深耕读后续写教学 赋能英语写作提升——丰城二中英语教研组“高中英语读后续写”教学专题讲座纪实

Angela

　　5月15日下午，丰城二中英语教研组开展高中英语“读后续写”教学主题讲座。高二年级备课组长严高明老师担任主讲，以详实案例解析读后续写的构思步骤与高分策略，从“读要素、理情节、集信息、做预测”四步拆解写作逻辑，并结合高考真题演示如何紧扣关键词、构建连贯情节。

　　严老师指出，读后续写需依据350词内材料、段落开头语及关键词，续写150词左右短文，做到逻辑衔接、情节结构完整。先读要素（人物、时间、地点、事件），再理情节（开端、发展、高潮、结局），接着收集信息（整理背景、问题等），最后合理预测（利用已知信息推导结局）。

想要夺得高分必须要紧扣主要人物，刻画情感细节，善用衔接词与修饰词，确保段落逻辑连贯，呼应开头并使用5个以上关键词。

　　随后，王思华老师结合自身教学实践进行点评，分享了“情境代入法”与“情感线索强化”等实操技巧，强调通过细腻的人物心理描写和场景渲染提升文章感染力。她以课堂上的学生习作修改为例，展示如何引导学生规避衔接生硬、细节空洞等常见问题。

整场讲座干货满满，既有理论高度又具实操指导，为教师们深化读后续写教学提供了新思路，现场互动热烈，教师们纷纷表示获益匪浅。