青蓝映党旗 匠心育桃李——记遂川县泉江小学八角楼校区青蓝工程成果展示

泉江小学八角楼校区

　　在党旗飘扬的指引下，“青蓝工程”不仅是教育智慧的传承纽带，更是党建与教学深度融合的生动实践。2025年5月14日-15日，遂川县泉江小学八角楼校区开展了青蓝工程成果展示课活动。

活动安排 诗意语文

　　在党员师傅谢莎莎的指导下，周源老师的《火烧云》教学独具匠心。以“变身小小摄影师捕捉云景”为情境导入，激发学生观察兴趣；通过“朗读圈画—想象描绘—对比感悟”的环节，引导学生抓住“颜色多”“形状变”的特点，体会比喻、排比等修辞手法的表达效果；小组合作开展“云景播报员”活动，让学生在角色扮演中复述画面、创编语句，深化对文本的理解；让学生在美的体验中感受火烧云的奇幻，提升语言运用能力。

　　陆雯老师讲授的《手指》一课，以趣味互动导入，极大地激发了学生的学习兴趣。课堂上，陆老师通过引导学生深入研读文本，抓住五根手指“姿态不同、性格各异、各有所长、各有所短”的特点，让学生充分体会作者运用比喻、拟人、排比等修辞手法的妙处。整堂课氛围活跃，学生们既收获了知识，又提升了思维与表达能力，实现了语文教学工具性与人文性的有机统一。

　　钟雯老师在《威尼斯的小艇》一课中别出心裁，以“设计威尼斯水上旅行攻略”为情境任务驱动，结合图文赏析与动态影像，带领学生直观感受小艇的外形特点及在威尼斯的重要作用。小组合作开展“小艇讲解员”模拟活动，让学生在编写解说词、绘制示意图中深化对文本的理解，同时链接威尼斯历史文化与水城生态知识，将语言学习与跨文化认知融合。

数海扬帆

　　刘敏老师执教的《推理》教学亮点鲜明。以“侦探闯关”游戏化情境导入，快速激活学生的推理兴趣。课堂中以小组讨论、全班分享为主，通过辨析“为什么先确定小红”等问题，激发对推理思路的深层思考。整堂课融趣味情境与直观操作于一体，让学生在轻松氛围中掌握推理方法，提升有序思考能力，彰显低段数学教学的生动性与逻辑性。

　　高娟老师的《同分母分数加、减法》以“分吃蛋糕”等生活情境导入，自然引出计算要求，快速拉近数学与生活的距离；课堂中借助圆形纸片涂画直观操作，让学生理解“分母不变，分子相加减”的算理。整节课让学生在“做数学”中掌握计算方法，感受分数运算的实际价值，尽显数学课堂的实用性与逻辑性。

　　罗依萍老师执教的《图形的运动——旋转》精彩纷呈。以生活情境（风车转动、钟面指针走动等）导入，直观呈现旋转现象，快速聚焦“中心点、方向、角度”三要素；教学中借助三角尺旋转动态演示与动手画图操作，让学生在观察与实践中理解“绕点按方向旋转特定角度”的特征，突破画图难点。整堂课让学生在思维进阶中构建旋转知识体系，尽显几何教学的逻辑性与趣味性。

英彩绽放

　　张紫薇老师在《Unit4 Heal thy food A Let’s learm》教学中，通过图片、实物展示及情景对话等方式，引导学生学习“salad、sandwich、hamburger、ice cream”等食物英文词汇，结合句型“What would you like to eat?”“I’d like...”练习日常饮食表达，培养学生用英语交流饮食喜好的能力，渗透健康饮食意识。

　　刘祈如老师执教的《Unit4 At the farm A Let’s learm》以“农场小向导”任务为驱动，结合图片观察与角色扮演，带领学生学习“cow、hen、horse、sheep”等农场动物词汇及“What are these/those?”“They’re...”问答句型。通过情境模拟与小组互动激发参与热情，课堂兼具实践性与趣味性，实现语言运用与学科素养的同步发展。

以评促教  共话成长

　　展示课结束后，听课的老师们进行了深入的交流与研讨。大家对青年教师的进步给予充分肯定，也提出了宝贵的建议，在思维的交流与碰撞中，为教学注入新的活力与智慧。

　　此次青蓝工程成果展示课活动，党员师父们以匠心传技艺，青年教师在悉心指导下深耕课堂，将教学智慧转化为生动实践，为师生呈现了一场精彩纷呈的教学盛宴，切实推动教师队伍专业成长迈向新台阶。未来，学校将继续以“青蓝工程”为支点，助力青年教师向下扎根、向上生长，共同普写教育高质量发展的新篇章！

图文:赵春红 曾祝英

审核:袁行洋 王秋梅

签发:罗爱国