探寻历史瑰宝，创新美术教学——东昌府区小学美术区域二组联片教研活动在嘉明实验小学顺利开展

李莹

为深入推进美术教学改革，提升美术教师专业素养，近日，嘉明实验小学成功举办美术区域二组联片教研活动。本次活动在录播室举行，区教研组长张曼曼、刘艳艳组织并参与了此次活动。

参加活动的学校有：聊城市实验小学、郁光小学、第二实验小学、站前实验小学、怡景小学、滨河实验学校、新城小学、振兴路小学、道口铺中心小学、嘉明实验小学、七中附小、张炉集中心小学 ，各学校对应有教师签名参与教研活动。教研活动有助于教师交流教学经验、提升教学水平，在小学美术教育领域，能促进教师在课程设计、教学方法创新等方面相互学习，共同推动美术学科教学质量提升。

‍此次教研活动聚焦“秦始皇陵及秦兵马俑”主题，以创新的教学方式展现美术学科魅力，吸引了区域内众多美术教师积极参与。

活动伊始，资深美术教师李秀丽带来了以“秦始皇陵和秦兵马俑”为题目的精彩公开课。课堂上，李老师先借助多媒体展示相关内容，生动呈现小篆的起源、用途等知识，让学生感受中国文字的深厚底蕴。

在讲解过程中，李老师详细介绍了秦始皇陵的基本情况，兵马俑坑，作为秦始皇陵众多陪葬坑中尤为著名的一处，被誉为“世界第八大奇迹”，1987年被列入《世界遗产名录》。

为了让学生们更直观地感受秦兵马俑的震撼，教师通过多媒体展示了大量高清图片和视频资料。学生还上台演示了兵马俑的动态。

教师还特别提到，这些陶俑平均高度在1.8米以上，且千人千面，发丝纹路、甲胄彩绘，甚至鞋底针脚都暗藏玄机，生动展现了秦代工匠的高超技艺。

除了壮观的兵马俑，教师还介绍了秦始皇陵园内出土的铜车马、青铜水禽、石铠甲、百戏俑等珍贵文物。这些文物不仅具有极高的历史价值和艺术价值，还为研究秦代军事、政治、经济、文化、科学和艺术等提供了极为重要的实物材料。在讲解过程中，教师不断抛出问题启发学生思考，如“秦兵马俑为何能历经千年依然保存相对完好？”“这些文物的造型和工艺反映了当时怎样的社会风貌？”学生们踊跃发言，课堂气氛十分热烈。

随后，在“兵马俑复原”环节，从表情、服饰、头饰、动作等方面引导学生探究兵马俑写实之美，学生们认真观察、记录，沉浸在历史文化与艺术交融的世界中。

学生们分组讨论，交流自己对秦始皇陵和秦兵马俑的认识和感受，然后通过模拟考古挖掘的小游戏，亲身体验考古工作的乐趣与艰辛。在这个过程中，教师深入各小组，耐心倾听学生的想法，给予及时的指导和鼓励。

公开课结束后，进入研讨交流环节。参会教师们围坐在一起，各抒己见，展开了热烈的讨论。片区教研组长张曼曼、刘艳艳对授课教师的表现给予了高度评价：本节课教学内容丰富详实，将秦始皇陵和秦兵马俑的历史文化知识进行了全面且深入的讲解，充分体现了教师深厚的专业素养。

‍在教学方法上，多媒体的运用巧妙且高效，让学生直观感受到了历史文物的魅力；启发式教学和实践环节的设计，成功激发了学生的学习兴趣和探究欲望。课堂节奏把控精准，教师既关注到整体教学进度，又能照顾到学生个体的学习情况，教学效果显著。

其他教师们也纷纷分享自己的观课感受和建议。有的教师表示，本节课在知识传授方面非常扎实，尤其是对秦兵马俑细节和文化内涵的挖掘，让学生在美术课堂中深刻感受到了中华历史文化的深厚底蕴，受益匪浅。

‍也有教师提出，在今后的教学中，可以进一步拓展教学资源，比如引入更多考古纪录片、专家访谈等内容，让学生获取更丰富的信息；还可以组织学生进行相关的艺术创作，如绘制秦兵马俑主题的绘画、制作兵马俑模型等，通过艺术实践加深学生对历史文化的理解和热爱。

此次小学美术区域二组联片教研活动，为教师们搭建了一个交流学习、共同成长的优质平台。通过公开课展示和研讨交流，不仅促进了教师之间的经验分享与思想碰撞，也为小学美术教学中历史文化教育的深入开展提供了新的思路和方法。

‍参与活动的教师们纷纷表示，将以此次教研活动为契机，不断提升自身专业素养，创新教学方式，努力让历史文化在小学美术课堂中绽放更加绚烂的光彩，为学生的全面发展奠定坚实基础。

编辑：李莹

‍图片：隋雪影