<p class="ql-block">好事“花生” “幼”遇美好</p><p class="ql-block">根根胡须入泥沙，</p><p class="ql-block">自造房屋自安家，</p><p class="ql-block">地上开花不结果，</p><p class="ql-block">地下结果不开花。 </p><p class="ql-block"> ——花生</p> <p class="ql-block">《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“亲近自然,喜欢探究,在有初步探究能力中认识周围事物和现象。”幼儿园种植区就是大自然的一个缩影，是孩子认识自然的最直接途径，它为孩子提供了可以每日接触、长期观察、亲自管理、动手操作的机会，不仅能让孩子开阔视野，还能激发其好奇心...1.通过多种感官，认识花生的主要特征，了解花生的生长过程。2 .品尝花生，体验集体分享的乐趣。 3.依据花生的形状，乐意用自己喜欢的方式进行艺术创作。</p> <p class="ql-block">春意已过，我们美丽的小花园进行了全面的改造，因为前期的种植被清理掉了，小朋友看着种植区空荡荡纷纷说道把种植区装扮起来吧。可是，该种点什么呢?于是，我们开始进行了激烈的讨论，有说种草莓的，有说种苹果的，有说种豆子的………最后为了能快速吃到，大家一致通过，花生胜出了！ </p> <p class="ql-block">初遇花生</p><p class="ql-block">初遇花生</p><p class="ql-block">👦🏻～花生是怎么长出来的呢？</p><p class="ql-block">👧🏻…花生的果实藏在哪里？</p><p class="ql-block">👦🏻～花生的叶子是大大的还是小小的？</p><p class="ql-block">👧🏻…花生可以怎么吃？</p><p class="ql-block">👧🏻…花生会开花吗？如果会开花是什么颜色？</p><p class="ql-block">孩子们，你知道花生是从哪里来的吗？让我们走进绘本《花生你从哪里来》一起来看一看吧！</p> <p class="ql-block">通过开展相关集体绘本活动让孩子们了解花生的生长过程、特点、结构和它的营养价值等。在孩子满满求知欲的眼神里，我们开展了科学活动《认识花生》，从认识花生的叶子、触摸果实入手让孩子们深入探究花生的奇特之处。</p><p class="ql-block">每个宝贝在剥花生的过程中不仅直观接触我们的实物，在剥不开时也是想尽一切办法，牙齿咬的，使劲捏的，找朋友帮忙的😁😁</p> <p class="ql-block">种植花生</p><p class="ql-block">讨论:怎么种植花生？我们需要做什么？👧🏻…种花生需要挖很多洞洞，然后把它种下去。👧🏻…要用土壤把它盖住，不然它会被小鸟吃掉的！👦🏻…选大大的花生种子种下去，它才长得快。👦🏻～我们要经常给花生浇水、施肥……而且还得吃完饭后散步时经常去看看它们。催芽、播种</p><p class="ql-block">花生生长需要阳光、空气、水、温度；在我们的悉心照顾下，花生一天天长大、长高、开花，带给了我们无数的惊喜。</p> <p class="ql-block"> 花生大回顾：</p><p class="ql-block">经过课堂的熟识，我们又发送调查表和家长一起认识我们花生的种类，颜色的不同，以及可以制作的美食，通过幼儿和家长交流，记录，帮助幼儿丰富生活经验、并鼓励幼儿与家人交流分享，为接下来的探索奠定了基础！</p> <p class="ql-block">🥜趣玩花生：</p><p class="ql-block">不知不觉，我们与花生发生了许多的故事，花生也成为了我们的好伙伴。看！我们还可以用花生来作画。</p><p class="ql-block">👦🏻…我们把花生剥开，花生米可以用来吃，那花生壳可以做什么呢？👧🏻-我们可把花生壳黏在纸张上，做小动物，你们看！👦🏻-是呀是呀，我还可以把花生壳变成小鹿呢！👧🏻…花生壳可以变成小鸡呢!</p><p class="ql-block">花生壳创意涂花生《奇怪的花生壳颜色》</p> <p class="ql-block">本次活动让小朋友们了解花生的组成结构，认识花生的生长过程及花生🥜成熟的样子一起画一画，数一数，及时利用花生和剩余材料进行游戏，拓宽幼儿的生活经验，提高自我动手的能力。</p> <p class="ql-block">本次班本课程是由花生引出的话题，引发孩子们的无限想象，并产生一系列的问题。我们老师跟随着孩子的兴趣，去引导孩子、支持孩子、鼓励孩子。生活即教育，孩子们的亲身实践与体验就是最好的课程。通过此次班本课程活动的开展，孩子们收获满满。既让孩子们在亲近自然的过程中，体验一份耕耘、一份收获的喜悦，又让孩子们在艺术活动中提高了想象力与创造力，在不知不觉中收获经验。</p>