<p class="ql-block"> 在幼儿教育的缤纷花园里，每一个孩子都是一朵待放的花朵，有着独一无二的成长轨迹。为了精准呵护这份独特，充分释放幼儿的潜能，武功县实验幼儿园于2025年5月13日—15日，精心筹备并举办了班本课程汇报分享活动。本次班本汇报以“自然感知”“STEM探究”“生活实践”为脉络，系统呈现了幼儿园课程的多维融合与儿童发展的多元路径。</p> 自然探索与生命教育 <p class="ql-block"> 围绕春日主题，《幼见花开》《我和春天撞了个满怀》《遇见春天》等课程通过观察植物生长（如郁金香、桃花）、感知季节变化，引导幼儿亲近自然，理解生命规律。《桃花缘记》融入古典文学意境，以诗意视角解读自然现象，将传统文化与生态认知相结合，培养审美情趣与生态意识。孩子们在种植、记录、艺术表达中，逐步建立对生命成长的责任感与敬畏心。</p> STEM专项探究与实践 <p class="ql-block"> 《豆豆变变变》《神奇的空气》《好玩的斜坡》作为STEM课程代表，聚焦科学思维与工程启蒙。通过豆类发芽实验观察生命科学现象，空气压力小实验探索物理原理，斜坡建构游戏融合数学测量与工程思维，幼儿在“假设-验证-改进”的过程中发展逻辑推理能力与问题解决能力。课程注重跨学科整合，如斜坡游戏中融入材料测试、角度调整等实践，体现“做中学”的科学教育理念。</p> 生活教育与情感联结 <p class="ql-block"> 《“芹”有独钟》《遇见莓好》《我们的“菇”事》等主题以食育为切入点，通过种植蔬菜、观察菌菇生长、制作食物等活动，建立幼儿与自然食材的情感联结，传递劳动价值与健康观念；《“油”你更精“彩”》将油菜花制作成手链，在艺术创作中培养资源再利用意识；《厉害了，姜》则通过生姜种植与用途探究，延伸至传统文化中的饮食智慧。这些课程以生活为教材，融合劳动技能、团队协作与社会性发展，实现“教育即生活”的育人目标。</p> <p class="ql-block"> 整体课程设计贯穿“自然浸润、科学启智、生活育人”三条主线，既注重知识探究的深度，又强调情感体验的温度，在动手实践与多元互动中促进幼儿认知、情感、能力的全面发展。此次班本课程汇报分享会虽已落下帷幕，但它所带来的思考与启发却如余音绕梁，不绝于耳。它不仅是对过往班本课程实践的精彩回顾，更是开启未来幼儿教育创新发展的崭新起点。</p> <p class="ql-block">编辑：滕紫轩</p><p class="ql-block">初审：夏 薇</p><p class="ql-block">终审：王海星</p>