<p class="ql-block"> 在教育的百花园里，集体备课是智慧交融的芬芳，是思维碰撞的火花。为了打造高效课堂，提升教学质量，一年级语文组教师齐聚一堂，围绕一年级下册语文第五单元展开了一场深入且富有成效的集体备课活动。</p> <p class="ql-block">一、单元概览，明晰教学方向</p><p class="ql-block"> 一年级下册语文第五单元是一个充满传统文化韵味与趣味识字元素的单元。本单元以“传统文化”为主题，编排了《人之初》《古对今》《操场上》《语文园地五》等内容。《人之初》节选自《三字经》，以三字一句、两句一韵的形式，阐述了教育和学习对儿童成长的重要性，传递着中华传统美德；《古对今》采用对对子的形式，呈现了自然景象与传统文化中的事物，让学生在感受汉语言对仗工整的同时，领略传统文化的魅力；《操场上》通过儿歌和丰富的体育活动词语，将识字与生活场景紧密结合，引导学生在生活中识字；《语文园地五》则通过多种形式的练习，对单元知识进行巩固与拓展，培养学生的语文综合素养 。</p><p class="ql-block"> 老师们深入研读教材，结合课程标准和一年级学生的认知特点，明确了本单元的教学目标：认识本单元生字词，会写要求掌握的汉字，培养学生独立识字能力；通过诵读经典，感受传统文化的博大精深，激发学生对传统文化的热爱；引导学生在语境中理解字词含义，提升语言表达能力；培养学生良好的学习习惯和积极的学习态度。</p> <p class="ql-block">（二）诵读经典，传承文化基因</p><p class="ql-block"> 对于《人之初》《古对今》这类经典诵读内容，老师们探讨了多种诵读方法。通过拍手读、师生对读、男女生赛读等形式，让学生感受韵律之美，熟读成诵；结合简单的注释和生动的故事讲解，帮助学生理解经典内容的含义，如在讲解“苟不教，性乃迁”时，讲述孟母三迁的故事，让学生明白教育和环境对人的重要影响；还可以引导学生进行简单的仿写，如仿照《古对今》的句式，用身边的事物对对子，培养学生的语言运用能力和创新思维。</p> <p class="ql-block">三、分工协作，精备教学资源</p><p class="ql-block"> 集体备课结束后，老师们根据各自的教学特长进行分工。有的老师负责制作精美生动的课件，将文字、图片、音频、视频等元素巧妙融合，为课堂教学增添趣味；有的老师精心设计分层作业，既有基础的字词练习，又有拓展的实践作业，满足不同层次学生的学习需求；还有的老师搜集与单元内容相关的拓展阅读材料，如其他经典启蒙读物片段、传统对对子故事等，丰富学生的课外阅读资源。大家齐心协力，为打造高质量的课堂做好充分准备。</p> <p class="ql-block">四、总结展望，共赴教学新程</p><p class="ql-block"> 此次集体备课活动，老师们畅所欲言，碰撞出智慧的火花，不仅加深了对教材的理解，还探索出了许多行之有效的教学方法。在今后的教学中，一年级语文组的老师们将以此次集体备课为契机，把研讨成果落实到课堂实践中，关注每一位学生的成长，让语文课堂充满生机与活力，带领学生在传统文化的滋养下，快乐学习，茁壮成长。未来，我们也将继续秉持团结协作的精神，不断探索创新，为提升语文教学质量而不懈努力！</p> <p class="ql-block"> 此次集体备课活动，是教学智慧的共享，更是教育初心的坚守。相信在全体教师的共同努力下，一年级的语文课堂必将绽放出更加绚丽的光彩！</p>