<p class="ql-block">2025年5月16日（周五）</p><p class="ql-block">诵读流程：</p><p class="ql-block">⏰ 时间：05:20</p><p class="ql-block">传习班共读 第 46天</p><p class="ql-block">读诵《道德经》全篇</p><p class="ql-block">🏛腾讯会议室:#腾讯会议：</p><p class="ql-block">🌹主持天使：王密学长</p><p class="ql-block">🌻播控天使: 玉瑞学长</p><p class="ql-block">💞速记天使: 文堇学长</p><p class="ql-block">🌻美图天使:盺真学长</p><p class="ql-block">[💞] 统计天使: 王密学长</p><p class="ql-block">[💞] 赞美天使: 全体学长</p><p class="ql-block">[💞] 气氛天使: 全体学长</p><p class="ql-block">🎙分享主题：你的孩子们玩手机吗？怎么制定规则的？</p> <p class="ql-block">王密学长：我的孩子现在初二，在大学读书社每天要打卡，还有一小时用豆包查作业答案，我觉得时间太长，给有规定限制孩子使用，孩子并没有反抗，想知道大家怎么做的，怎样做更好？觉得需要有梦想支撑孩子努力，把握一个度让孩子心服口服，但是具体怎样做呢？</p> <p class="ql-block">盺真学长：家里有个初二的学生，用手机也是大势所趋，有时也是妥协，尽量控制在可见的范围内，很多东西越控制越反抗，手机是科技时代的东西希望可以帮助到他，比如高三的学生放学后就需要释放一下压力，希望无为而治。</p> <p class="ql-block">永花学长：希望后面请王红梅学长给大家讲讲课，大家先收集问题，其实手机问题是表象，背后是带娃的智慧。</p> <p class="ql-block">文堇学长：孩子们在小学阶段，基本没有什么问题，相信手机的使用应该是爱与规则并存，爱就是用心去陪伴，比如和孩子读书、下棋、出去玩，规则就是双方达成一致的时间共同完成。手机的使用要给予孩子充分的信任。</p> <p class="ql-block">总结：手机的问题是整个社会的问题：孩子和手机的关系取代了原本亲密的亲子关系，这是为什么呢？首先要重新建立与孩子的关系，包括用心去陪伴、关心、鼓励、赞美、包容、爱……与孩子同频才能得到孩子的心，关系是治愈一切的良药。有了好的关系，给予支持、引导、榜样、协商时间，共同探讨解决方案。把手机就作为一个工具，让孩子合理利用，同时让孩子的梦想落地，规划到他成长的每一个阶段，允许孩子适当的使用手机电脑释放压力。再了解一下同龄孩子家长都具体怎么做的。</p><p class="ql-block">手机的话题，是摆在我们父母面前一个话题，希望我们终身学习成长自己！相信一切迎刃而解。</p>