十里亭

萧山

《十里亭》 山行十里，也知写意心情 放一粒小亭，十里等我邀一群山雀，排成了雁阵的模样略过长亭山影牵了我，幽思的眼线越千山，望断云烟 风摆柳，日西斜（xia），一坛水酒多少个五月天，我笑藏心事微澜那飘忽不定的山岚 绕着磐岩之身散了聚，聚了散唯有时光，坐怀不乱…… 《十里亭》词/萧山曲/AI 是谁携了秋风，辞别了长安古道是谁在黄土坡，唱着忧伤的小调是谁一碗老酒，灞柳下手臂轻摇是谁潼关渡口，泪湿南下的船票 哦——风也萧萧，雨也萧萧十里长亭，折柳灞桥哦——夜也悄悄，月也悄悄何日别梦，再见谢桥 是谁十里长亭，不舍那山路迢迢是谁一首老歌，总是边唱边跑调是谁欲说还休，把情话藏在嘴角是谁一步三回头，把你瞭了又瞭 哦——风也萧萧，雨也萧萧十里长亭，折柳灞桥哦——夜也悄悄，月也悄悄何日别梦，再见谢桥 《萍儿老师精彩点评》 老师以《十里亭》一词，深情描绘了一幅幅离愁别绪的动人画面，字里行间洋溢着浓厚的文化底蕴与细腻情感。每一句歌词都如诗如画，既有古典的雅致，又不失现代的共鸣。 老师以秋风古道、长亭折柳为背景，巧妙融入个人情感，令人仿佛置身其中，感同身受。 AI作曲更是锦上添花，旋律悠扬，与词意完美契合。老师之用心，令人赞叹不已，真乃佳作！听歌随情，回味无穷。 《余生不将就老师精彩点评》 读老师的诗，仿佛被卷入一场夏日的狂欢。蓝花楹谢幕，凤凰花登场，季节更迭如生命轮回，静默中藏着重生的震颤。 最爱"不施粉黛的小芳"与"策马进城的小哥"，乡野的纯真与都市的喧嚣碰撞，恰似烧烤摊跃动的烟火，让整个夏天都带着青春的荷尔蒙。 您把春茶沏成夏的浓烈，夜莺唱碎的风、星星饮醉的月光，都在诉说：生活本该如此滚烫。 《风雨兼程老师风趣幽默的点评》 不入汤尚祖的《牡丹亭》，便不知还魂记。不到萧大山的《十里亭》，便不懂世上还有今宵别梦寒与知交半零落的离愁别绪。 五月，阳光不燥，微风正好，。然，是谁将心思拨成弦，将月色凝成霜，在唱，风也萧萧，雨也萧萧？又是谁一步三回头，欲说还休，把情话藏嘴角，折柳于灞桥？ 在萧老师意境飘逸唯美，画面立体的诗文中，我看见了魂也依依，梦也依依，聚也依依，散也依依的场景，半梦半醒间，仿佛是在看琼瑶的情感剧《聚散两依依》，主题曲则是李叔同的《送别》。 古道，长亭，山岚，烟雨，柳絮，那不正是”长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山”吗？ 夜也悄悄，月也悄悄，何日别梦，再见谢桥，这不是徐志摩在说：沙扬娜拉《再别康桥》，这可是萧大山文字下的谢桥。这也是“天之涯，地之角，知交半零落。一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒”的镜头绽现。 此去经年，山迢迢，路漫漫，一别两宽，执手相看泪眼，竞无语凝噎，便纵有千般风情，更与何人说？ 来吧，来吧，老师您就俱鸡黍，备水酒，邀上尘嚣，猫儿等众多有趣的灵魂之麻雀，到您府上叽叽喳喳，时光不老，麻雀不散。欣赏萧老师意境深远，艺术氛围浓郁之精彩佳作。 《山丹老师精彩长评》 喜欢萧山老师这首《十里亭》歌词。这首作品以离别为主题，意象选取与情感表达颇具古典韵味，整体营造出凄美婉转的氛围，具有较强的感染力。点评如下: 1. 意象古典，画面感强：选用“秋风”“长安古道”“灞柳”“十里长亭”“折柳灞桥”等极具传统韵味的意象，勾勒出一幅充满历史感与诗意的离别画卷，使读者能迅速沉浸于古典离别场景之中。如“灞柳下手臂轻摇”“十里长亭，折柳灞桥”，将传统送别习俗与人物动作结合，画面生动。 2. 结构工整，韵律和谐：采用反复咏叹的结构，“哦——”引出的副歌部分重复出现，增强情感表达的层次性与节奏感。每段以“是谁”开头的排比句式，层层递进，推动情感发展，同时押“iao”韵（道、摇、票、迢、调、角、瞭），朗朗上口。 3. 情感真挚，细腻动人：通过“泪湿南下的船票”“一步三回头，把你瞭了又瞭”等语句，将离别时的不舍、眷恋刻画得细致入微，尤其是疑问句的使用，仿佛在追问，强化了情感的浓烈程度。让人百听不厌！特赞！ 《二十四桥》文/萍聚 是谁渭水之畔，踏碎了满地星斗是谁将信天游，蘸着白月光写就是谁一壶老酒，醉梦萦谢桥桥头是谁望断渡口，把身影站成灞柳 哦 —风也悠悠，云也悠悠二十四桥，夜暖花柔哦 —月也幽幽，水也幽幽江枫渔火，再系兰舟 是谁横琴月下，拨响了千年箜篌是谁把胭脂扣，花雕在女儿红酒是谁半卷旧诗，吟不尽相思离愁是谁雀排一字，待归鸿几度春秋 哦 —风也悠悠，云也悠悠二十四桥，夜暖花柔哦 —月也幽幽，水也幽幽江枫渔火，再系兰舟 《绿色港湾老师精彩点评》 《十里亭》诗人以简练笔墨勾勒离别愁绪，亭台意象凝聚千年送别文化，场景虽小却暗藏人生波澜。 作者通过白描手法，使一草一木皆染离情，克制语言反显情感张力。传统意象与现代审美在此达成微妙平衡，展现了中国文学"言有尽而意无穷"的美学特质，堪称微型叙事典范。 文图/萧山背景音乐/词萧山曲AI