龙风文化发展中心第五文学社八分社2571分院第19次作业

鱼儿

2571分院正班长李红霞副班长刘宝忠莫荣华学习委员张长起教督张艺文教官赵文英美篇于昕环班委员孟昭祥刘剑和 单厚学赵显勇闫树华杜成春渠源李凤利 【】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十九次作业 学员：学号：……………… 2.渔歌子·题目（张志和体） 中仄平平仄仄平（韵），中平平仄仄平平（韵）。平仄仄，仄平平（韵），平平仄仄仄平平（韵）。 3.忆江南·题目（白居易体） 平中仄，中仄仄平平（韵）。中仄中平平仄仄，中平中仄仄平平（韵）。中仄仄平平（韵）。 ……………………提交作业时间：2025.5.10 【A】丁春娟【B】李一娆 【C】张艺文【D】赵文英 【A】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十九次作业 学员：丁春娟学号：11-LW1772-004 ………………2.渔歌子•小花（张志和体） 闻有清香气味佳，寻方观看哪枝丫。桃已落，笋催芽，风摇树动弄平花。 3.忆江南·春（白居易体） 怡情目，仙境隐青山。小雾浮春争向暖，轻风闲望似迎然。香气散云端。……………………提交作业时间：2025.5.10 【B】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十九次作业 学员：李一娆学号：11-LW1771-015……………… 2.渔歌子·京城初夏（张志和体) 槐影垂绦夏始临，宫檐榴火映浮金。云叠雪，柳鸣琴。太液风回点碧簪。 注: 太液指太液池，乃北京北海、中海、南海三海古称。 3.忆江南·京华暮春（白居易体） 春渐瘦，絮影落长沟。‌‌宫阙声阑榆荚老，市桥风暖柳绵收。‌‌空望五云楼。 ……………………提交作业时间：2025.5.10 【C】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十九次作业 学员：张艺文（院教督）学号 11-LW1771-024……………… 2.渔歌子·思念母亲（张志和体） 一曲琴歌向宇穹，三杯清酒泪思鸿。依梦景，母慈容。怀恩永世夙缘衷。 3.忆江南·赞哈尔滨（白居易体） 冰城美，松水绕环瀛。冬日雪雕邀世友，夏风堤岸醉鸥鸣。能不恋乡情！……………………提交作业时间：2025.5.12. 【D】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十九次作业 学员：赵文英学号 13-LW1970-045……………… 2.渔歌子·今日陶唐（张志和体） 春韵撩人醉朝阳，风拂柔柳洒芳香。陶邑盛，涧流长。欢声歌舞笑颜妆。 3.忆江南·平遥马拉松（白居易体） 平遥美，鼓乐幌旗红。马拉赛中奔劲健，征程争冠展雄风。追梦再前锋。 ………………提交作业时间：2025.5.11 【01】单厚学【02】渠源【03】张长起【04】赵显勇【05】 孟昭祥【06】杜成春【07】李凤利【08】何百鸣【09】李红霞【10】王俊青【11】雷秀梅【12】柏灵【13】赵银辉【14】王英慧【15】史宏达【16】许仁生【17】于昕环【18】张海燕【19】张云溪【20】刘荣荣【21】巩维亮【22】闫树华 【01】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十九次作业 学员：单厚学学号 13-LW2571-037……………… 2.渔歌子·春雨（张志和体） 春雨丝丝贵比油，万家田野绿波流。黄叶落，翠花羞。风吹麦浪待丰收。 3.忆江南·龙风赞（白居易体） 龙风好，功课技能精。教授专心来逐梦，学生全力在倾听。能不望龙成。……………………提交作业时间：2025.5.11.点评：恭喜善厚学老师帅先完成了第十九次作业。拜读欣赏老师的二首词，格式正确，对仗工整，符合要求。第一首（渔歌子）春雨用流畅的语言生动的描写出春雨贵如油而给万物复苏泽润带来生机勃勃的景象。以花叶繁茂对丰收寄予美的厚望。立意构思表达都致精准确并具欣赏的画面感。第二首（忆江南）龙风赞写出了作者对龙风诗园的热情支持和对诗词学习的喜爱与勤奋的精神。两首词都体现了老师对诗词学习的追求和努力，孜孜不倦，非常可佳！向您学习！希望下次作业能欣赏拜读老师更好的作品，加油！点评人：张艺文2025.5.12. 【02】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十九次作业 学员：渠源学号：13–LW2571–029……………… 2.渔歌子•初夏咏菜农（张志和体） 立夏春归起惠风，城郊田野暖融融。瓜健硕，菜葱茏。尝鲜食嫩赖村翁。 3.忆江南•龙风学诗有感（白居易体） 翁妪奋，伏枥乐耕耘。同学读书毋避苦，老师传授只求真。何幸入龙门？ 注：龙门，指龙风学堂之门。 ……………………提交作业时间：2025.5.11点评：恭喜渠源老师帅先完成了第十九次作业！欣赏拜读老师的两首词，格式正确，语言流购，对仗工整，立意构思都充满新意，图景并茂。第一首（渔歌子）初夏咏菜农，把勤劳的菜农辛苦种菜和青翠鲜嫩长势喜人的瓜果蔬菜描述的生意盎然，栩栩如生，引人入胜！充分表达了劳动者最光荣的淳朴思想感情。第二首（忆江南）龙风学诗有感，写出了在龙风师德师风春意浓，勤学苦练报师恩的真实情感。己然深深的体会到老师对诗词的热爱和写作技巧娴熟，二首堪称完美的佳作！向您学习！希望下次作业能欣赏拜读老师更好的作品，加油！点评人：张艺文2025.5.12. 【03】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十九次作业 学员：张长起学号：13-LW2571-001………………2.渔歌子·店主人（张志和体） 店铺台前一丽人，经商诚信不凡身。黑秀发，白长裙，门庭若市客纷纷。 3.忆江南·忆先人（白居易体） 思逝父，再现旧容颜。日出田间耕岁月，星移宵里诲珠盘。能不忆先贤？……………………提交作业时间：2025.5.11.点评： 恭喜张老师积极完成每一次作业，为优秀的张老师点赞！从这次作业开始进入词的学习创作，“诗言志，词抒情”，那我们就要了解《词牌》的特点，每一首词牌都有独特表达方向，例如：《渔歌子》也是词中的小令，短小精炼，宜写田园风光、隐逸之志、题画小品或淡泊哲理，语言需凝练生动，善用色彩与动静对比，如“青箬笠，绿蓑衣”，以短小篇幅描绘生动画面：青箬笠：用青色箬竹叶编制的斗笠。绿蓑衣：用绿色草或棕编织的雨披。 下面我们就解析张老师第一首词《渔歌子·店主人》，这首词以简练笔墨勾勒出市井风情，颇具画面感。 "店铺台前一丽人，经商诚信不凡身" 启句定焦，如特写镜头，以女性内在与外在之美相融合，符合商业价值观，并将传统"商德"观念植入词中，将诚信理理念与女性经营者独到之处展现淋漓尽致； "黑秀发，白长裙" 构成视觉冲击，既传统又现代（符合当下极简审美），展现了现代女性精明干练之美。 尾句“门庭若市客纷纷”有前句“诚信”做铺垫，顺理成章生意兴隆，词句简单明了却蕴藏大的商机。 整首词节奏紧凑，语言精简表达能力强，三字句对仗工整，平仄符合格律要求，一点建议若要把"白长裙"可酌改为"素罗裙"，既合平仄，又增强古典韵味。 第二首词《忆江南·忆先人》这首词以追忆父亲为主题，通过简练的语言和鲜明的意象，表达了深切的怀念之情。 启句‌“思逝父，再现旧容颜”‌作者起笔直抒胸臆，点明主题：对已故父亲的思念。“再现旧容颜”通过“再现”二字，将记忆中的父亲形象生动勾勒，仿佛音容笑貌犹在眼前，情感真挚而沉重。 ‌“日出田间耕岁月，星移宵里诲珠盘”‌：描绘父亲辛勤劳作的场景，以“耕岁月”暗喻父亲一生在田间耕耘，象征他为家庭付出的宝贵时光。 ‌“星移宵里”‌转入夜晚，父亲在灯下教导子女“珠盘”可能指算盘或棋盘，喻指生活智慧或为人处世的道理，‌时空交织‌浓缩了父亲日复一日的辛劳与教诲，展现其平凡而伟大的形象。 ‌ “能不忆先贤？”‌笔者以反问作结句，强化情感，“先贤”一词将父亲提升至“贤者”的高度，既是对父亲品德的敬重，也暗含传承其精神的决心。‌ 整首词以亲情为核心，通过农耕与教诲的典型画面，塑造了一位勤劳智慧的父亲形象。语言平实却意蕴深远，既有对亲情的感怀，又有对传统美德的礼赞；词中韵部格律完全正确，一首优秀词作，期待张老师下次作业更精彩。点评人：丁春娟2025.5.11 【04】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十九次作业 学员：赵显勇学号：13-LW2571-020……………… 2.渔歌子·旅游堵车（张志和体）遇节乘兴去旅游。路逢车堵似蜗牛。前亦怕，退尤愁。何如守宅徦期休。 3.忆江南·初夏美景（白居易体） 初夏季，景色惹人迷。山绿水蓝朝露聚，莺啼燕舞晚霞栖。留恋忘回归。 ……………………提交作业时间：2025.5.11祝贺赵显勇老师迅速完成第十九次作业，赞！第一首词作《旅游堵车》，写出了五一节假期旅游堵车的真情实感。格式平仄韵部正确。三字句对仗工整，符合词格和作业要求。次句将堵的车比喻为蜗牛，生动形象，增强了作品感染力。末句“何如守宅假期休”，词意深刻。我们可以从这件事上悟出许多道理。比如，事不如愿，有些事情往往出乎意料，旅游本来是件愉快的事情，但由于堵车影响了心情，反倒认为不如宅家休息的好，等等，多主题，引人遐思。第二首词《初夏美景》，三四句，从词性、结构、节奏等方面分析，对仗工整。平仄方面，有一字需打磨，燕，多音字。系统无法判定平仄正误，需人工根据文意判定。如读平声，则符合词格。如读仄声，则是作者本意，也是词意，诚如是，则出词格。结句，水到渠成，留恋忘回归，得出初夏美景带来的感受。全词结构布局清晰，脉络分明。两首词皆佳作。再有，赵老师严谨致学的态度和谦虚求真的精神值得称赞。点评人/张长起 【05】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十九次作业 学员：孟昭祥学号：13-LW2571-021 ……………… 2.渔歌子•出游(张志和体) 园外桃红落影无，山中松绿伴云孤。风作客，燕归途。人间景色醉江湖。 3.忆江南•赏夏(白居易体) 临初夏，小院满花香。月季娇容千百朵，紫兰幽影两三行。随处尽风光。……………………提交作业时间：2025.5.11喜读孟老师第十九次作业，赞！两首词作形式平仄韵部完全正确。词意亦佳。符合词格和作业要求。第一首词，一、二句写景幽美，若即若离，若有若无，远近相映，虚实相生，给人一种朦胧感，增强了感染力。风作客，燕归途，对仗工整，意境也好，只是意义相关有待打磨。尾句收束全篇有概括性，章法得体。第二首词，描绘初夏景象，三四句对仗工整，凸显了初夏之美。末句有概括统领性，合章法。纵观孟老师诗词佳作，足见其技法娴熟，大赞！祝老师百尺竿头更进一步！点评人/张长起 【06】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十九次作业 学员: 杜成春学号: 13-LW2571-002 …………………… 2.渔歌子·观锣鼓表演（张志和体） 欢度元霄七彩飞，家乡红火动心扉。钹韵远，鼓声威，似华儿女凯旋归。 3.忆江南· 赞关公（白居易体） 关圣帝，千载共拜崇。忠勇丹心扶汉室，爱仁正气震华嵩。四海敬英雄。 ……………………提交作业时间：2025.5.12喜读杜老师两首词作，赞了！第一首词，格式平仄韵部正确，对仗工整，符合词格和作业要求。词作再现了锣鼓表演欢度元宵节的场景。布局合理。霄，和天空云气等相关，作为节日用字，元霄应为元宵。第二首词，刻画了关公形象、品质。三四句对仗工整。个别字平仄有误。拜，应换个平声字。末句“四”字，作业规定“中”，然检测显示红色，看来不符合白居易体。杜老师有些粗心了。建议老师完成作业后，利用《词格校验》工具检查无误后再交作业。祝老师愉快！点评人/张长起 【07】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十九次作业 学员：李凤利 学号: 13-LW2571-036 ……………… 2.渔歌子·江畔独居（张志和体） 闲住江边乘扁舟，清风微雨抛鱼钩。渔唱歌，月光幽，蓑衣斗笠傲王侯。 3.忆江南·古镇三月（白居易体） 江南美，三月雨濛濛。 燕子斜穿江畔柳，鸳鸯戏水断寒冷。 诗画沐春风。 …………………………提交作业时间：2025.5.13点赞，李老师每次作业都能准确无误完成，优秀！这首渔歌子仿张志和体的作品整体意境把握得不错，但在格律和对仗方面有些欠妥。格律检查，“闲住江边乘扁舟”（平仄平平平仄平）→ 首字“闲”可平可仄，但“乘”字处宜仄。“清风微雨抛鱼钩”（平平平仄平平平）→ “抛鱼钩”三平尾（宜避免）。“渔唱歌”（平仄平）→ 正体应为“平仄仄”（如“青箬笠”）。“月光幽”（仄平平）→ 符合要求。“蓑衣斗笠傲王侯”（平平仄仄仄平平）→ 符合格律。部分句子平仄需调整，避免三平尾。‌对仗问题，渔唱歌/月光幽。渔唱（主谓）与月光（偏正）不对仗。歌（动词/名词）与幽（形容词）词性不匹配。整体对仗不够工整，需调整。‌这首《忆江南·古镇三月》整体表现不错。格律上基本符合白居易体。对仗方面，“燕子斜穿江畔柳”与“鸳鸯戏水断寒冷”对仗不算工整，“斜穿”是偏正结构动词短语，“戏水”是动宾结构，且“江畔柳”是偏正短语，“断寒冷”是动宾短语，词性和结构不对称。语言优美生动，勾勒出江南三月烟雨景致，“诗画沐春风”营造出诗意氛围。继续进一步打磨对仗技巧会更出色。点评如有不当望海涵，期待老师下次作业更精彩~点评:李一娆 【08】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十九次作业 学员：何百鸣学号：13-LW2571-013……………… 2.渔歌子·赞陈居士（张志和体） 年老发白不忍观，善良心美笑常欢，肤已皱，体仍宽，捐资解困是人冠。 3.忆江南·小麦黄了（白居易体） 窗前站，小麦已发黄，如浪绿油油养眼，似湖金灿灿呈祥，希下肚成康。…………………提交作业时间：2025.5.12喜读何百鸣老师第十九次作业，赞了！两首词作格式韵部正确。第一首词，一、二句，年老发白，从外在形象描写陈居士尤人怜，善良心美，从内在素质加以赞扬。三四句运用对仗修辞手法，具体描绘外貌特征。对仗工整。结句深化主题，捐资解困是人冠。人冠一词精准，说明陈居士在捐资解困方面的顶尖地位。为什么陈居士会受到人们赞扬，就是因为其善于捐资解困。从词的表现形式到词的思想内含，堪称佳作。瑕疵：发，仄声，出格。第二首词，描述麦黄景象。三四句运用了对仗修辞格，又用了两个比喻，使麦黄意象具体形象化。对仗工整。节奏打破常规，新颖别致。如浪/绿油油/养眼，似湖/金灿灿/呈祥。不过，第二个比喻及含义太模糊。末句希下肚成康，也有点费解。总之，何百鸣老师诗词创作水平还是很高的，进步是非常快的！祝老师体健笔丰！点评人/张长起 【09】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十九次作业 学员：李红霞学号：13-LW2571-035 ……………… 2.渔歌子·咏荷（张志和体） 出水芙蓉映日红，粉腮含露伴薰风。蜓点水，鸟穿丛。月落清池暗香浓。 3.忆江南·初夏（白居易体） 初夏始，景色韵悠长。十里麦花翻细浪，一塘烟雨送清凉。风动小荷香。 ……………………提交作业时间：2025.5.12欣喜收读李红霞班长第十九次作业，赞！两首词作格式平仄韵部正确无误，符合词格和作业要求。第一首词，开头两句描绘了荷花的娇美。引人入胜。两个三字句对仗工整。用蜓、鸟的动作衬托荷。结句月落清池暗香浓，旨在写荷。月落清池同蜓点水、鸟穿丛一样，都是背景烘托。暗香浓高度赞扬荷花。全篇扣题紧，咏荷主题突出。第二首词，三四句运用对仗修辞手法，描述了初夏景色之美。对仗相当工整。平仄、词性、结构、节奏等几个方面，都很精准。意境亦佳。结句风动小荷香，一个“小”字，尤显爱怜之意。全篇构思精巧。历览李红霞班长作业全程，深知老师诗词知识扎实，技法娴熟，文字功底深厚。不愧是我们的班长。祝老师百尺竿头更进一步！点评人/张长起 【10】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十九次作业 学员：王俊青学号：13-LW2571-018……………… 2.渔歌子·春湖即景（张志和体） 远眺青山纤凝中，近观湖水日光融。游客喜，草花笼，心存美好义薄穹。 3.忆江南•欢心（白居易体） 晴光软，仙籁染幽芳。竹影摇窗生逸韵，琴音绕案入诗行。无处不心欢。 ……………………提交作业时间：2025.5.13欣喜收读王老师作业，赞！学习了！第一首词，格式平仄韵部正确。符合词格和作业要求。三四句写景对仗工整。全篇生动形象地描绘了春湖景色。结句由景及人，写感受，心存美好义薄云天。深化了主题。佳作。第二首词，见景心欢。首句，晴光软，拟人手法，极言阳光之柔和。次句，仙籁染幽芳，描摹仙籁（仙境般的音乐）感染着幽处的芳草。三四句运用对仗修辞手法，描绘出景色之美。用竹影、琴音具体物象加以描绘。对仗工整。结句由景及人，无处不心欢，言志抒情。全词构思精巧。技法娴熟。扣题紧。瑕疵：韵脚字“欢”，属寒韵部，韵部错误。绕，仄声，作业要求“中”，可平可仄，符合作业要求，但不是白居易体。白居易原句“春来江水绿如蓝”，平仄规律是：平平平仄仄平平。江，平声。而“绕”是仄声字。王老师诗词功底深厚，再赞！点评人/张长起 【11】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十九次作业 学员：雷秀梅学号：13-LW2571-004……………… 2.渔歌子·思父（张志和体） 念父情凝孑影身，思亲愁染旧笺文。游子路，故园云，衔恩负疚梦留痕。 3.忆江南·思母（白居易体） 萱颜皱，霜鬓记深恩。灯下补衣穿线密，田间教子嘱言温。长望叶归根。 ……………………提交作业时间：2025.5.13 祝贺雷老师及时完成作业！赞！经《词格校验》工具校验，两首词作均未发现任何词格上的问题。通过！ 第一首词，写父爱，父爱如山。一二句描绘思念先父，深情凝集于孤身，相思之愁写满了以往的文章书信日记。三四句运用对仗修辞手法，描绘了游子路、故园云。游子路概括了诗人一生的生活道路，即人生经历。故园云暗含对故乡对亲人的思念之情。末句衔恩负疚梦留痕，应该是指诗人怀着感恩之心欲报父恩却没有能够完全实现夙愿，总觉得有一种愧疚感。子欲养而亲不待，其实，尽管作儿女的已经做得很好了，但仍觉得不能报得三春晖，不能报答生身养育之恩，往往有会这样的遗恨！会有一种负疚感。这种情感只能留在梦里！此作情切切，意沉沉，感人至深。 第二首词，写母爱，母爱似水。一二句描述母亲的颜皱鬓霜凝聚着对儿女的深恩。三四句，诗人运用对仗修辞手法，通过灯下补衣、田间教子两件具体的事情来体现母爱。母爱千言万语说不尽，从一滴水见太阳，一件生活琐屑事，往往能体现出全部的母爱。末句长望叶归根，表意较模糊。叶归根，好像是说希望儿女再回到身边来。长望一词本意是远望的意思。这里用长望一词太牵强，应该换个准确词。总之，两首词作皆精品！雷老师太棒了！祝老师再接再厉，更上一层楼！点评人/张长起 【12】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十九次作业 学员：柏灵学号：13-LW2571-014……………… 2.渔歌子·夏韵（张志和体） 五月园林景趣嘉，蔷薇漫架簇丹霞。蜂蝶戏，燕莺喳，风扶芍药落香纱。 3.忆江南·申城雨忆（白居易体） 申城雨，丝幕挂檐前。万国灯摇银浦月，九峰青隐玉轮烟。酲眼忆华年。 注: 申城是上海的名称。 ……………………提交作业时间：2025.5.10恭贺柏老师积极完成两首词作，平仄韵部均正确。第一首渔歌子，捕捉了初夏园林的生机，色彩明丽（“丹霞”“香纱”），动静相宜（“蜂蝶戏”“风扶”）。不足，“景趣嘉”稍显直白，可更含蓄；末句“落香纱”比喻新颖，但与前文蔷薇意象稍隔，可考虑衔接更自然。整体语言清丽，夏韵鲜活，继续打磨会更好。第二首此词以“申城雨”起兴，勾勒出上海雨夜的朦胧景致。“万国”“九峰”二句对仗工稳，将都市霓虹与远山烟霭并置，空间张力中暗含今昔之思。末句“酲眼忆华年”点睛，微醺的迷离感与雨景交织，使怀旧情绪自然流淌。用词得到当，情感表达到位。优秀词作。期待下次作业更精彩。点评:李一娆 【13】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十九次作业 学员：赵银辉学号：13-LW2571-017……………… 2.渔歌子·玫瑰花（张志和体） 绛瓣凝香映晓霞，檀心含露绽芳华。蜂戏朵，蝶亲葩。幽馨暗入万千家。 3.忆江南·登山赏景（白居易体） 峰峦迥，云影掠空寥。石栈盘虹明野燎，银湍溅雪漱冰绦。长啸倚青霄。 ……………………提交作业时间：2025.5.10恭贺赵老师积极完成两首词作，符合平仄韵部均正确。第一首《渔歌子》咏玫瑰花，语言清丽，意象生动。“绛瓣凝香”“檀心含露”二句状物细腻，色彩与香气交融；“蜂戏”“蝶亲”以动态点缀，更添生趣。尾句“幽馨暗入”巧妙化虚为实，余韵悠长。建议“葩”字稍显刻意，可再需打磨。整体格律工稳，咏物得神，佳作！忆江南这首小令以“峰峦迥”开篇，气象开阔。“云影掠空”动态传神，“石栈盘虹”“银湍溅雪”二句对仗精工，以虹喻栈道、雪拟飞瀑，炼字见巧思。结句“长啸倚青霄”豪情自现，颇有太白遗风。建议“空寥”可再锤炼，避免与后文意象稍显重复。整体已得山水词清峻之味，继续打磨可成更佳。期待下次作业更精彩。点评: 李一娆 【14】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十九次作业 学员：王英慧学号：13-LW2571-028……………… 2.渔歌子·野草（张志和体） 野径尘途沐曙光，柔茎纤叶立炎凉。风摇影，雨梳裳，不期春色自盈芳。 3.忆江南·暮欢（白居易体） 斜照好，霞映暮容韶。琴带松风泉写韵，棋敲云案月临霄。幽趣满霜髫。 ……………………提交作业时间：2025.5.10恭贺王老师按时完成两首词作，符合平仄韵部均正确。《渔歌子·路边小草》这首小令以路边小草为吟咏对象，语言清新自然。“沐曙光”“立炎凉”显品格，“风摇影，雨梳裳”对仗工巧。尾句升华，托物言志。稍嫌“野径尘途”略赘。整体格律稳，意蕴佳。《忆江南·暮欢》习作格律精准，对仗工稳。“琴带松风”与“棋敲云案”虚实相映，以雅事见闲情。尾句“幽趣满霜髫”尤妙，将鹤发童心的意趣凝练道出。稍觉“霞映暮容韶”中“韶”字稍显刻意，若易作“娇”或“饶”或更自然。整体已得小令含蓄蕴藉之味，堪为佳作。下次作业更精彩。点评: 李一娆 【15】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十九次作业 学员：史宏达学号：13-LW2571-032……………… 2.渔歌子·夏晨（张志和体） 青瓦浮光浸露凉，市声穿巷炸糕香。铜钹脆，布帘扬。担头新枣染霞黄。 注: 平遥为山西省地名。 3.忆江南·夕阳（白居易体） 霞绡染，天际绛云浮。远岫熔金沉暮色，长川流彩映层楼。闲倚望汾州。 注: 汾州为山西名称。 …………………提交作业时间：2025.5.13恭贺史老师积极完成两首词作，平仄韵部均正确。这首《渔歌子·平遥夏晨》整体表现出色。开篇“青瓦浮光浸露凉”以景入笔，勾勒出平遥夏晨宁静且带着凉意的画面，用词优美，“浸”字用得巧妙。“市声穿巷炸糕香”迅速营造出浓郁的烟火气，让读者仿佛能听到街市的喧闹、闻到炸糕的香气。“铜钹脆，布帘扬”对仗工整，从听觉和视觉进一步丰富场景，使画面鲜活起来。结尾“担头新枣染霞黄”画面感十足，展现出平遥夏晨生机勃勃又充满生活气息的景象。整首词格律工稳，对仗精巧（铜钹脆/布帘扬），烟火气鲜活。整体已得渔歌子神韵，寥寥数笔勾勒古城晨韵，堪为佳作。第二首《忆江南·夕阳》颇具韵味。描绘夕阳美景生动形象，“霞绡染”“绛云浮”“熔金”“流彩”等词，将夕阳余晖下的天际、山峦、河流景色勾勒得色彩斑斓，画面感十足。“闲倚望汾州”，于观景中融入闲适意趣与对汾州的情思。整体意境优美，用词精巧，格律正确，是较为出色的词作。期待老师下次作业更精彩。点评: 李一娆 【16】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十九次作业 学员：许仁生学号：13-LW2571-005……………… 2.渔歌子·乡村（张志和体） 翠岭凝烟映碧塘，疏篱环舍逸幽芳。雏鸭闹，乳牛徉，风吟麦浪韵悠长。 3.忆江南·暮归（白居易体） 斜阳坠，倦鸟绕林归。远岫凝烟添秀色，平畴铺锦染余晖。游子念亲闱。 注: 亲闱是指父母所居的内室。因用以代称父母……………………提交作业时间：2025.5.10恭贺许老师积极完成两首词作，平仄韵部均正确。第一首小令描绘了一幅乡村的自然画面，翠绿的山岭烟雾缭绕，与碧绿的池塘相互映衬，稀疏的篱笆环绕着房舍，里面绽放着清幽的花香。小鸭子在水中嬉戏，小牛犊在悠闲地漫步，最后以风吹麦浪，那悠长的韵律作结，展现出乡村生活的宁静与美好，且整体对仗工整，完美词作。这首《忆江南·暮归》意境优美，画面感强。描绘斜阳西坠、倦鸟归林，远岫凝烟、平畴染晖之景，笔触细腻，“添秀色”“染余晖”用词灵动，勾勒出暮归时宁静且绚烂的乡村画面。“游子念亲闱”点明主旨，自然流露出游子的思乡念亲之情。整体格律工整，情景交融，是颇为不错的词作。点评:李一娆 【17】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十九次作业 学员：于昕环学号：13-LW2571-025……………… 2.渔歌子·沙枣花（张志和体) 沙枣花开独自知，幽香熏鼻步难移。黄嫩蕊，绿繁枝，流连忘返酿成诗。3.忆江南·伤离别（白居易体） 伤离别，同学举家迁。昔岁欢颜尤在目，今宵柔柳已垂肩。何日再团圆。……………………提交作业时间：2025.5.14 点评意见：赏读了于昕环老师的第十九次作业，受益匪浅。于老师的两首小令，词格及平仄用韵正确无误，对仗工整，语言流畅，堪称佳作，应予点赞！第一首渔歌子•沙枣花，通过作者与沙枣花的互动，吟咏了朴素但坚韧的沙枣花开的盛况和浓郁花香给作者带来的视觉和嗅觉享受，在这样的环境中，作者“步难移”，最终酿成了一首歌颂沙枣树顽强生命力和无私奉献精神的佳词。第二首忆江南•伤离别，情真意切地抒发了与同学多年离别的悲伤情绪，和盼望团圆的美好愿望。重团聚，伤别离，是中华民族传统心态。作者用“昔岁欢颜犹在目，今宵柔柳已垂肩”一联对仗，生动地描绘了对别离前欢声笑语场景的美好回忆，特别感慨别离时的小柳树，如今已经长成大树，点明了时间的久远。尾句“何日再团圆”，是一句期盼，也是一句呼喊，同时是词的高潮和情感宣泄的点睛之笔。希望于老师再接再厉，创作出更多好作品以飨读者！ 点评人：渠源2025.05.14 【18】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十九次作业 学员：张海燕学号：13-LW2571-023……………… 2.渔歌子·桑葚采摘节（张志和体） 小满枝头杜宇鸣，农人怡苑竹竿擎。桑葚落，布包迎。深情硕果一齐呈。 注：小满，即小满节气。 3.忆江南·梦童年（白居易体） 童年事，一梦到天明。驿路相逢风暖意，林园辞别雨柔情。能不记终生？ ……………………提交作业时间：2025.5.15.恭喜张老师按时完成第十九次作业，经《词格校验》工具核查，两首词作词格无误，顺利过关。这首作品以桑葚采摘为题材，语言简洁明快，富有生活气息。首句点明时令，次句写农人采摘场景，后两句生动描绘桑葚落下的情景和收获的喜悦。整体上，作品符合渔歌子的体式要求，意象鲜明。三字句“桑葚落，布包迎”对仗较为工整，“桑葚”与“布包”均为名词，“落”和“迎”为动词，词性对称。这是一首成功捕捉劳动乐趣的小令佳作。第二首《忆江南·梦童年》语言优美，情感真挚，流露出对童年的深切怀念。在对仗方面，“驿路相逢风暖意，林园辞别雨柔情”基本对仗，“驿路”对“林园”，名词相对；“相逢”对“辞别”，动词相对；“风暖意”对“雨柔情”，偏正结构相对，“风”“雨”虽是名词相对，但“暖”“柔”是形容词，“意”“情”是名词，“暖意”“柔情”内部结构对仗稍欠，可稍作打磨，从习作角度看，整体意境把握得当，情感真挚，若能微调对仗则更佳。若改为“风送暖/雨含情”更工。结句动人，童年回味悠长。继续加油，期待更多佳作。点评: 李一娆 【19】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十九次作业 学员：张云溪学号：13-LW2571-022………………2.渔歌子渔歌子·荷塘（张志和体）夏日村南见藕塘，白花荷叶韵悠长。花万媚，叶千香，痴迷此景忘炎凉。 3.忆江南忆江南·思念（白居易体）宁静夜，恍现故人颜。十里长亭来送别，一轮明月照无眠。思念断心弦。 ……………………提交作业时间：2025.5.16. 欣喜收读张云溪老师第十九次作业，欣赏学习了！ 两首词作格式平仄韵部正确。符合词格和作业要求。词意优美。 第一首词渔歌子•荷塘，一句，点明见荷塘的时间、方位、地点。据诗人说，那时候她正在照看自己的娃娃。真实写照，真情实感。旧影犹在眼前。文学源于生活，又高于生活。诗词，给人们带来艺术享受。二句，展现荷花颜色，花开白色。不过，也有红色的。韵悠长，诗味浓厚，意韵深长。让人沉浸于美好的想像中。三四句，运用对仗修辞手法，从视觉、嗅觉两个方面对荷花加以描绘，如见其媚，如闻其香。叶对花，名词对名词，千对万，数词对数词，香对媚，形容词对形容词。对仗相当工整。末句，痴迷此景忘炎凉，描述诗人迷恋陶醉于荷塘景色，简直到了忘冷热、忘掉一切的程度，超然世尘之外。写荷塘，赞荷塘，言志抒情，自然而然。 第二首词忆江南•思念，一句，点明时间——夜，氛围——宁静。二句，在这样一个时间节点上，诗人不禁思绪万千，而首先想起了故人的音容笑貌。这里的故人，可能是亲人，也可能是知己老朋友好朋友。恍现，说明不是真的出现，而是若即若离、隐隐约约、朦朦胧胧，实际上是一种虚幻。是诗人思念故人心切，而在大脑里浮现的一种幻景。三句，使诗人最难忘的是昔日长亭送别的情形。情缠缠，意绵绵，依依不舍，折柳送别一幕犹在眼前。四句，一轮明月照无眠，这里可以有两种理解，一是说分别的当天晚上无眠，联想到与故人交往的一切美好，也可以理解为诗人作此词时的情形，记起故人夜不能寐。这两种解释都正确。照无眠，用典，增强了历史文化厚重感和可读性。三四句对仗工整，意象对比隽永，节奏、音律感强，读起来朗朗上口。结句，直抒胸臆，酣畅淋漓，思念断心弦。两首绝佳小令，令人赞叹不已！张氏云溪，真乃才女一枚也！棒棒哒！希望欣赏到下次精品！点评人/张长起 【20】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十九次作业 学员：刘荣荣学号：13-LW2571-016……………… 2. 渔歌子.听琴（张志和体） 夜听琴音意若丝，恍如轻浪卷江湄。昔时忆，此朝思，浓情似水韵成诗。 3. 忆江南. 白日梦（白居易体） 春阳暖，五月正当浓。芳甸梦酣云影缓，幽园醒罢晓风慵。身置画图中。 注: 慵，贪睡的意思，传递醒来时惺忪感……………………提交作业时间：2025.5.17 收读刘荣荣老师作业，点评：两首词作平仄韵部等方面均未发现任何词格上的问题。刘老师进步很大，赞！ 第一首词渔歌子•听琴，一二句描绘细腻形象，写出了听琴的感觉，令人回味。三四句对仗较工，符合词格和作业要求。末句浓情似水韵成诗，言志抒情，高度赞美琴音。全词写听琴生动形象。好词！题目格式调整如下：渔歌子•听琴（张志和体） 第二首词忆江南•白日梦，一、二句点明季节，春阳一词为后文描绘白日梦作了很好的铺垫。三四对仗句除醒（动词）对梦（多词性，这里应该是名词）稍欠外，其它都工整。词藻华丽，耐人寻味。此情此景，真的太美了！简直就像白日做梦。扣题紧。末句，身置画图中。春景白日梦，身置画图中，美哉！不识庐山真面目，只缘身在此山中。欣赏和阳春景色，犹如身置画图中！题目格式调整如下：忆江南•白日梦（白居易体）。 期盼下次作品更精彩！点评人/张长起 【21】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十九次作业 学员：巩维亮 学号： 13-LW2571-003 ………………………: 2 渔歌子·观悬空寺 (张志和体) 悬空寺建在恒山，崖上神柱顶中间。修筑难，步履艰，千年不倒胜仙班。 3 忆江南·平遥好 (白居易体) 平遥好，登临古城墙。规正巷街收眼底，人头攒动滿吉祥，此地不能忘。 …………………………完成作业时间：2025.5.17点评：巩老师两首词作，整体不错，意境亦佳。第一首词渔歌子•观悬空寺，一二句描绘悬空寺的地理位置——恒山，规模气势——崖上神柱顶中间，整体展现悬空寺景象，建议：将建字改为院字，改为名词，与后面的柱字相对应，悬空寺建在恒山，节奏也不好划分，如悬空寺建/在恒山，语意不通，如悬空寺/建在恒山，又与四句节奏不一致。三四句对仗不够工整。另外，修筑，两个动词，连动结构，步履，名词，并列结构。修筑难，难，多音字，如读仄声则合律。但作者用意是指修筑困难，难，取平声，出律了。步履艰，履，仄声，出律。三四句的平仄规则是：平仄仄，仄平平。第二首词忆江南•平遥好，一二句，开门见山，直抒胸臆，赞平遥。临，多音字。登临，临的位置是仄声字，但词意和作者用意是平声，出律。三四两句应该对仗，但词作对仗不工，词性结构不对应。另，满吉祥表意模糊。吉，仄声，出律，应换一个平声字。结句此地不能忘。此，仄声，作业词谱要求“中”，合作业要求。但白居易忆江南词谱末句第一个字是平声字，此词作不是白居易体。忘字平仄两读，词意和作者用意都是仄声，出格律。这句的正确平仄规则是：平仄仄平平。巩老师加油！点评人/张长起 【22】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十九次作业 学员：闫树华 学号：13-LW2571-019 ……………… 2.渔歌子·相思（张志和体） 漫解春愁又忆卿，莫说无爱复无情。风细细，草青青。落花影里问曾经。 3.忆江南·相思（白居易体） 春去也，素笺满啼痕。莫谓相思留不住，终归寥落付痴沦。残梦乱销魂。 ……………………提交作业时间：2025.5.17祝贺闫老师每次都按时完成作业，好学不倦之精神，点赞。 点评:两首词作平仄韵部依《词林正韵》检测，格律工整。第一首渔歌子，短短几句，相思情溢于言表，景语情语交融佳，按时成作很棒，点赞。第二首忆江南，能紧扣“相思”入词，“莫谓”句情感深沉，借景写情见功底，合律且佳。瑕疵，首句“素笺满啼痕”中“笺”字平仄有误（宜仄可平），可改为“尺素”。不足，“廖落”与“痴沦”意近，然“痴沦”稍生涩，不若“芳尘”自然。两首词对仗工整，从作业中看出老师，格律把握精准，足见功底深厚，期待更多佳作。点评: 李一娆