提灯引路，遇梦时光｜赤峰市林东第一中学实习记

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　　重返母校林东一中，恰逢春日盛景。繁花缀满枝头，粉白相间的花瓣随风轻舞，与古朴的教学楼相映成趣；嫩绿的新芽攀附廊檐，在暖阳下舒展生机，空气中浮动着青草与花香交织的清甜气息。漫步熟悉的林荫道，望着操场上嬉笑追逐的学子，记忆与现实在此刻重叠，满心都是重归故园的温暖与喜悦。

重返母校：携一纸热忱，赴一场与青春和梦想的双向奔赴

　　赤峰市林东第一中学创建于1949年，是一所与共和国同龄，与共和国风雨同行，底蕴深厚的普通高级中学。其前身是内蒙古自治学院昭盟分院，1955年正式定名为林东第一中学。1993年学校被评为“自治区级普通高中管理先进学校”。2004年学校被命名为“自治区级示范性普通高中”，是全区22所示范性普通高中之一。2024年3月学校荣获“赤峰市优质高中”及“赤峰市县域优质高中”称号。

　　我们的实习之旅在一场满载期待的见面会中正式启程。张廷强校长以亲切而热忱的话语，向满怀憧憬的实习生们致以最真挚的欢迎，字里行间饱含着对青年教育力量的殷切期许，为这场实习之旅注入温暖与动力。随后，石乃玲主任细致入微地介绍实习期间的注意事项，从教学规范到生活细节，从工作安排到成长规划，面面俱到的讲解，为实习生们勾勒出清晰的实习蓝图。在领导们的关怀与指引下，实习生们怀揣着对教育的热忱，正式踏上这段意义非凡的实习征程，期待在未来的日子里书写属于自己的成长篇章。

聆听师者匠心，汲取教学智慧

　　我的指导教师于老师展现出极具特色的教学风格，其课堂深度贯彻化学学科核心素养的育人理念。教学过程中，于老师巧妙融合传统板书与多媒体技术，通过清晰的板书梳理知识框架，借助多媒体动态呈现微观化学原理，使抽象知识具象化；在关键知识点讲解时，及时开展实验演示，以直观现象引导学生思考，并精心设计学生实验环节，让学生在动手实践中深化对化学概念的理解与应用。此外，我积极参与其他教师的课堂观摩活动，从多元的教学模式与课堂设计中汲取养分，不断拓宽教学视野，收获颇丰。

　　在实习期间，我严格遵守教学实践要求，每日至少完成1节课堂观摩，并认真做好听课记录。通过系统观察不同教师的课堂教学，深入学习各位老师的教学方法、课堂管理技巧及课程设计思路，总结提炼优秀经验。此外，我还将积极与其他实习同学开展互听互评活动，定期交流教学心得，在互相学习中取长补短，共同提升教学实践能力，确保高质量完成实习任务。

　　于老师高度重视实验教学环节，经常系统性地组织学生开展化学实验操作，将理论知识与实践深度融合。在此过程中，我积极协助于老师完成实验准备、流程把控等工作，包括调试实验仪器、调配试剂、预判并排除安全隐患。实验过程中，我配合于老师对学生进行分组指导，耐心解答学生在操作步骤、现象观察等方面的疑问，帮助学生规范实验动作、记录实验数据，引导学生通过自主探究深化对化学原理的理解与应用，共同保障实验教学高效有序开展。

　　高二化学组始终秉持严谨务实的教研态度，每周五下午定时开展教研活动。教研会上，老师们围绕教学内容设计、教学方法创新、教学质量提升等核心议题展开深入交流，通过集体备课、经验分享与案例研讨，凝聚集体智慧优化教学方案。在大型考试结束后，化学组会迅速组织成绩分析会，从班级学科成绩、学生知识掌握情况、教学薄弱环节等维度进行全面剖析，基于数据精准定位教学问题，并据此及时调整教学策略，确保教学工作始终保持高效、精准推进 。

师恩如光引航，课堂淬炼成长

　　实习期间，于老师对我的培养倾注了大量心血，积极为我创造实践机会，让我得以独立完成多节课堂教学。每次授课前，于老师都会逐字逐句审阅我的教学设计，细致入微地指导PPT优化，从教学环节的逻辑衔接、重难点的突破策略，到课堂提问的设计技巧，都给予我专业且详尽的建议。在她的悉心指导下，我反复打磨教案，多次进行模拟试讲，通过不断调整与改进，逐步提升课堂把控能力，实现了从理论认知到教学实践的跨越。

　　初次登上讲台时，强烈的紧张感让我手足无措，声音也不自觉地发颤。幸运的是，于老师鼓励的眼神与同学们善意的微笑，让我感受到满满的包容与支持。随着课程推进，在互动交流中，我逐渐卸下心理负担，渐入佳境。此后，随着授课次数的增多，从教学设计到课堂把控，从师生互动到节奏把握，我愈发从容自信，教学能力也在实践磨砺中得到显著提升。

　　镜头定格珍贵瞬间，这张与于老师的合影，承载着实习时光里传道授业的温情，记录着从青涩到成长的蜕变印记。

深耕教管实践，共绘青春华章

　　我积极协助于老师开展作业批改工作，在完成作业批阅的基础上，对学生的错题进行系统梳理与深度分析。通过建立错题档案，归纳高频错误类型，从知识漏洞、解题思路、学习习惯等维度剖析成因，并据此整理反馈建议，为后续教学计划的调整与个性化辅导提供详实依据，助力提升教学的针对性与实效性。

　　在班级管理实践中，我主动承担起班级管理工作，通过定期与同学们谈心交流、组织课间互动等方式，深入了解学生思想动态与学习生活需求。期间，我精心策划并开展了多场主题班会，以“我有抗逆力”、“摆脱内耗，远离焦虑”和“精彩的大学生活”等主题，结合自身经历与案例分享，帮助同学们明晰学业规划、缓解心理压力。此外，我坚持每日跟操维护纪律，全程陪伴学生自习，在督促学习进度的同时，及时为学生答疑解惑，以细致入微的关怀助力班级建设与学生成长。

　　高二年级积极组织了丰富多彩的课外活动，其中备受瞩目的篮球比赛更是点燃了校园的青春活力。赛场上，同学们尽情挥洒汗水，展现出顽强拼搏的体育精神。我全程参与其中，在场边为选手们呐喊助威，用热情的欢呼与掌声为他们加油鼓劲，见证了同学们团结协作、奋勇争先的精彩瞬间，也深切感受到校园文化活动的蓬勃生机与独特魅力。

薪火初燃处，成长正当时

　　时光如白驹过隙，转眼间，我在林东一中为期三个月的化学教育实习已画上句点。初踏校园时，望着“为明天建业励志，为终身发展奠基”的校训墙，心中满是忐忑与期待；而今回首，实验室里此起彼伏的试管碰撞声、课堂上学生们求知若渴的眼神、办公室前辈们耐心指导的身影，都化作珍贵的成长印记。这段浸润在知识与温情中的旅程，不仅让我将理论知识化作实践的火花，更让我对“教师”二字有了更深的理解与热爱。

离别在即，心中满是难以言说的不舍。仍记得第一次站在讲台上时的手足无措，是于老师一次次的鼓励与指导，让我在教学的道路上稳步前行；难忘与学生们相处的点点滴滴，他们课堂上踊跃举起的小手，课后围在身边追问问题的模样，还有运动会上一起呐喊助威的热烈场景，都成为我记忆中最鲜活的画面。收拾行囊时，看着备课本上密密麻麻的批注，翻到学生悄悄塞进我口袋的感谢纸条，眼眶不禁湿润。我深知，这段实习时光不仅是一次专业的成长历练，更在心底种下了对教育事业的无限热忱。纵有万千不舍，终须踏上新的征程，但林东一中给予我的温暖与力量，将永远指引我在教育之路上坚定前行。