<p class="ql-block ql-indent-1">5月15日，团风县教科院视导组一行莅临问津中学溢流河校区，开展了一场聚焦小学教育教学的视导工作。此次视导以学校治理、教学常规、课堂教学及学生情况为核心，展开全方位、多维度的检查与指导。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">视导组首先对校区的发展规划与课程实施等管理材料进行了细致查阅，深入了解学校治理体系的构建与运行，为后续工作奠定了坚实基础。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随后，视导组随机走进课堂，倾听了语文、数学等学科的常态课。在课堂上，他们细致观察教师教学目标的设计、课堂节奏的把控以及学生的学习状态，力求全面掌握教学实况。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后，视导组与授课教师展开深入的评课交流。在肯定教学亮点的同时，针对教学环节的优化、学生主体作用的发挥等方面提出了建设性的具体建议，为教师教学能力的提升指明了方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在集中反馈环节，视导组通过与学生的交流访谈及查看活动资料，了解到多数学生对学科教学、班级管理及学校管理持积极评价。学生们普遍认为教师授课认真、班级氛围融洽、校园活动丰富多彩。同时，部分学生希望增加实践类课程，这一反馈为学校优化教学与管理提供了宝贵的参考。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次视导活动通过“检查—听课—评课—反馈”的全流程督导，为溢流河校区精准把脉，助力学校聚焦薄弱环节，夯实教学基础，推动全县小学教育向优质均衡的方向迈进。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：杨海英</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">图片：孙科</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：丰光红</p>