(专业)海口市规划课题HKZ14524024湿地文化融入小学美术教学的跨学科实践研究— 常规课美术作品展

湿地文化融入小美教学的跨学科实践

<p class="ql-block">活动主题:弦歌不辍五十载 薪火相传向未来</p><p class="ql-block">— 灵山镇南江小学建校50周年庆祝活动之学生美术作品展。</p><p class="ql-block">指导老师:黎婷老师</p><p class="ql-block">活动时间:5月15日</p><p class="ql-block">活动地点:海口市灵山镇南江小学</p><p class="ql-block">参与人员:《海口市规划课题HKZ14524024湿地文化融入小学美术教学的跨学科实践研究》课题组成员 黎婷</p> <p class="ql-block">  从几支铅笔,到几张画纸,再到彩笔和画纸,向下生根的序章在课堂悄然书写。每周四的课堂里满是同学们期待的小眼神和欢呼声。这对我来说是心动的,是激动的,有力量的。孩子们一步一个脚印,从我不会、我不懂、我不行。到我可以这样画吗?我想这样子做!!稚嫩的线条和点点以及缤纷的色彩在纸面落定,一幅又一幅生动的画面不断涌现。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一年级的孩子们,刚刚踏上学习之旅,对世界充满好奇。他们眼中的万物都别具一格,这些独特的視角被他们用稚嫩笔触转化为一幅幅生动作品。每一根线条,或许歪扭却满含大胆尝试;</p><p class="ql-block"> 每一抹色彩,也许随性却尽显纯真热情。主题内容丰富,有动物,植物,生活,无论是描绘自己温馨的家、可爱的小动物,还是幻想中的奇妙乐园,都是他们内心最真实的表达。</p><p class="ql-block"> 美术教育,是孩子们成长中不可或缺的养分它培券的不仅是绘画技巧,更是审美,想象与创造能力。在课堂上,孩子们在老师引导下,接触多样绘画材料,探索色彩搭配,尝试不同表现手法。从最初的涂鸦,到如今能独立创作完整作品,他们在艺术道路上迈出了坚实步伐。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">课堂小瞬间</p> <p class="ql-block">活动现场</p> <p class="ql-block"> 此次展览,是美育初萌的韵律,不仅是孩子们学习成果的展示,更是他们成长的珍贵记录。它见证了孩子们在艺术世界的探索与进步,从不知如何下笔,到能自信表达想法。同时,展览也为孩子们搭建起交流平台,让他们在欣赏他人作品中相互学习、共同成长。一颗颗种子埋进土里,终会在未来长出整个春天的故事。</p><p class="ql-block"> </p>