三元区举办中华优秀传统文化进课堂教学比武活动——以赛促教传承文化基因 多元课堂点亮校园文明

邱林

　　为深入贯彻落实中华优秀传统文化传承发展工程，推动传统文化与教育教学深度融合，5月14日至15日，三元区教师进修学校在建设小学组织开展“中华优秀传统文化”进课堂教学比武活动。全区各中小学组团推荐的20余名教师同台竞技，以匠心课程展现传统文化的时代魅力。

　多维课程矩阵：传统文化的创造性转化

　　本次比武涵盖诗词、民俗、服饰、礼仪、医学、节气等多元主题，教师们以跨学科融合视角打造沉浸式课堂：

　　诗词与美学启蒙：沪明小学杨璐老师执教《探寻传统文化中的色彩密码》，通过“色彩古诗飞花令”等互动环节，引领五年级学生从“赤橙黄绿青蓝紫”中解码古典诗词的意境之美，让抽象的传统文化色彩具象化为可感知的美学体验。

　　节日与家国情怀：第一实验学校赵含嫣老师《探秘藏在语文课本里的传统节日》聚焦清明、端午等节气，结合杜甫“战乱中逆行投奔朝廷”的爱国故事，让学生在诗词研读中理解节日背后的文化内涵与民族精神。

　　服饰与礼仪传承：建设小学林玲老师的《汉服——传承文化之美》以“五行五色对应”“汉服形制演变”为核心，通过朝代服饰对比展示，让学生穿越千年领略华夏衣冠的庄重典雅；第二实验小学薛芹老师则借《弟子规》“衣冠正，礼自显”章节，以情景模拟引导二年级学生掌握传统礼仪规范。

　　民俗与生活联结：东霞小学庄秀妃老师的《“箸”之文化，你我传承》融合语文教学与饮食文化，以筷子的历史演变、使用礼仪（如“忌插筷立碗”“禁击碗敲盘”等传统禁忌）为切入点，让学生在生活器物中发现文化脉络。

　　医学与自然智慧：洋溪中心小学苏晓倩老师《神奇的中草药》设置“识百草·开药方”实践环节，通过红枣、陈皮等常见药材的性味讲解，带领学生揭开中医药的神秘面纱；东安小学李丽英老师的《我是小小中医》则以趣味配对游戏，让低年级学生在互动中认识枸杞、板蓝根等药材的养生功效。

　　节气与生命教育：崇和实验小学李晓燕老师《二十四节气之谷雨》以“谷雨三候”拍手歌为载体，将气候变化与农耕文化转化为儿童可感知的韵律活动，实现传统文化教育的低龄化适配。

　　以赛促研：构建文化传承新生态

　　“此次比武既是教学成果的集中展示，更是传统文化教育创新的‘头脑风暴’。”三元区教师进修学校负责人表示，活动通过“课程设计—课堂实践—互评互鉴”的闭环，不仅为教师提供了教学技艺切磋的平台，更积累了20余个可推广的传统文化课程案例，为后续编写校本教材、开发特色课程奠定了基础。

　　据悉，近年来三元区持续推进“传统文化进校园”工程，通过师资培训、校本课程开发、校园文化活动等多维举措，让书法、剪纸、戏曲等传统文化元素深度融入校园生活。本次教学比武作为阶段性成果验收，既展现了教师队伍对传统文化教育的创新探索，也标志着该区在构建“文化浸润式”育人体系上迈出新步伐。

　　未来，三元区将以此次活动为契机，进一步挖掘本土文化资源（如闽学文化、红色文化），推动传统文化教育与思政课、综合实践活动深度融合，让中华优秀传统文化在新时代校园中焕发出新的生命力。