向美遇见 温暖修行 —— 通顺街小学第一届“德润杏坛”主题师德活动暨2025年度师徒结对仪式

田田

五月的校园，草木葱茏，桃李芬芳。5月14日，通顺街小学首届“德润杏坛”主题师德活动暨2025年度师徒结对仪式温情启幕。全体教师相聚一堂，以“向美遇见”为起点，共赴一场关于教育初心与传承的温暖修行。

　　郭洁副校长为“向美遇见 温暖修行”师德活动作开场词。教育，是一场向美而行的遇见，当我们踏上这方讲台，就与无数充满希望与可能的灵魂相遇。每一个学生都是独特的个体，他们带着各自的梦想、困惑与期待走进校园，而我们的责任，便是用爱与智慧，为他们的成长之路添彩，助力他们遇见更好的自己 。

　　参加本次活动的领导有：桥西区教体科局张秀云副局长，教研室冯雪峰主任，成教科陈涛科长，幼教室朱丽云主任。

　　会上张秀云副局长对我校教师提出要求：守好“底线”，做清正之师。正如陶行知先生所言：“捧着一颗心来，不带半根草去。”

　　活动伊始，韩雅静校长为本次师德主题活动致辞。以“向美遇见，温暖修行”为核心，强调师德是教育的底色，需在日常言行中践行；肯定师徒结对的传承意义，鼓励师父倾囊相授、徒弟虚心成长；倡导教师在团队中共心、共进、共暖，构建教育共同体；最后寄望全体教师以美为炬、以爱为光，让教育成为温暖他人、照亮自己的幸福事业，字里行间满含对教育初心的坚守与对教师队伍发展的期许。

　　为筑牢师德基石，凝聚团队力量，六年级组以“携手凝师魂 同心聚能量”为主题，开展系列师德师风建设活动。老师们以心为笔，以行践言，在交流与协作中诠释教育本真。

　　六年级组的每一位教师，以专业为帆，以敬业为舵，在教育沃土上深耕细作，用智慧与汗水书写着责任与担当。他们精研教材教法，将抽象知识转化为生动课堂，让数学公式化作思维的翅膀，让文字篇章成为心灵的桥梁；他们早出晚归，用爱陪伴学生成长——清晨的教室有他们俯身指导的身影，深夜的办公室亮着他们批改作业的灯光，毕业季的时光胶囊里藏着他们对学生未来的期许；他们以团队之力破局解难，从班级管理的细节到教学进度的把控，从家校沟通的艺术到学生心理的疏导，处处彰显着“上下同欲者胜”的凝聚力。这支队伍用专业筑牢教育根基，用敬业诠释职业信仰，用辛勤耕耘换得桃李芬芳，是学生成长路上的引路人，更是学校发展的中流砥柱。

　　马淑梅老师结合自身的工作经验向青年教师传授班级管理经验。正如魏书生所言：“教师应具备工程师的思路和母亲的情怀。”班主任的“严”，是帮学生筑牢人生的地基；“慈”，是为他们种下向上的种子。当规则与爱并行，教室里便会生长出最健康的教育生态——学生既敬畏规则，又敢于舒展天性，最终成为“心中有尺度，眼里有光芒”的人✨

　　“数学不是冷冰冰的公式，而是藏在生活里的‘魔法’。吴雅琴老师结合具体课例传授教学方法。当我们用‘元角分’教会孩子精打细算：把课堂搬进“数学超市”——用仿真人民币道具创设“文具店”场景：铅笔5角、橡皮8角、笔记本3元2角，让学生模拟“买1支铅笔和1本笔记本，付10元应找回多少元”。将“元角分换算”“小数加减法”融入真实任务，避免机械记忆。

用‘圆’展现图形之美：动画演示“圆心决定位置，半径决定大小”“同一圆内所有半径相等”，或用3D模型展示“圆柱（圆锥）的底面是圆”，建立立体与平面的联系。学生不仅能高效掌握知识，更会爱上数学的‘烟火气’与‘逻辑性’。

　　李小萌老师常说：“孩子们吵架不可怕，怕的是用‘各打五十大板’草草了事。”她的“三步法”不仅化解当下矛盾，更在学生心中种下“先冷静、再沟通、共解决”的种子。如今，班里的“告状声”少了，主动说“我们一起谈谈吧”的声音多了——这正是教育智慧的温柔力量✨

　　三位教师的分享中，藏着同一个教育密码：把学生放在正中央。班级管理不是“管”而是“引”，教学效率源于“精准”而非“蛮干”，纠纷处理重在“育人”而非“评判”。愿这些带着烟火气的经验，能为青年教师点亮育人路上的盏盏明灯🌟

　　一年级是梦想的起跑线，亦是教育智慧的“练兵场”。为帮助青年教师快速掌握低龄段育人密码，一场以“老青同携手 育德润心田”为主题的教育经验分享会温情开启，资深教师与青年教师围坐交流，让教育智慧在“传帮带”中流动。

　　这场跨越年龄的对话，不仅是经验的传递，更是教育情怀的接力。当“银发”与“青丝”携手，当“传统智慧”碰撞“创新思维”，一年级的教室里，正生长出最温暖的育德风景🌱

　　师徒结对，结的是缘分，传的是智慧，承的是责任。

对师父而言，这是一场“教学相长”的修行：把数十年沉淀的“带班秘籍”“课堂巧思”倾囊相授，在指导青年教师的同时，重新审视教育初心，焕发职业新活力。

对徒弟而言，这是一次“站在巨人肩膀上”的攀登：主动听课、虚心请教、大胆实践，在“模仿—内化—创新”中，快速找到属于自己的教育节奏。

　　师徒结对仪式中，15对师徒郑重签订《结对协议》。一纸契约，承载着“传帮带”的责任：师父们将倾囊相授教学经验，徒弟们则虚心汲取养分、快速成长。青年教师代表发言：“愿以师父为镜，在打磨中精进，在传承中创新。

　　陈涛科长为本次师德活动作总结，肯定了老师们的经验分享，希望老教师能毫无保留的倾囊相授。同时，也对青年教师提出要求：青年教师既要“学其形”（模仿教学流程、管理模式），更要“悟其神”（理解教育理念、职业信仰），不断提高个人修养和专业能力

教育从来不是单打独斗，而是一群人的温暖同行。今天的活动，与其说是仪式，不如说是“教育共同体”的宣言：

我们要在师德的滋养中“共心”：无论教龄长短，都把“立德树人”作为共同信仰；

我们要在专业的互促中“共进”：老教师不吝赐教，青年教师勇于突破，让“传统经验”与“创新思维”碰撞出火花；

我们要在情感的联结中“共暖”：工作中有难题，师徒携手破局；生活中有困惑，伙伴并肩分担，让校园成为充满人文关怀的“精神家园”。