"> 为提高青年教师的教学水平，进一步夯实教师教育教学的基本功，给青年教师搭建互动交流的平台，2025年5月7日至8日，我校举行了“青蓝工程”青年教师汇报课活动。</p><p class="ql-block"> 此次活动是学校“青蓝工程”的重要环节，也是一次阶段性的成果验收。汇报课前，每一位新青教师都在师傅的帮助下，认真钻研教材、设计教案，反复磨课，请师傅听课评课。汇报课上，老师们从容自信的教态、精彩的教学风采深深吸引了听课领导和评委老师。</p> 精雕细琢，淬炼课堂之光 <p class="ql-block"> 参加汇报课活动的青年教师们十分珍惜这次互相学习、展示自我、提高自我的机会。他们认真研读课标，深度钻研教材，精心设计教学环节，用心制作教学课件，虚心求教，师傅们则不遗余力，悉心指导，精雕细琢，力出精品。</p> 匠心筑梦，展现青春风采 <p class="ql-block">此次活动，一共有六位青年教师参加，虽然是讲坛新秀，但教师们都展示出了较为扎实的学科知识，并获得了领导和老师们的肯定！</p> <p class="ql-block">美术学科梁静雯老师的《有意味的形》</p><p class="ql-block">教学方式开放，教学内容不局限于书本知识，教师根据教学需要绘制范画，提高视觉感觉能力，激发学习兴趣，营造开放学习环境。教师通过灵活多样的教学活动和组织形式，引导学生积极参与活动，教师能很好地把握教材要求，始终以引导学生善于观察生活、感受生活的习惯。教学中注意使每个学生都能获得充分发挥自己特长的机会，增强学生兴趣。</p> <p class="ql-block">语文学科唐金莹老师的《应有格物致知精神》，作为新老师展现出了诸多令人称赞的亮点，精准把握教学内容，目标明确清晰，灵活多样的教学方法，巧妙设计教学过程，环节紧凑有序，以其独特的教学魅力和扎实的教学功底，为我们呈现了一堂精彩的语文课。</p> <p class="ql-block">语文科李滋秀老师的《紫藤萝瀑布》:以“语言的温度为主线”，从品词、析句到悟情，构建了“感知—分析—创造”的认知阶梯，再以“花语—人情—哲思”三阶推进，既见紫藤萝的绚烂姿态，更见生命力的奔腾不息 ，教者如一位智慧的赏花人，带领学生在文字深处聆听花开的声音，是一节有深度，有温度，有生命力的语文课。</p> <p class="ql-block">道法学科唐诗颖老师的《做中华人文精神的弘扬者》的公开课，采用议题式、一案到底的教学模式，利用学生感兴趣的熟悉人物，分析李子柒的真实案例，让学生知道中华人文精神在精神文明的创造中发挥的巨大作用，弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化，将中华人文精神与生活实践相结合，引导学生增强责任担当，做向上向善的好少年，在生活中择善而行，追求至善的人生境界，为促进社会和谐贡献力量。</p> <p class="ql-block">英语学科赖烨老师这节阅读课，课型突出。利用小游戏引入，生动有趣。文本阅读部分使用PWP的教学方法，课堂结构完整合理。教学题型设计多样化，并且有解题技巧的点拨，学生学会如何作答。学生积极活跃，学习效果好！</p> <p class="ql-block">语文学科盘冰老师汇报课《有为有不为》亮点:</p><p class="ql-block">1、目标明确具体，理清教材知识脉络。</p><p class="ql-block">2、注重字词的音形义等基础知识的落实。</p><p class="ql-block">3、引导学生回归文段找答案并提醒做笔记，重方法指导。</p><p class="ql-block">4、有齐读、默读、小组合作等形式对文本进行探究，体现了学生的主体性。</p><p class="ql-block">5、教者教态亲切，基本功扎实，安排课堂时间合理。</p> 专注观摩，探寻教学真谛 荣耀时刻，见证教研硕果 <p class="ql-block">青春须早为，岂能长少年。本次汇报课不仅为青年教师提供了一个展示的舞台，同时也为全体教师营造了一个相互学习、相互交流、相互促进的良好氛围。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，合水中学的教师们通过此次学习，不断探索、不断反思，在教育之路上共同成长。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑:陈坚扬</p><p class="ql-block">审核:杨裕</p>