一笔一画展素养 一招一式谱芳华——记新城小学数学青年教师素养赛活动

诗和远方

　　杏坛新芽悄萌发，技精业勤遍开花。为更好地贯彻落实新课程方案，促进青年教师在活动中不断实践、反思，提升教学研究水平和教学实践能力，使学校教育教学质量进一步提升，2025年5月14~17日，新城小学如期举行数学青年教师素养比赛活动。

　　本次青年教师素养技能大赛分为板书书写展示、教学设计评比、无生课堂现场展示三个阶段。为保证比赛科学、公正、高效进行，科教处、教研组制定方案，统筹安排，由数学组6名骨干教师组成评委团队，来自各年级的17名数学青年教师(35周岁以下)踊跃参与、认真准备。

　　李书记和邦校长全程参与，并鼓励全体青年教师珍惜比赛机会，提高重视程度，锤炼教学技能，推敲教学细节，展示自己最美的教学风采，塑造个人最佳的教师形象。

环节一:粉笔字

　　翰墨飘香显特色,一笔一画蕴初心。

老师们的书写展示各有特色，充分展示了我校参赛教师扎实的基本功和专业的粉笔字书写水平。

　　文字、算式、符号、图片，在数学老师的板书中，这些一样都不少！简练的数字、精确的分析、精准的演算，数学老师们以数形结合的方式，让板书变得形象直观，图中有形，形中有数，每一份书写都透着精明、睿智，凸显了数学学科特色。

参赛选手们展示自己的粉笔字板书设计，邦校和评委老师进行现场点评。评委老师一致认为数学青年教师们的板书最大特点就是具有数学味，注重数形结合思想，对文字数字的书写都极其规范，一笔一画尽显数学素养，这些好习惯都将对学生产生积极而深远的影响。

环节二:教学设计

　　匠心设计展素养，创新巧思迎芬芳。

教学设计是教育教学中不可或缺的重要组成部分，它通过对教学活动进行系统规划，使教师能够更有效地传递知识，提升学生的学习效果。

　　参赛教师的教学设计体现了教师深厚的教育理论功底和丰富的教学实践经验。整体结构清晰，目标明确，内容安排合理，能够很好地激发学生的学习兴趣和积极性。教学方法多样，能够灵活运用讲授、讨论、实验等多种教学方式，提高教学效果。教学手段先进，充分利用了多媒体、网络等现代教育技术，同时具有较强的创新性，能够结合学科特点和学生实际，提出新颖的教学思路和方法，充分体现了教师的个人特色和风格。

环节三:无生课堂

　　一年好景君须记，正是教研花开时。

在这个绿意盎然的初夏，我们以赛促学，精心打磨，进入到第三环节——无生课堂展示。

　　无生课堂试讲现场更是精彩纷呈，老师们挥洒自如，风格各异，或稳重大方，或活泼可爱。围绕教学主题，他们都能积极探索有效的教学方式，大胆创新，创设自然合理的情境，呈现出一个个真实的教学课堂，令人拍手称赞。

　　无生试讲结束后，进入评课议课环节，评委团队和邦校长对参赛选手的课例展示进行评价，对青年教师们扎实的基本功底和优秀的教学素养由衷的赞赏，同时邦校长指出年轻教师要多学习专家课例，多研究新课，找到自己擅长喜欢的课型打磨精品课，做到把课堂还给学生，在教学实践中提升能力。

结语

　　蜕变源于历练，高度始于积累。

本次活动为青年教师提供了一个展技能、亮风采、促成长的平台，也为推动学校高质量发展起到了积极的促进作用。 一笔一画尽显个人素养，一招一式谱写动人芳华，既是展示和比拼，也是经历与成长。课虽尽而意无穷，赛虽止而思未尽。对于这项活动，我们将常态化、规范化、制度化开展，努力打造一专多能的教师队伍，为学校高质量发展提供坚强人才保证和智力支撑。