共谋美术新质教育，共谱非遗传承新篇——南京市省级网络名师工作室交流展示暨张静工作室系列活动之一百三十八

江苏省张静网络名师工作室

　 《南京教育文库（第二辑）》推出“一线名师示范实践新课标”系列丛书，《一线名师示范实践新课标·小学术》与《一线名师示范实践新课标·初中美术》互为补充，以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为课程基础，选择践行以美育人、实施文化理解、提升造型和设计能力、弘扬传统工艺、实现学科融合、丰富生活体验等六个方面的实践研究内容，从案例陈述和实践反思两个层面进行表述，建立符合新课程标准的教学思路和策略，适用于广大一线的美术教师，也适用于师范院校的美术师范类学生。负责编著工作的江宁区小学美术学科张屹名师工作室、江苏省张静网络名师工作室和江宁区初中美术学科邵惠敏名师工作室的骨干成员们将于2025年5月13日走进晓庄学院美术学院，将成果汇报展示的同时与全体师生深度交流，全面研讨。活动在南京市电化教育馆（南京市教育信息化中心）的指导下，通过江苏省教育信息化“名师空中课堂”平台全程直播，线上线下累计参与达2000人次，点击链接可收看回放https://mskzkt.jse.edu.cn/cloudCourse/msjt/msjtdetail.html?resource_id=2838

　 首先，江苏省张静网络名师工作室围绕2022版课标中“创意实践”素养提升的具体要求进行了理论结合实际的交流展示。

工作室主持人、栖霞区燕子矶中心小学的张静校长结合教育教学中的实际问题进行了题为“中华优秀传统文化传承培育‘创意实践’素养”的教学研究成果汇报。她紧扣2022版艺术课标“坚持以美育人”“重视艺术体验”“突出课程综合”的课程理念，从“文化传承的实际要求”“教育改革的现实需求”“ 教育教学实践中传统文化与创新能力割裂的现状”三个维度阐释了在美术学科教学中传承中华传统文化的重要性以及提升学生“创意实践”素养的学科要求，介绍了通过工作室成立“诗意线条”特色项目，依托“链接生活”“学科整合”“传承创新”的教学策略，分年段确定主题全员参与的有效做法，以及依托“江苏省省名师空中课堂”和“南京市金陵微校”平台展示推广的实践历程和系列成果，为一线美术教师和即将走上讲台的美术师范生提供了有效的借鉴。

工作室核心成员、金陵小学的朱茜老师作为团队青年教师的杰出代表围绕掐丝珐琅非遗项目在小学美术课堂的传承与创新展开了汇报。她以《义务教育艺术课程标准（2022版）》“十六字方针”为指引，紧扣掐丝珐琅技艺与艺术课程核心素养的契合点，总结出掐丝珐琅链接小学美术教学的“四层推进”模式：普惠式课堂简化工艺，生活化主题全员参与，社团进阶技艺深化，跨学科合作深度学习。朱老师以一个个鲜活案例阐释了将“艺术体验”贯穿教学，激活传统工艺的有效做法，最终帮助每个孩子在美的浸润中找到属于自己的文化表达方式、建立文化自信的实践历程。

为了给学院即将走上教育教学岗位的大学生最直观的指导与借鉴，两位老师在成果介绍后分别展示了两节课堂教学展示，分别是非遗校本课程《掐丝珐琅》和教材中的中华传统文化教学内容《青花盘》。

　　其次，江宁区张屹小学美术工作室围绕提升“文化理解”素养展开了分享。

工作室核心成员，江宁区东郊小镇小学的赵秋菊老师带来了主题为“窦村石刻非遗文化在小学美术中的传承与创新”的主题分享，她将石刻艺术特征与小学教材内容有机链接，分年级设计出吹塑纸版画、泥塑、泥刻创作形式，为非遗项目进课堂提供了有效的借鉴。

工作室主持人，江宁区月华路小学湖东路校区的张屹老师以苏少版小学三年级《远古的动物朋友》一课为例，介绍了在美术教学中提升“文化理解”素养的具体策略。

　 最后，江宁区邵惠敏初中美术工作室围绕通过地区非遗项目提升学生“艺术表现”素养展开了分享。

工作室核心成员，江宁区高新区中学的肖莉老师带来了主题为“地方非遗文化资源进课堂的实践探索该实践探索”的主题分享。她通过“课程整合”“联系社区”“非遗传承人进课堂”“民间项目整合教材”几个方面，介绍了提升学生艺术表现能力的主要策略与路径。

工作室主持人，江宁区麒麟科创园学校的邵惠敏校长围绕“解密非遗密码，对话传统文化”结合初中美术教学实际，通过详细的教学内容设计、社团活动开发以及名师工作室平台的依托，分享了传统文化在美术教育中的具体实施路径。在她的带领下，学校通过系统的课程安排、多样化的实践活动和深入的学术研究，将非遗文化与美术教学相结合，让学生在学习美术的同时，深刻理解并传承中华优秀传统文化。

　　三个工作室的成果展示和经验介绍得到了南京晓庄学院美术学院的刘雨萱副院长和陆红、张志雁两位主任的充分肯定，并从教育理论、教学实践和立德树人的角度进行了进一步指导，她们表示，参与活动的师范生定会带着这份来自实践的智慧走向教育一线，开启自身的教育生涯，以画笔启迪心灵，用艺术滋养生命，将“立德树人”和“以美育人”落到实处。

　 美育不仅是技法传授，更是人格塑造。本次南京市省级网络名师工作室交流展示活动走进大学校园，为师范生们注入了“以美育人”的坚实力量，从实践层面帮助其完成从“画得好”到“教得好”的认知蜕变，为其有力践行“美术新质教育”明晰了方向、提供了路径。相信与会的每一位怀揣梦想的美术师范生，定会以此为起点，以充满活力的姿态走进课堂，为培养五育并举的时代新人贡献美育的力量。