语言的种子

醉琴儿

2011年6月1日，阳光正好。实验小学操场上，一个扎着羊角辫的小姑娘站在旗杆下，红领巾被晨风吹得轻轻飘动。那是女儿第一次担任学校儿童节主持人，也是她与语言艺术结缘的开始。

班主任郑铭玲老师像园丁培育幼苗般，一字一句地教导女儿。记得多少个清晨，郑老师提前到校，带着女儿在空教室里练习发音。“来，跟我念：敬爱的老师，亲爱的同学们…”那些日子，女儿把主持稿背得滚瓜烂熟，连做梦都在练习。

每周一的晨光里，女儿的身影在旗杆下渐渐拉长。春去秋来，她主持时的声音从稚嫩的童声变得清亮悦耳，像一只正在换羽的小百灵。教师节的舞台上，她不再需要踮脚够话筒；儿童节的汇演中，她学会用眼神与台下交流。那些曾经需要老师逐字纠正的发音，如今已化作她声音里最动人的韵律。

五年级那年，女儿参加了全市中小学生演讲比赛。备赛期间，郑老师牺牲午休时间帮她修改稿子，用红笔圈出每一个需要重音的字词。比赛那天，女儿站在聚光灯下，声音清亮得如同山间溪流。当评委宣布她获得小学组第一名时，我偷偷抹去了眼角的泪花。

从第一次主持时的紧张到后来的从容，从最初的生涩到后来的流畅，这颗语言的种子在郑老师的精心培育下破土而出，茁壮成长。如今回想起来，正是那些清晨的练习、那些耐心的指导，为女儿后来的播音主持之路奠定了最坚实的基础。