<p class="ql-block" style="text-align:center;"> <b style="font-size:22px;">【党建+教研】芳草湖农场小学体育组开展“以体铸魂 共‘课’成长”高级教师示范课活动</b></p><p class="ql-block"> 为深化课堂教学改革，发挥骨干教师引领作用，2025年5月13日，芳草湖农场小学体育组以“以体铸魂 共‘课’成长”为主题，成功开展高级教师团队示范课活动。本次活动创新采用“说课—授课—评课”三位一体的团队协作模式，通过陈勇、闫立琴、张宏苗三位教师的联动展示，为全体体育教师呈现了一场理论与实践深度融合的教学研讨盛宴。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始，陈勇老师以闫立琴老师授课的二年级《立定跳远》课程设计为核心进行说课。他从“健康第一”的课程理念出发，结合低年级学生身心特点，系统解析了“游戏化分层教学”的设计思路，将动作分解、体能训练与团队协作有机融合，充分体现了新课标“学、练、赛”一体化的要求。</p> <p class="ql-block"> 随后，闫立琴老师带来现场教学展示。课堂通过“高人—矮人—超人”三阶段动作口诀，引导学生循序渐进掌握蹬摆协调、落地缓冲的技术要领。教学中，闫老师根据个体差异实施分层指导，生动诠释了“精准化教学”的实践路径。</p> <p class="ql-block"> 闫老师对每一个学生都一视同仁，严谨而耐心地指导着孩子们每一个动作。课堂中充满了活力和热情，学生们都深受感染，积极参与其中。</p> <p class="ql-block"> 在评课环节，张宏苗老师结合课堂观察数据进行深度剖析，并提出“动态分组策略优化”“多元评价体系构建”等建议，强调应进一步关注特殊体质学生，在保证安全的前提下激发每个孩子的运动潜能。</p> <p class="ql-block"> 此次示范课活动以创新形式打破传统教研壁垒，通过“理论构建—实践验证—反思提升”的闭环研讨，有效促进了教师专业素养的全面提升，为打造高效体育课堂、深化课程改革提供了鲜活范例。</p> <p class="ql-block">编辑： 赵 虎</p><p class="ql-block">初审： 潘美琴</p><p class="ql-block">复审： 李 琳</p><p class="ql-block">终审： 张 欣</p>