<p class="ql-block">20250515</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今天早上，我还没有走到教室，就有小家伙眼里闪着光跟我是说：“老师，快去看看吧，我们教室来了一只小雀儿呀！”</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">我快步走进教室，果然，里面来了一只稀罕的“贵客”——的确是一只小麻雀，它就停在教室前黑板上方那一片天花板下，静静地背对着我们。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">那小麻雀的下方，刚好有一排字，那小雀儿将将停在“静”的“静”字上，怎么看怎么觉得小雀儿就是来引导我们，学习的时候要学会安静的——忽然感觉我们班教室是吉祥之所，所以才引来了吉祥的小雀鸟。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">后来它大约是觉得我们都无可救药爱说话，于是就寻找出口飞走了。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">又想到昨天，我在教室里改作业，突然有一个孩子啊，把他凳子上的海绵座垫拿给我说：“老师您坐吧。”</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">看吧，我们的教室，我们的孩子，我们的学习时光，鲜活且有趣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">五年级的宝贝，说大不大，说小也不是很小的年龄了，很多事情懵懵懂懂，兄弟班级也经常有可爱的小纸条传到办公室，我们班也不例外。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">我得承认现在的孩子有些早熟，比我们小时候地这个年龄可成熟太多了。我突然想到我们今天早上读的书里就有“爱之欲之生，恨之欲之死”。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">我们的学生正是处在这样一个单纯又美好的年纪，恨不得把自己所有的好东西都分享给自己喜欢的人，很多孩子都爱把他们的心头好分享给我，糖果啦，画片了，去年还有人送我一副油画棒仿的名作。甚至我觉得他们之间有了新奇的好用具——比如有个孩子用了一款笔的手握部分，硅胶做的类似于麻线团绕到了笔杆上，这样手握着笔写字的时候，不至于太硌得慌，也不至于太软无法掌握笔锋，我说，这个不错呀！第二天我就有了这样的一个笔套——原来是活的，这部分可以单拆下来再套到其他笔上边去，类似于废物再利用……可是我咋感觉人家原先并没有坏掉，只是孩子愿意给我用，提前让他的笔“牺牲”掉了……</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">我何其有幸碰能够工作在这样一个非常干净又温馨的环境里呀。虽然说我们终其一生修行的目标是达到中庸，“不以物喜、不以己悲”要做到不左不右，不上不下，达到各方面的和谐与平衡。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">但是我们面对突如而来的温暖的时候，还是禁不住会心生感动。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">这也是信赖创造出的美好境界！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">你估计看不出来这两张图片在诉说着什么，是下午在操场活动时候，天空有三架战机在追逐盘旋。可惜，战机只能在图片放大后才能勉强看出来一点点轮廓，哈哈😃，聊胜于无，凑合看吧，这愉快的一天就这样度过了！</p>