<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 意大利的小学生看似游戏多于坐下来上课，近距离细细品味觉得学校的各科老师都会把知识点和学习方法融在各种游戏之中了呢……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我家小朋友读小学五年级了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 意大利的小学是五年制的，今年9月份小朋友就要升初中了。这小学的最后一个学期的学习任务，还是蛮有特色的，我不知道我们国内的小学生现在是如何教和学的。意大利的小学生的学习方式虽然看起来非常轻松，我女儿常说他们是“摸鱼”式。但是，以我这个退休教师的角度来看，意大利的小学生学习内容还是挺多的与我们大致相同吧：语、数是基础，外语分对话和语法两门课，并且是由不同教师任教，还有科学、地理、历史课和宗教课……不同的应该是教学的方式方法……死记硬背的东西少，让小朋友自己寻找、探索的东西多一些……比如科学课，从二年级开始就会每学年确定一个研究课题，让小朋友分组观察、记录写出结论在班级里交流……再如历史课，直接利用国家博物馆的资源让孩子们参观体验，但不是要求记住年代与事件，而是让动手制作埃及金字塔，画－画木乃伊的头像……音乐课的重点是了解和传承歌剧，每学期都会带孩子们去正规剧院沉浸式体验一至二次，其中比较有国际意义的《图兰朵》也让小朋友们去剧院欣赏过……有时音乐老师也让小朋友们自编自导一场戏剧在学年休业典礼上表演……总之，他们的关注点和对小朋友的理解信任度与我们有点不一样……我觉的意大利的小学教育属于“授人以渔”的方式，教给小小的孩子们的是学习的方法与能力……小学毕业生🎓就要学写学术论文了……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 五年级的第二个学期，除了正常上课外小小的毕业生们还有两大任务：</span></p> <p class="ql-block">任务一</p><p class="ql-block"> 每人做一篇调研报告。调研内容由老师按照小学阶段所学的地理、历史等科内容将全国按大区分类出题，然后由同学们按自己的欢喜和熟悉程度选题。然后让孩子自己在课外去完成调研并写出调研报告，最后是轮流到课内向老师和同学讲述自己的调研成果，上交调研报告。我家小朋友因为曾经去西西岛旅游过，对其印象相对深刻，于是就选择了意大利南部的西西里岛作为调研对象。在汇报时为了让同学和老师对西西的风土人情印象更深刻，小朋友还带上了一些从西西里带来的旅游纪念品和这个西西里花车模型。</p> <p class="ql-block">这是小朋友独立完成的调研报告带插图共6页。</p> <p class="ql-block"> 下面是小朋友的调研报告的汉语译文，翻译软件译的，可能不是很准确，因为有些意大利语，没有对应的汉语词汇，软软会随便找词替代😷</p> <p class="ql-block">西西里标志，三条腿的美杜莎</p> <p class="ql-block">西西里柠檬</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">西西里岛上的埃特纳火山岩艺术品</p> <p class="ql-block">任务二</p><p class="ql-block">毕业论文进行中……</p><p class="ql-block">待续……</p><p class="ql-block"><br></p>