<p class="ql-block"> 在教育改革的浪潮中，教材的更新换代承载着新的教育理念与使命。为“用好新版教材 赋能课堂创新”全市小学新教材精研精细系列活动精彩呈现，当天的活动由西安市教育科学研究院主办，新城区教师进修学校承办，在西安市实验小学举行。本次活动由市教科院小教部主任马俊华主任主持。雁塔区第二小学段澎江老师代表我区参与本次活动。近200位小学数学教育同仁齐聚一堂，共探新教材教学新径。</p> <p class="ql-block"> 雁塔区教师进修学校小学数学教研员康利燕进行了题为《在活动中直观感知图形的特征》的主题讲座，以一年级下册第六单元《有趣的图形》为例进行教材解析，高屋建瓴。她以图形的认识与测量的大观念为引，梳理知识脉络，强调在活动中直观感知图形特征，紧扣“直观感知”与“空间观念”，让老师们明晰教学脉络，把握教学精髓。</p> <p class="ql-block"> 雁塔区第二小学段澎江老师呈现《动手做（二）》课例。段澎江老师紧扣课标，以学生为主体，打造生动课堂。不仅落实核心素养，培养学生空间观念与想象力，更实现学科融合，融入数学文化，让学生在丰富的学习体验中收获成长。</p> <p class="ql-block"> 新城区教师进修学校小学数学教研员冯革琳对展示课进行了精准点评，可谓锦上添花。她深入阐述了课堂如何紧扣活动主题，读懂并用好新教材，以及如何做到精研精析、有效实施教学。她的分析使听课教师们深受启发。同时，她还详细剖析了课堂亮点，充分肯定了授课教师的教学智慧与创新实践，并提出了中肯的修改建议，让在场教师受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 最后，马俊华主任用短视频+创编歌曲的方式，对当天的活动进行了新颖的呈现和总结，马主任指出AI已来，教师要关注新时代下AI赋能教育，紧跟发展脉搏。要敢于接受、体验和实践AI，转变教育理念，用好新技术，助力新教学。</p> <p class="ql-block"> 此次市级展示活动，不仅是对小学数学新版教材的一次深入研讨，更是雁塔二小积极融入课堂教学改革、探索教学创新路径的生动体现。段澎江老师作为学校代表，以扎实的教学素养和灵动的课堂设计，充分展现了雁塔二小教师在新教材背景下的专业风貌。学校将以此次活动为契机，持续推进教学教研深度融合，不断提升课堂品质，助力学生全面发展，为区域教育高质量发展贡献力量。</p> <p class="ql-block">策划：王明春</p><p class="ql-block">文案：杨荣</p><p class="ql-block">编辑：宋宇童</p><p class="ql-block">初审：陈彬峰</p><p class="ql-block">终审：许莉</p>