少则得，多则惑

小米粒（马晓丽）

“ 少则得，多则惑。”这句话出自《老子·道经·第二十二章》，意思是少取便会获得，贪多便会迷惑。在物欲横流、五光十色的当下社会，我们常被形形色色的欲望所吸引，企图拥有更多，不知满足。而老子认为，索取少或许能得到更多，索取多则反而导致自身的混乱迷惑。少取是一种选择，选择在纷繁复杂的诱惑中保持清醒，选择在琳琅满目的欲望中维持坚定；而贪多则使人迷失方向，心思纷乱，就像被一片浓雾遮住了前方的道路，在追求的道路上忘记了初衷，甚至不惜牺牲原则和尊严。我们当以一颗感恩的心，去珍惜已经拥有的一切；以一颗淡泊的心，去面对世间的种种诱惑。

今天跟心理老师李老师聊天的过程中，更是聊到了“满”的问题。她不断肯定我：你愿意把自己最脆弱的一面讲给我听，已经胜于很多人。太满就会失去理智，不能因为某一个失去理智的瞬间，就不断否定自己。我们需要时间和空间去抚慰自己的每一个伤疤。学会给自己时间和空间。由此想到了李校长的教导：

　 大家一定不要赶卷做题，要把一个知识点让学生弄会弄通弄透，在此基础上再往后做。大家细想想，学生的书写不规范不公正、厌学、浮躁、冲突、安全等是如何产生？是我们成人给孩子叠加的内容太多，当一个他不会或似会非会时，又叠加了一个新知识，这个知识也半懂不懂的时候又增加的另一张卷子，这样慢慢的不会的或似懂非懂的内容越来越多，他急躁焦急就产生了厌学，尽而浮躁、冲突，不守规则等问题都产生了，不仅学业质量下降，更为安全和孩子身心健康埋下隐患。老师也处于焦虑急躁当中。

　 所以，一定不能急躁，要沉得住静下来，一个一个知识点突破，扎扎实实推进，让学生在过程中感受到学习的成就和价值，享受到愉悦和快乐。这样，一切问题都不是问题，整个校园安静而有秩序，学业质量自然而然达成。

一定学会安排时间和空间，给“满当当”的自己减压，给“满当当”的学生减负。“少则得，多则惑！”