蒙氏感官游戏《几何体支柱》

阳阳老师

感官发展：

- 帮助幼儿通过触摸、观察和操作，敏锐感知物体的形状、大小、粗细、高矮等特征，提升触觉、视觉等感官的敏感度。

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适合年龄：

3~5岁

教具构成 ：

1个几何孔底座，红、黄、蓝、三色几何形各三个适用年龄。

教具目的 ：

1.培养幼儿对实体的感觉

2.通过视觉及触觉的共同作用从而掌握立体形状

3.为将来学习几何做准备

教具操作：

教具操作

1、借助木盒把积木装进孔里，培养孩子分辨力及大小的精细操作能力;

2、给几何积木进行分类，可根据类型、色彩、长度来配对。

蒙台梭利教具是依据孩子的年龄段而设计的，不同年龄段的孩子适用不同的教具，蒙台梭利教具最大的特点在于，孩子通过自主地操作教具，从中主动地获得大量感官经验及掌握不容易被理解的数学知识。

在蒙特梭利的教室中，操作教具被称为“工作”.

这个“工作”的主人公是孩子，老师起的只是引导的作用。