<p class="ql-block"> 凉风习习，学思正浓。为落实新课标理念，探索小学英语语音教学的有效路径，贵州省小学英语施会刚、杜泳佳乡村名师工作室、仁怀市李秋芹名师工作室于2025年5月16日在仁怀市周林学校联合开展“三年级英语语音探讨”为主题的深度研修活动。本次活动通过课例展示、专题研讨、读书分享、专家引领四大模块，聚焦三年级学生英语语音核心素养的培养，为打造"听得清、说得准、学得乐"的语音课堂注入新动能。</p> <p class="ql-block"> 首先由周林学校的陈雨艺老师执教。陈老师利用旧知引入新知，对比“u”与“u-e”发音区别，将教学重难点清晰呈现。整堂课充分调动了学生积极性，学生参与度高、主动性强、课堂氛围活跃。</p> <p class="ql-block"> 第二堂由仁怀市小学英语李秋芹名师工作室学员、九仓小学徐艳老师执教。以实物“old things”聚焦学生注意力，回顾已知，引入新内容。教学活动围绕教学目标，紧凑有序。利用旧纸杯进行语音拼读游戏，既紧密联系单元主题，又增加活动趣味性，让学生更好掌握与输出语言。</p> <p class="ql-block"> 第三堂课由贵州省乡村名师工作室、金沙县工作室主持人杜泳佳老师带来一堂示范课。杜老师以歌曲进入课堂，通过师生自由问答，回顾旧知的同时引出新知。杜老师教态自然，从容不迫。整堂课既锻炼了学生的语言表达能力，学习能力，又促进了学生思维品质的发展。</p> <p class="ql-block"> 精彩的课后，工作室成员王月华老师组织全体成员，以小组为单位，围绕三堂语音课展开研讨。在激烈的讨论总结后，各组代表针对三堂语音课提出了各自的所得、所悟，碰撞出小学英语语音课堂教学的思维火花。</p> <p class="ql-block"> 下午，我们进行了读书分享活动。首先由鲁班二小的穆贵桥老师就“核心素养的四个维度”提出了自己的真知灼见，并就AI赋能教学提出了个人见解。随后由盐津二小的蔡浪花老师进行分享，蔡老师从课例学习中谈收获、从新课标形态下谈思考，希望我们成为素养导向的课程开发者、学习过程的深度陪伴者、专业发展的协同共创者。</p> <p class="ql-block"> 随后，由毕节市教育科学研究所研究员杨维老师为我们带来题为《小学英语阅读兴趣的策略研究》的讲座。杨老师从阅读兴趣的重要性、人教版教材阅读板块分析、兴趣激发策略分阶段解析、教学案例与活动设计以及评价与反思五个方面来为我们展开深入讲解。</p> <p class="ql-block"> 语音是语言学习的基石，更是打开英语世界的金钥匙。本次研修活动的总结会上，周林学校甘霖校长对大家的到来表示了诚挚的欢迎与问候，随后李秋芹主持提出了对小学英语未来的一些展望，最后，市教体局王棉端主任就本次活动进行总结，并对小学英语教育提出了具体要求。本次研修活动在思维碰撞中明晰方向，在实践反思中凝聚共识。我们将继续以"音"为媒，以"趣"导航，让每个孩子自信发声，让英语语音教学绽放更多精彩！</p> <p class="ql-block">图片：秦文芳</p><p class="ql-block">编辑：李明叶 </p><p class="ql-block">一审：王月华</p><p class="ql-block">二审：孟鸿</p><p class="ql-block">三审：李秋芹</p>