侯城中心校阅读项目督导暨贝露文武学校第二届读书节活动

年年有余

　　“墨香盈课堂，书韵绽舞台”，书页翻动间，智慧在生长；光影流转时，经典焕新章。为激发读书热情，培养和提高师生的人文素养和道德情操，全力打造书香校园，2025年5月16日侯城中心校阅读项目督导暨贝露文武学校第二届阅读节观摩研讨会正式启动。本次活动以“讲课传承文化，节目演绎书香”为脉络，编织出一场充满童趣与诗意的阅读盛宴。

　　独木难成林，滴水难聚海。教育不是闭门育林，而是相互帮扶，相互学习，互相成长。学校老师简单介绍了本次活动的内容，带领老师们查看了本次读书节的相关资料，并欣赏了同学们的相关作品。

各校老师们沉浸式感受特色阅读活动，在书香与创意交织的氛围中，开启一场跨校阅读教育的深度对话。老师们驻足学生阅读成果展区，热烈探讨阅读教学新方法，智慧火花在交流中迸发。

　　当教室化作知识的殿堂，老师们化身引航者，带领孩子们穿梭古今。求知的火花在一双双高举的小手中迸发。每一堂课都是打开新世界的钥匙，让阅读从书本走向实践。

　　诵读课——五年级杜碧燕老师的《望岳》

在杜老师的带领下，同学们个个精神饱满，教室里书声琅琅。诵读作为学生日常学习的重要环节，它绝不仅仅是停留在读书的层面，而是在思维上的拓展和提升。在这个过程中，同学们用心阅读着课本，思考着知识的意义，境界得到了进一步的拓展。这是一场知识的盛宴，也是培养学生综合素质的有效途径。

　　诵读课——二年级杜姣老师的《古诗词里的春天》

集体晨诵能营造浓厚的学习氛围，让学生感受到学习的乐趣和集体的力量。在这种氛围中，学生更容易集中注意力，提高学习效率，同时也有助于培养团队合作精神和集体荣誉感。

分享课——一年级石晓瑞老师《读读童谣和儿歌》

石老师挑选了同学们喜欢的童谣与儿歌，让同学们在玩中学习，寓教于乐，还带领大家进行创编，让同学们更好掌握知识，留下深刻的印象。

　　推荐课——三年级崔甜甜老师《中国古代寓言》

崔老师讲述了两则通俗易懂的寓言故事，情节简明有趣，但寓意深刻。在把握故事内容上，又结合生活实际体会有蕴含的道理。增加了学生对传统文化的积累，引导他们喜欢寓言，学习寓言，读懂寓言。

推进课——四年级侯莉敏老师《十万个为什么》

侯老师利用提问的方式，勾起同学们的兴趣，培养了学生自我思考的能力。还让同学们制作手抄报，让书里的知识在他们的行动下更方便记忆，拓展了学生的知识面，充分调动了学生的思维与逻辑能力。

　　随着舞台灯光亮起，阅读节的文艺汇演将氛围推向高潮。

　　折柳寄长亭，杯酒敬远行。从“劝君更尽一杯酒”的深情，到“天下谁人不识君”的豪迈，送别是刻在中国人骨子里的诗意。此刻，让我们以诗为舟，共渡这场穿越千年的送别之约。 请欣赏由一年级43班带来的送别诗组《天涯芳草送君行》。

　　仁义礼智信 勇仁义礼智，信勇德先。培养孩子之根本，塑造品格之关键。孝悌忠信 孝悌为先，忠诚守信。家庭和谐之基石，社会责任之体现。 书画礼乐 书画同源，礼乐相融。审美培养之途径，文化传承之重要。天地玄黄 天人合一，地载万物。空间理解之基础，观察思考之启蒙。请欣赏二年级41班表演的《三字经》。

　　《弟子规》是中华经典中一颗璀璨的明珠，《弟子规》是传统文化要求的人生第一规，诵读《弟子规》，使我们受益终生。践行《弟子规》，令我们言行文明。请欣赏三年级39班表演的《弟子规》。

　　吾辈正青春，读书正当时！少年因书香而多姿，青春因书香而飞扬！好书如师如友，有着穿透人心、跨越时空的力量。接下来请欣赏四年级节目《书香少年》。

　　中华五千年的悠久历史 ，孕育了底蕴深厚的民族文化。 源远流长的经典著作 ，是历史长河中经久不衰的瑰宝。下面请欣赏五年级34班带来的经典诵读《走进四大名著》

　　台下掌声雷动，这不仅是表演，更是孩子们用艺术致敬书籍的深情告白。

从课堂到舞台，从文字到表演，阅读节的每一幕都闪耀着孩子们对阅读的热忱。愿这份书香与热爱，继续陪伴孩子们走过成长之路，在书页间寻觅星辰大海，在舞台上绽放璀璨光芒！

学校第二届届校园阅读节圆满结束！

中心校领导就本次读书节进行指导，希望课题组全体教师深入研究，积极行动，为学校校园文化建设添砖加瓦，为学校教学研究工作的深入展开奉献力量。

　　阅读节虽然落下帷幕，但阅读的种子已深深扎根在孩子们心中。愿每一位贝露文武学校的学子都能在书海中继续遨游，以书为友，以梦为马，在阅读中遇见更好的自己，让书香永远弥漫在我们的校园！