<p class="ql-block ql-indent-1">高考冲刺阶段，不少高三学生经常为每次考试中不该有的失分而苦恼，他们总是责怪自己太粗心、太大意，可是无论怎么努力也改不掉“粗心”的毛病。事实上，想要最大限度地减少“粗心”，需要先弄清楚“粗心”发生的原因，才可以更好的对症下药。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本期高三心理微课的主题是《看清“粗心”真面目》，帮助学生通过KSM试卷分析法找到粗心的原因和解决方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">KSM试卷分析法是一种基于知识掌握度(Knowledge)、技能应用水平(Skill) 和心理因素(Mentality)的系统性试卷分析框架，旨在帮助学生和教师精准定位考试失分原因并制定改进策略。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本节课借由高三学生考试“粗心”的种种表现，引发学生对自己考试粗心现象的思考，激发学生对考试粗心现象的探究兴趣。然后，进一步指出找到考试粗心的原因，并采取针对性措施，才能从根本上解决考试粗心问题。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下来，重点讲解了考试粗心的三种失分类型的失误表现和解决方式。</p><p class="ql-block ql-indent-1">K型：知识点型失误，重在查漏补缺，加深理解；</p><p class="ql-block ql-indent-1">S型：考试技巧型失误，重在认真细心，寻找技巧；</p><p class="ql-block ql-indent-1">M型：考试心态型失误，重在适度紧张，积极调节。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，详细介绍了在实际学习中，用KSM法进行试卷分析的方法和步骤，并建议每个考生从现在开始尝试通过KSM试卷分析法，找到自己考试粗心的表现与形成的原因，制定可操作的、个性化粗心解决方案。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同时，在日常的学习和考试练习中，不断实践和反思，及时对方案进行调整和优化，从而最大限度地减少“粗心”现象的发生，让自己的考试成绩能够有所提升！</p> <p class="ql-block">图文编辑：李晓芹</p><p class="ql-block">审核：李涛</p><p class="ql-block">发布：寿光现代中学心理教研室</p>