<p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">本周的例会时间安排为分段期中质量分析会议。首先是年级组长做了总体分析，然后由各科任教师就期中考试中所反映出来的问题进行详细剖析。</b></p><p class="ql-block">河西乡学区低段年级组期中质量分析会议总结:</p><p class="ql-block">在教育教学的征程中，期中考试是重要的“加油站”与“瞭望台”。2025 年 5 月 6 日，河西乡学区低段年级组齐聚一堂，开展期中质量分析会议，深度剖析教学成果与不足。</p><p class="ql-block"> 一、数据洞察：成绩详析本次期中考试涵盖语文、数学主要学科。从平均分来看，语文科目整体表现尚可，但部分班级与年级平均水平仍有差距；数学学科两极分化现象较为突出，高分段学生思维灵活，然而低分段学生在基础运算和概念理解上存在较大漏洞。</p><p class="ql-block"> 二、问题聚焦：教学反思</p><p class="ql-block">（一）学生层面</p><p class="ql-block">1. 学习习惯：低段学生自主学习能力欠缺，课堂注意力易分散，课后作业完成的主动性和规范性不足。部分学生缺乏有效的预习、复习方法，导致知识掌握不扎实。</p><p class="ql-block">2. 知识迁移：虽能机械记忆知识点，但在实际问题情境中，难以灵活运用知识，解决综合问题的能力亟待提升。</p><p class="ql-block"> （二）教师层面</p><p class="ql-block"> 1. 教学方法：部分教学方法未能充分契合低段学生的认知特点和学习规律，小组合作、情境教学等先进教学法运用不够娴熟，课堂趣味性和实效性有待增强。</p><p class="ql-block"> 2. 个性化教学：对学生个体差异关注不足，分层教学落实不到位，未能精准满足不同层次学生的学习需求。</p><p class="ql-block"> 三、行动指南：改进策略</p><p class="ql-block"> （一）优化教学</p><p class="ql-block"> 1. 精准备课：深入研读教材与课程标准，结合学生实际学情，制定差异化教学目标与重难点。广泛收集教学资源，精心设计教学活动，让课堂生动且富有深度。</p><p class="ql-block"> 2. 创新教法：引入游戏化教学、故事教学等多元方式，激发学生学习兴趣。充分利用多媒体辅助教学，将抽象知识直观化，提升课堂参与度。</p><p class="ql-block"> （二）强化辅导</p><p class="ql-block"> 1. 分层推进：依据学生学习能力与知识掌握程度分层，为不同层次学生定制专属学习任务与目标，实施有针对性的辅导，促进全体学生进步。</p><p class="ql-block"> 2. 个别帮扶：关注学习困难学生，建立一对一帮扶机制，分析薄弱环节，制定个性化提升计划，给予心理支持与学习方法指导。</p><p class="ql-block"> （三）习惯养成</p><p class="ql-block"> 1. 课堂管理：明确课堂规则，培养学生良好的听讲、发言、笔记习惯，采用激励机制，及时肯定与鼓励，增强学生学习自信心与自律性。</p><p class="ql-block"> 2. 课后监督：设计分层作业，指导学生制定学习计划，定期检查预习、复习情况，培养自主学习习惯。</p><p class="ql-block"> 教育是一场向美而行的遇见，是一段温暖人心的修行。河西乡学区低段年级组将以此次质量分析会为契机，秉持初心，深耕细耘，在提升教育教学质量的道路上稳步迈进。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">少年宫：多彩课程点亮成长之路</b></p><p class="ql-block"> 在孩子们翘首以盼的目光中，少年宫的大门敞开，丰富多彩的活动课宛如一场场知识与欢乐交织的盛宴，等待着他们去探索。</p><p class="ql-block"> 踏入操场，活力四溢的篮球课正如火如荼地进行。阳光洒在孩子们满是汗水的脸颊上，他们眼神专注，紧紧盯着那在空中划过优美弧线的篮球。教练耐心地指导着传球、运球、投篮的技巧，孩子们一次次地尝试，即便摔倒也迅速爬起，在球场上尽情挥洒着青春的热血。每一次精准的投篮得分，都能换来队友们的欢呼与喝彩，团队协作的精神在一次次配合中悄然生长。</p><p class="ql-block"> 不远处的足球场上，孩子们化身绿茵小将。他们穿着鲜艳的球衣，在草坪上你追我赶。足球在他们脚下灵活滚动，忽而快速突破，忽而巧妙传球。足球课不仅锻炼了孩子们的身体素质，更培养了他们的战术意识和顽强拼搏的意志。当足球应声入网的那一刻，胜利的喜悦在孩子们心中蔓延，他们为梦想奔跑的模样，成为球场上最美的风景。</p><p class="ql-block"> 舞蹈教室里，柔和的音乐缓缓流淌。孩子们身姿轻盈，跟随老师的示范，认真地练习着每一个动作。抬手、转身、跳跃，每一个细节都倾注着他们对舞蹈的热爱。从生疏到熟练，从羞涩到自信，舞蹈课让孩子们学会用肢体语言表达情感，绽放属于自己的独特光芒。他们在舞蹈中感受艺术之美，也在不断的练习中磨炼着坚韧的品质。</p><p class="ql-block"> 而在音乐教室里，悠扬的马头琴和笛声交织成美妙的旋律。学习马头琴的孩子们，手指在琴弦上灵活按动，聆听着老师讲解蒙古族音乐的独特韵味，感受着民族文化的深厚底蕴。学习笛类的孩子们，轻轻吹奏，清脆的笛音仿佛能将人带入宁静的山林、潺潺的溪边。这些民族乐器课程，不仅传授了演奏技巧，更像是一把钥匙，为孩子们打开了通往民族艺术宝库的大门，让他们在音乐中传承和弘扬优秀传统文化。</p><p class="ql-block"> 少年宫的这些活动课，就像一道道绚丽的彩虹，装点着孩子们的课余时光。在这里，孩子们不仅学到了技能，收获了快乐，更在成长的道路上留下了一串串坚实而多彩的脚印。</p> <p class="ql-block">愉快的大课间。孩子们已从蛙跳式地一个一个的跳绳蜕变成了虎虎生风的跳绳小能手！</p> <p class="ql-block">勤学的一天由晨跑开启，一个健康的身体是一切可能的基石！</p> <p class="ql-block">跟着旋律，踏着节拍，随着音乐尽情地舞蹈！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">本周四星评选:</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">杨幸杰同学被评为“勤学之星”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">熊子涵同学被评为“自律之星”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">董晨静同学被评为“责任之星”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">赵杰同学被评为“感恩之星”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">茸芭紫岚等🔟位同学被评为“红花好少年”他们拾金不昧的精神值被肯定、鼓励和学习！</span></p> <p class="ql-block">每周放学集队时年级组长都会例行强调:</p><p class="ql-block">一、收放假时间;</p><p class="ql-block">二、往返途中安全;</p><p class="ql-block">三、防溺水;</p><p class="ql-block">四、不得到同学家中做客;</p><p class="ql-block">五、加强个人卫生。</p> <p class="ql-block">生活中的点滴成长！</p>