<p class="ql-block"> 在初中物理的奇妙天地中，理论与实践的交融总能激荡出绚丽的火花。为了让学生更直观地领略物理知识的魅力，点燃他们对科学探究的热情，我们精心策划并举办了一场别具一格的“空气动力和橡皮筋小车设计与竞速大赛”。这不仅是一次知识的实践，更是一场智慧与创意的盛宴。</p> <p class="ql-block">以赛促学，教研创新</p><p class="ql-block"> 此次大赛以初中物理课程中的力学知识为核心，将空气动力学、弹力与能量转化等抽象概念融入趣味横生的小车设计与竞速之中。</p> <p class="ql-block">在筹备阶段，物理教研组的老师们深入研讨，精心设计比赛方案，将其作为特色教研活动的重要一环，旨在突破传统课堂的局限，探索更具趣味性和实践性的教学模式。物理集备中，老师们各抒己见，从比赛规则的制定到材料的选择，再到安全注意事项的确定，每一个细节都经过反复推敲。我们希望通过这样的活动，让学生在动手实践中主动思考，将课堂所学的物理原理应用于实际操作，真正实现“做中学，学中做”。同时，这也是教师之间相互学习、共同成长的机会，通过交流与合作，我们不断优化教学方法，提升教学质量。</p> <p class="ql-block">奇思妙想，创意无限</p><p class="ql-block"> 比赛开始前，学生们热情高涨，全身心投入到小车的设计与制作中。他们利用课余时间查阅资料，小组内展开热烈讨论，充分发挥想象力和创造力。有的小组采用流线型车身设计，以减少空气阻力；有的小组精心调整橡皮筋的缠绕方式，力求储存更多的弹性势能；还有的小组尝试不同的车轮材质与结构，以提高小车的稳定性和速度。</p> <p class="ql-block">在制作过程中，学生们遇到了各种难题，如小车行驶方向跑偏、动力不足或行驶距离短等。然而，他们并未气馁，而是通过一次次尝试与改进，不断优化自己的作品。这一过程中，学生们学会了团队协作，学会了在失败中总结经验，也更加深刻地理解了物理知识在实际生活中的应用。看着一个个充满创意的小车逐渐成型，老师们也感受到了学生们对科学探索的无限热情。</p> <p class="ql-block">激烈角逐，巅峰对决</p><p class="ql-block"> 比赛当天，现场气氛热烈非凡。随着裁判老师的一声令下，一辆辆精心制作的小车如离弦之箭般冲了出去。同学们目不转睛地盯着自己的小车，大声呐喊助威，为每一次成功的行驶欢呼，为每一次意外的失误惋惜。在空气动力小车比赛中，同学们通过调整机翼角度、优化车身形状，让小车在气流的推动下快速前进。</p> <p class="ql-block"> 橡皮筋小车比赛则充满了能量转化的奥秘，学生们巧妙地控制橡皮筋的弹性势能释放，让小车在赛道上疾驰。赛场上，小车你追我赶，上演了一场场精彩的速度与激情的对决。</p> <p class="ql-block">经过多轮激烈的比拼，最终评选出了各个奖项。获奖的同学脸上洋溢着自豪的笑容，而其他同学也纷纷表示在比赛中收获颇丰，不仅提高了动手能力，还对物理学科产生了更浓厚的兴趣。</p> <p class="ql-block">以赛赋能，未来可期</p><p class="ql-block"> “空气动力和橡皮筋小车设计与竞速大赛”圆满落下帷幕，但它带来的影响却意义深远。这次特色教研活动，不仅让学生在实践中深化了对物理知识的理解，培养了他们的创新思维和实践能力，也为物理教学改革提供了宝贵的经验。在未来的教学中，我们物理教研组将继续以学生为中心，开展更多丰富多彩的实践活动，将物理知识与生活实际紧密结合，让学生在探索与实践中感受物理的魅力，激发他们对科学的热爱，为培养具有创新精神和实践能力的新时代人才而不懈努力。相信在物理的奇妙世界里，我们的学生将不断“橡”风破浪，“箭”指巅峰！</p> <p class="ql-block">文稿：邵改平</p><p class="ql-block">图片：全体物理组教师</p><p class="ql-block">初审：钱明</p><p class="ql-block">终审：周鹤</p>