参观百年老课本展

chenhua

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普洱，是一个安逸又不乏文化气息的温暖小城。2024年11月20日下午，我迎着冬日的暖阳，漫步走进了位于思茅区滨河路10号的普洱市博物馆，这是一座综合性及普洱茶文化专题博物馆。‌馆内设有多个展厅，包括自然历史展区、艺术品展区和历史文物展区，展示了普洱地区丰富的历史、文化和自然资源。富有民族特色和大气的布展，彰显了博物馆宣传普洱历史文化、社会文明和对外展示普洱多彩民风民俗的重要责任，这里也是对中、小学生进行传统文化教育、科普教育及革命教育的重要课堂。‌

除了民族文化和普洱茶文化等专题展厅外，还设有一个临展厅，为其他地方博物馆的交流提供了方便。有幸的是，在这里，我看到了一个由江苏丰县博物馆策划，与普洱博物馆共同主办的专题为“春诵夏弦 书声琅琅”的百年老课本展，这对于我一个多年从事教育和热衷游学者来说，能从百年老课本中，寻觅中国教育事业的发展线索，机会难得，深感意义重大。

走进展厅，一股浓郁的书香扑面而来，展览共分为四个单元，共展出自清末至当代的珍稀教科书和教育资料100余件。首先映入眼帘的是《三字经》和一幅汉代教学图。《三字经》是中国最浅显易懂的读本，也是中国传统的启蒙教材。

汉代教学图取自汉画像石的拓片，汉画横分三格，中格左起一先生坐在榻上，左手持简牍，右手持笔，身后一助教，侍者在二人后站立。中格一弟子跪地手举竹简，作回答于师题状。右格为四个弟子持简牍端坐规听。这幅汉画像石，描绘了一个私塾真实的教学场景。为我们拉开了百年老课本展的序幕。

私塾，是中国教育的雏形，起源于古代中国春秋战国时期，最初是以“墨家”、“道家”等学派为代表的私人门派，用来传授相关学说和技艺。到了汉代，私塾开始普及，逐渐演变为“学堂”、“书院”等形式。展览的第一部分，以传统的经学、蒙学课本为主，向人们讲述了早期“传道解惑，祛蔽启蒙”的教育历史。

这个时期，科举教材为儒家经典，大致可分为蒙学教材、经学教材、文选教材、诗选教材和作文教材。私塾的学生多在六岁启蒙初读古代通行的蒙学课本“三、百、千、千”，即《三字经》《百家姓》《千家诗》《千字文》等，教学内容以识字习字和学习基本做人道理为主。进一步则读“四书五经”、《古文观止》等，为科举考试做准备。这里展出的清代乾隆十年（1745)《四书朱子本义汇参》、《明善堂四书集》尤为珍贵。

汉代问师图，此幅汉画像石拓片为原石所拓，源于孔孟之乡的鲁南地区。汉代的太学，经师讲学是主要的教学形式。“三人行，必有我师焉。”这句话出自孔子《论语·述而》，它告诫我们，要保持谦虚好学的态度，积极向他人学习，不断提升自己。在与他人的交往中，我们要开阔视野，取长补短，互相激励，共同进步。

第二部分，以“西风东渐，教育维新”为主题，主要展出了清代、民初的新式教科书。清朝末年，西风东渐。1904年，清政府颁布“卯学制”，正式废止沿袭一千三百余年的科举考试。各级府学、州学、县学纷纷改办为普通中学堂、高等小学堂。散布乡间的私塾、蒙馆也跟着改为初等小学堂。辛亥革命后，清政府颁行的教科书一律禁用。1912年9月中华民国政府颁布《审定教科书图书规程》。中华书局、商务印书馆、世界书局、中国图书公司等机构相继编辑出版了大量教科书，现代教科书体系基本成型并蓬勃发展。这里展出的《共和国新教科书》《新制中华教科书》《民国新教科书》《实用教科书》《新学制教科书》《英语模范读本》等，是这个时期最有代表性的教科书。

第三部分，主要展示了中国共产党领导下的革命根据地、解放区的教科书。在这里，我看到不少课本以“国防”二字冠名，课本封面绘出八路军战士打击日本侵略者的画面。教科书内容密切联系生产劳动和当时的政治、军事斗争，在现代教科书发展史上写下了重要的一页。

这里还展出了大后方各地设立临时中学，组织流亡师生继续学习所用的教科书。1943年，正中、商务、中华、世界、大东、开明、文通七大书局联合发行国定教科书，国民政府教育部规定各学校一律采用国定本教科书。在战火纷飞的艰苦环境下，众多学校师生们徒步流亡，忠诚勇武，发奋学习，报效祖国。

最后一个部分，以“人间正道，教育新篇”为主题，主要展出了新中国成立后的教科书。这一时期，党和政府根据我国社会主义建设和经济发展的需要，按照不同时期教育、教学的实际情况，提出了一系列中小学教科书建设的指导思想和编写方针，1951年，第一套人教社编写教材开始在全国使用。

1966年“文革”开始后，经历了“砸烂旧课本”和“复课闹革命”，红色课本“停课闹命”统领了学校课堂。直到进入全面建设社会主义新时期，我国基础教育教材建设乘着改革开放的大朝，开始了新的发展历程。

走出展厅，思绪萦绕。回溯历史，学校教育早在舜时代就出现了，《尚书·舜典》帝曰：“夔，命汝典乐，教胄子。” 各时代留下的课本，无疑是研究当时教育的第一手资料。

“春诵夏弦 书声琅琅”，参观百年老课本展，是一次真正跟着书本的游学体验。深刻体会到百年老课本，百年教育路，从这些弥足珍贵的老课本中，我看到了中国教育经过的磨难和坎坷，探索和追寻，变革和希望。也看到了一代代课本编辑者的智慧和贡献，一代代教师与学生的发奋和努力，它鼓励我们自觉地为传承、弘扬中华民族的优秀教育文化做出更大的贡献。

感谢大家的阅读与支持

2024年11月20日拍摄于普洱

2025年5月15日整理撰发