<h3> 为了更好地贯彻新课标理念，落实学科核心素养，扎实开展英语教学研究，切实提高英语教学质量。我校于5月16 日下午举行英语学科集体备课展评活动，活动现场各位老师激情澎湃、各展风采，碰撞出了创新的火花。</h3> <h3> 首先，由四年级教师组展示了四年级下册“Unit 5. My clothes ”的集体备课，他们从教学理念分析、学情分析、教学目标分析，到课时分析、课例分析、教学评价分析，分析有理有据、思路清晰，给在座各位英语老师留下了深刻印象。</h3> <h3> 三年级教师组带来了三年级下册“Unit 6.Numbers in life”的集备展示，他们从“语篇、主题、素养”三个维度对单元整体教学进行了建构和分析，从课标理念和学科素养、大概念统领下的单元主题框架、主题活动设计到课例展示，理论扎实、课例生动，完美诠释了新课标理念。</h3> <h3> 六年级赵延娜老师展示了六年级下册“Unit 4 Then and now ”的教学设计，本单元以Changes为主题，从学校变化（Changes in school）、个人变化（Changes in me）、人类社会发展和地球的变化（Changes in humans and earth）三个角度阐释变化，赵老师基于“What 、Why 、How ”三个维度进行了深度解析，并做了细致的课例分析。</h3> <h3> 最后一组是由五年级教师组带来的五年级下册“Unit 5. Whose dog is it ？”的汇报展示，本单元以“寻找动物的主人”为主题，四位教师从教材分析、目标制定、学情分析、课时目标、重难点突破、话题作文等多方面对本单元内容进行了细致详尽的分析。</h3> <h3> 最后，尤老师对本次集备展示活动作总结，对各位老师的备课展示给予充分的肯定，并对教师常规工作和阶段质量检测进行了总结和分析。</h3> <h3> 一分耕耘，一份收获，这次活动不仅展示了各位教师过硬的业务能力，更为教师们提供了一个相互学习、相互交流和展示自我的舞台，加快了教师专业的成长。也必将激励着我们更加深入钻研教学设计，推动英语教学更好更快的发展！</h3>