赴“劳动+N”融合盛宴，筑学校文化新生态——钦州市名校长黎相艳工作室第五次集中研修活动纪实

红莲

　　2025年5月15日，钦州市名校长黎相艳工作室围绕“劳动+N”跨学科融合与学校文化建设主题，开展全天沉浸式研修。工作室成员走进皇庭实验小学、华发小学，通过成果观摩、校园探访与深度研讨，解锁劳动教育与学校文化共生的新路径。

上午：皇庭实验小学——劳动教育 成果的“跨学科盛宴”

集结启新，定格研修瞬间

　　清早，成员准时集结皇庭实验小学，以合影开启研修之旅。随后“劳动+N”跨学科项目式学习暨课后服务素养成果展拉开帷幕。

　　皇庭实验小学吴平校长牵头呈现的多元实践成果，展现劳动教育与多学科融合的创新路径：学生通过“劳动+科学”探究植物生长规律，以“劳动+艺术”创作手工作品，借“劳动+语文”记录实践感悟。沉浸式成果展直观呈现“劳动育人”的落地成效，引发成员关于课程整合与课后服务创新的热烈讨论。

成果展：看见劳动教育的“N种可能”

　　在吴平校长的统筹下，教学楼大厅变身“劳动+N”成果展厅。

大厅里“劳动+科学、劳动+艺术、劳动+语文”等项目式学习展，图文并茂呈现科学探究过程，搭配现场水培蔬菜装置，直观展现劳动与科学的深度融合；传统工艺与现代美学碰撞出独特火花；用童真笔触记录劳动中的观察与感悟，字里行间渗透着对“劳动创造幸福”的理解。

课后服务现场还原“劳动实践课”场景——低年级学生用废旧材料制作“环保小台灯”，高年级学生展示“校园农场规划思维导图”，体现课后服务从“兴趣培养”向“项目式学习”的升级。

　　跟随皇庭小学主持人的脚步，工作室成员参观了皇庭的校园“劳动+N”校园布局，从班级菜园到习语长廊再到农耕用具的陈列，劳动文化在校园熠熠生辉。

　　最后来到了“小厨神美食比赛”现场，在“劳动+N”跨学科项目式学习成果展中，“美食劳动+学科综合实践”展区成为焦点。该区以“舌尖上的劳动教育”为主题，呈现了学生通过劳动实践创作的特色美食及背后的学科知识融合。

分享聆听谈体会

　　活动最后聆听了皇庭实验小学的卢艺副校长分享了《党建赋能绘幸福 劳动铸魂育新人》的成果，工作室成员谈了体会，最后黎相艳书记深情说道：“这些成果不是‘劳动课’的孤立展示，而是多学科知识在真实场景中的‘自然生长’，真正让劳动成为育人的‘粘合剂’。”

下午：华发小学——解学校文化的“精神密码”

校园漫步：触摸文化浸润的“每一寸肌理”

在吴斌礼校长带领下，工作室成员参观校园。吴斌礼校长亲自担任讲解，带领大家深入了解学校文化建设的核心理念与实践成果。

分享共勉促成长

　　吴斌礼校长以“坚守初心，笃行不息”为题，深情回顾办学征程。通过“三个坚守”办学实践一一坚守育人本真构建五育课程体系、坚守文化传承打造特色品牌、坚守团队建设激发教师活力，展现了一位教育守望者的思考与实践，使成员们在经验分享中不断产生共鸣。

讲座漫谈，共话办学逻辑新思考

　　南宁师范大学陈向阳教授讲座通过“道、法、技、术”四个立体模式，深度剖析了学校的办学逻辑，既搭建了校际经验互鉴的平台，也为工作室成员注入理念更新与实践优化的动力。

凝聚共识，展望未来

　　正如黎相艳书记在总结中所言：“学校文化是办学内涵的灵魂载体，后续行动需大家知行合一，深化实践。”

　　本次集中研修活动在充实而有序的氛围中圆满落幕，成员们带着满满的收获踏上归程，期待在未来的办学实践中赋能教育新发展，播撒文化的种子，培育学校文化的新生态。

编辑：吴红莲

摄影：周继学

初审：利雅萍 黄邓娟

终审：黎相艳