<p class="ql-block">🫶事件描述【心理游戏】</p><p class="ql-block">又出现放学就要回家上厕所的情况，我说可以啊，上完厕所再出来跑步，马上钟弘堃就开始演上了，这次的方式不是哎呀，不是吭叽，不是耍赖，而是笑嘻嘻的说，我想在家跑（我想偷懒），我说那不行哦（断他后路）要么跟屁股沟通一下忍20分钟，跑完回去上厕所，要么现在快速回家，上完厕所赶紧出来跑。他还是在说在家跑，并且列出几个方案，1.在家跑6公里。我说可以啊，但是根据你平时的状态评估你要跑一个小时。2.我跑3公里，给我3次机会，如果没按照标准跑，超过3次你执行家规打我手板，我说那不是你要打就打的。而且不是你说打几下就打几下的。3.那我吃完饭在跑。吃完饭我有事要做，没办法陪你。以上我都否定了，但是这期间，我没有情绪，我想换一种方式看看能不能达到我的目标。回家以后平静的说，你上厕所的时候考虑一下一会你的跑步方案。后来他从厕所出来说还是出去跑。（估计是觉得哪个都吃亏）</p><p class="ql-block">🫀内心模式</p><p class="ql-block">1.之前在家上完厕所就在家里跑，尝到甜头了，所以又动了偷懒的心思。</p><p class="ql-block">2.为什么不赖叽了，因为对我无效了。</p><p class="ql-block">换成笑脸来拿捏我，试图达到他的目的。</p><p class="ql-block">3.自己出一堆方案都是随口说的，就这种100%在执行的时候会有情绪会划水。因为他出方案的目的不是为了跑3公里更高效，而是在家舒服一点。</p><p class="ql-block">4.我虽然没有直接否决他的方案，但我也坚定立场（3公里必须是去外面跑）</p><p class="ql-block">5.正反馈——看到了他的不愿意，也看到他突破自己，愿意调整自己，改变的决心。</p><p class="ql-block">🙋♀️解决方案</p><p class="ql-block">1.保持觉知，识别孩子的目的</p><p class="ql-block">2.调整好情绪</p><p class="ql-block">3.有意无意的用语言强化信念，外面跑步太舒服了，鸟在叫，云在飞，风在吹，我们在跑，多和谐啊。</p><p class="ql-block">4.跟钟弘堃聊是愿意做小男孩，还是大丈夫，小男孩就在大家的亲亲抱抱里被照顾，不愿意长大，不愿意尝试突破，大丈夫顶天立地，在社会上有作为，发挥自己，像爸爸一样。他坚定的选择做爸爸那样的大丈夫，我说我可以协助你，你愿意么？他坚定的说愿意。</p><p class="ql-block">除了特种兵，又找到一个可以引导他的榜样。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>