铸魂强师展风采 奋进有我谱新篇——长葛市教育系统举办“铸魂强师 奋进有我”践行教育家精神演讲比赛

教师教育

　　5月15日，由长葛市教体局举办的 "铸魂强师 奋进有我" 演讲比赛在新区实验学校树蕙厅举行。此次比赛旨在引导广大教师坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，来自基层学校的 34 名优秀教师选手用动人的演讲展现了新时代教师为党育人、为国育才的使命担当。

　　比赛伊始，长葛市教体局班子成员袁新友局长着重强调了开展 "铸魂强师、奋进有我" 主题教育活动的重要性。他指出教育家精神是教师队伍灵魂，践行它是时代使命。开展该主题教育活动，对加强教师队伍建设、落实立德树人、推动教育高质量发展意义深远。他要求评委严格按照评分标准，公平、公正地进行评分；也希望各位参赛老师遵守比赛规则，赛出水平、赛出风格。

      34位选手带着基层教育一线的鲜活故事，从不同维度勾勒出新时代教师的精神图谱，让 "铸魂强师  奋进有我" 的主题在具体可感的教育实践中立体丰满。       胡晓静——以爱为舟，载特殊儿童渡成长之河。用同理心敲开“孤岛少年”的心扉，以细微关怀温暖“留守星光”的心灵。定制档案、坚持家访、精进专业，以赤诚与智慧，为孤独的灵魂点亮明灯，让叛逆化作包容，使沉默绽放光芒，是特殊孩子成长路上永不缺席的守望者。       马倩文——以德润德 以心润心。以心为灯，照亮童真世界；以德为帆，守护幼儿成长。她蹲下倾听，看见孩子独特光芒；用细节关怀，让爱浸润日常；以言传身教，种下善良种子；靠专业真诚，架起家园桥梁。她用日复一日的坚守与温柔，为孩子扣好人生第一粒扣子，是春风化雨、润物无声的最美幼教人！       贾岩萌——轻舟不惧万重山，以爱育爱铸师魂。十年坚守育爱成光。遇学生沉默寡言，跟行二里路家访，支起“秘密书桌”化身为 “彩虹驿站”；课堂上，携孩子操场诵诗、落叶拼字、农场耕耘，让知识触手可及。她以清风般的温柔唤醒童心，是载满星光的轻舟，渡孩童越万重山。       胡梦洁——立德树人铸师魂，润物无声强奋进。以爱为刃，划破学生心头阴霾。发现学生轻生念头，夜撰长评，晨暖心谈，促其父关注孩子。如春风化雨，让内向女孩展露笑颜，用行动诠释师者的爱与担当，是立德树人的默默耕耘者。       杨柳青——以心为烛，照彻山河。以心为烛，照亮教育征途上的黑暗角落。面对孤独留守少年、学习艰难特殊学生、深陷抑郁孩子，用理解与陪伴驱散阴霾，以耐心和坚持点燃希望。她深知教育是爱的修行，用点点微光汇聚成照亮山河的力量，甘做燃烧自己的烛火，守护每一个孩子的未来。       李冰——学习楷模铸师魂，奋进担当育新人。以楷模为灯，照亮教育征程；以铸魂为基，锤炼育人品格；以奋进为楫，勇立时代潮头。她传承师者大爱，勇担育人使命，誓做不灭烛火、坚定礁石与永远的追光者，共绘教育强国新图景。       刘亚敏——以爱为舟，以德为帆——做教育的点灯人。以爱为舟，以德为帆，在语文教育的天地里执着耕耘。追寻教育先贤的智慧，汲取当代楷模的力量，用文字唤醒学生的心灵，以热忱驱散教学的迷茫。批改的红笔、课堂的目光，皆是她育人的印记。她甘做微光，照亮学生文学之路，是点亮生命、守护成长的教育点灯人。

　　王瑞——以爱铸魂守初心，静待花开向未来。受恩师影响踏上幼教路，十一年如一日。抱哭孩、喂饭食，以鼓励让挑食的 “开心” 爱上吃饭；遇“星星孩子”，用五星贴纸、心爱玩偶为她设立目标，助其融入课堂。她以爱铸魂，用耐心与智慧守护童心，是幼儿成长路上温暖的引路人。

      黄安岐——以魂为炬育桃李。扎根乡村四载，设“心情树洞”解小欣孤寂，创“亲情手账”暖童心；教学中，带学生用披萨模型学分数、开垦荒地探植物生长；引入 AI 却坚持手写对话本，用爱与创新点亮乡村教育，是铸魂强师的青春践行者。       古小丽——铸魂强师，奋进有我。三填师范志愿扎根教坛廿余载。冒冬寒往返家校 80 里，冻僵的手捂热学生递来的热水；凌晨五点备课，课余一对一默写辅导，用 3 本磨破的默写本换得及格率飙升。肩扛家庭重担仍创全镇第一佳绩，以粉笔为剑，在教育征途上刻下 “爱与责任” 的勋章。       邱爽——做一缕阳光，温暖每个生命的四季。以师者大爱为光，照亮学生成长之路。发现学生闪光点耐心引导，用拥抱抚慰失亲之痛；以生活热情为炬，投身志愿传递温暖，带动学生学会奉献。她以行动诠释育人初心，在教育路上播撒温暖，甘做照亮生命、守护成长的阳光，书写师者担当。       胡晓华——师道传薪火，匠心润春苗。以爱与智慧点亮留守儿童的心灯。面对课堂调皮学生，探寻根源，用信任与奖励助其重拾自信，英语成绩显著提升；弯腰拾纸屑，以身作则感染学生；深耕教研，以互动教学激发课堂活力。她如萤火微光，温暖照亮学生成长之路，诠释新时代师者担当。       孟鹏珍——以微光铸魂，让热爱成炬。十年辗转教坛，以信任之光照亮“调皮鬼”成长路，助其参军荣立三等功；用耐心唤醒逃学少年，见证拥抱幸福人生。她深耕教研，国培深夜磨课获赞，带领团队屡夺联考第一，以炽热初心让教育热爱成炬，是学生成长路上的燃灯者。

　　陈晓燕——以魂铸师爱，以行践担当。人以爱铸魂，用耐心融化内向孩子心房；以拥抱与掌声为孩子搭建温暖桥梁，让孤独幼苗绽放灿烂笑容。深耕专业，以新教学法点亮课堂，用言行示范浸润童心。在幼教征途上，她用爱导航的灯塔，以行践诺的担当者，让每个灵魂都在温暖中向阳生长。

     訾家家——铸魂强师，以爱守护。以平凡日常中的温暖守护与主动作为，诠释幼教人 “铸魂强师” 的初心 ，用爱托举童真，以责筑牢安全，让每个孩子的童年都有温暖的港湾。

　　张凯——以爱铸魂育桃李，以责为帆渡星海。用耐心与智慧，打破知识与生活的壁垒，陪孩子在烟火中架起学习的桥梁；以温情与担当，跨越家庭的困境，让爱的光芒照亮孩子的心灵。他深知教育的答案不在试卷，而在对每个孩子的关注与守护中，是用真心书写育人篇章的暖心教师。

　　刘营——向阳而生，追光前行。他们是寒风中的守护者，讲台上的耕耘者，星夜里的点灯人。胡芳以智慧指引，晓丹用爱相伴，刘主任于细节处育人，晓磊以耐心唤醒特殊学生…… 这群平凡的教师，用坚守与温情汇聚成光，照亮学生成长路，也引领着同行者追光而行，在教育沃土上绽放温暖光芒。

      彭佳铭——师风沐青禾，奋进新时代。以赤诚之心踏上讲台，以真诚沟通搭建师生桥梁，用爱发掘每个孩子的闪光点。在迷茫中探索，在实践中成长，用智慧与耐心雕刻学生的精神世界。她是辛勤的播种者，是温暖的引路人，以春风化雨的师风化育青禾，在新时代的教育征程上，绽放属于师者的璀璨光芒 。       高晗——薪火相传守初心，铸魂强师担使命。昔日叛逆少年，今执育人之笔。曾被师恩泪光点亮心灯，今以同理之心温暖留守儿童。当课堂上的哗众取宠化作谈心时的泪雨，她懂得教育是心与心的回响。从受光者到燃灯人，她以爱为接力棒，让教育的温度在代际传递中凝成永恒的初心勋章。      张鑫丽——铸魂强师守师德，丹心一片育桃李。遇 “问题学生”，探其缺陪伴，常聊天、鼓励，助其蜕变。面对英语教学瓶颈，她学新媒体，融动画、AI 游戏于课堂，提兴趣、增成绩，以爱与创新诠释铸魂强师。      周欢——以楷模之光，筑强师之魂。以楷模为灯，照亮教育征途。于漪的匠心、桂梅的坚守，化作她前行的力量。面对内向学子，她以赞扬与帮扶驱散阴霾；立足三尺讲台，她用精心备课与温情陪伴守护成长。她深知教育是生命的影响，以实际行动践行强师使命，在平凡中书写育人的不凡篇章。       何帆——用崇高的师德引领学生成长。将语文知识、历史反思、德育浸润与写作训练有机融合，以笔端真情唤醒学生的家国情怀，让爱国之情在文字中流淌。以自身言行示范，始终牢记育人先育德，以崇高师德润养学生心灵，在教学中践行着为党育人、为国育才的使命。

　　李细雨——以爱为帆，以德为桨做新时代的筑梦人。以赤诚之心扎根讲台，将陶行知的箴言化作行动。以张桂梅、徐本禹为榜样，在平凡岗位上书写大爱。课堂上思维碰撞，课间里温情相伴，用爱唤醒自信，以德筑牢信仰。她甘做铺路石、系扣人，以青春为桨，在教育海洋中奋力前行，书写新时代筑梦之师。

　　张璐——铸魂强师，以爱相伴。以爱为舟，载着知识与关怀，在教育的长河中温柔摆渡。精心备课启智润心，耐心陪伴抚慰心灵，以榜样力量锤炼自身。她用扎实学识点亮知识灯塔，用仁爱之心治愈成长创伤，以实际行动践行铸魂强师使命，甘做摇动树木、唤醒灵魂的温暖引路人。

　　王军萍——无限忠诚献教育，愿以青春报华夏。以青春许教育，从豫鲁皖交界贫困乡到家乡长葛，跨越山海扎根讲台。她扛住特岗岁月的艰苦，顶住生活重担的压力，用十七载坚守践行党员初心，以三尺讲台为阵地，书写无限忠诚，诠释 “以青春报华夏” 的铿锵誓言。

　　赵鸽——以“哪吒”之姿，于三尺讲台逐教育之光。以“哪吒”之姿逐光教育，执信念之帆，化身“老师妈妈”，用肯定与表扬让内向少年重拾光彩；握知识之桨，八次磨课破茧成蝶，助学生在课堂绽放思维火花。她以爱为盾，驱散偏见迷雾，在三尺讲台演绎教育的无畏与担当，是用信念、知识、爱心护航学生成长的逐光者。

      杜青——爱与责任铸师魂，润物无声向阳开。以爱为笔，在细微处勾勒学生成长轨迹，用鼓励点燃少年对生活的期待；以责任为尺，在严格中指引学生前行方向，用坚持助力学子跨越学业难关。她在教育路上，以爱与责任浇灌心灵，既温暖学生，也在榜样的引领中成长，静待每一朵青春之花绚丽绽放。

　　高寒璐——用师德之光，照亮学生的未来。面对困境中的学生，用智慧守护尊严，以春风化雨的关怀驱散阴霾。两双鞋子藏着师者仁心，一声承诺托起生命希望，让“问题”成为成长的养分。她用师德之光点亮少年眼眸，让教育不仅有知识的温度，更有灵魂的厚度。

      曹园青——师者如光，照亮生命的原野。以“光、桥、根”诠释师德：如光穿透认知迷雾，唤醒学生对光明的渴望；似桥连接文明与未来，助力留守儿童、特殊儿童跨越成长沟壑；若根默默滋养，在分数与纪律背后培育品德幼苗。她以智慧之光照亮生命原野，是文明传承的摆渡人。
      李明——以心育心，彼此成就。以心为舟，驶入学生心灵深处；以爱为桨，划开教育的重重迷雾。从初登讲台的忐忑，到与学生双向奔赴的温暖，用倾听、鼓励与沟通，点亮学生自信之光，重塑家庭温度。在教育旅程中，她与学生彼此成就，用真诚与坚守，书写着心灵对话、生命滋养的动人篇章。

　　冯佳文——师魂如炬，奋进如歌。以爱唤醒“问题学生”小忆。家访中护其免受苛责，委以卫生委员重任，一句 “我需要你”点亮孩子沉寂的心，终收暖心信盒。她如炬师魂，让每个灵魂绽放光彩，谱奋进之歌。

      唐芳——以心铸魂育桃李，躬身力行写华章。十余载扎根乡村。为留守儿童架 “云端拥抱” 之桥，缝补亲情裂隙；助 “蜗牛少年” 以计时器唤醒潜能，践行因材施教。她以爱育心、以智启魂，在乡村教育沃土上，书写着铸魂强师的动人篇章。       孟艺丹——以体育铸魂，做强国时代的奋进之师。以哨声为号，以操场为卷，用体育锻造灵魂。用陪伴与鼓励，让学生突破极限，收获自信坚韧；以自身为范，言传身教点燃拼搏之火；面对时代使命，创新教学唤醒运动热情。她以体育育心，以行动担当，在有限的跑道上，为民族未来注入无限能量！

　　胡小柯——在泥土里种下满天星光。以三颗 “螺丝钉” 为笔，书写教育大爱。寻回辍学少年，在命运裂缝处铆紧希望；孕期坚守岗位，产假勇挑重担，以生命滋养生命；让螺丝钉化作教具，诠释教育初心。她用行动证明，平凡教师能让每个生命绽放光彩，将希望牢牢 “拧” 在教育征途，是当之无愧的铸魂强师！

　　比赛中，34 位选手紧扣 "铸魂强师 奋进有我" 的主题，结合自身的教育教学实践，从不同角度、不同层面讲述了教育一线的感人故事。这些带着泥土气息、沾满粉笔灰的教育叙事，让 "为党育人、为国育才" 的宏大命题，落地为一个个温暖而坚定的教育行动。

　　经过 4 个小时的激烈角逐，比赛最终评选出了一、二、三等奖及特等奖。其中，1 名选手脱颖而出，将代表长葛市参加许昌市局的比赛；5名选手荣获特等奖，12名选手获得一等奖，17 名选手获得二等奖。评委们表示，选手们的表现都非常出色，他们的演讲不仅展示了个人的风采，更体现了长葛市教师队伍的整体素质和精神风貌。

　　为了让 "铸魂强师 奋进有我" 教育活动走深走实，长葛市教体局还将根据比赛结果组织报告团进行巡回演讲。届时，优秀选手将走进全市各学校，分享自己的教育故事和心得体会，让更多的教师从中汲取力量，激发教育热情。此外，与其相关的征文、案例评比活动也在同步进行，优秀征文和案例将在长葛教育公众号进行刊登，进一步扩大活动的影响力和覆盖面。

　　此次 "铸魂强师 奋进有我" 演讲比赛的成功举办，不仅为广大教师提供了一个展示自我的平台，更激发了他们坚守教育初心、担当育人使命的热情。相信在今后的工作中，长葛市的教师们将以更加饱满的热情和更加昂扬的斗志，投身到教育教学工作中去。