【博雅·教研】海口市美兰实验小学小课题《小学低段音乐课堂教学中融入小乐器的教学策略》中期检查活动

石志杰

<p class="ql-block">  为了进一步提升课题研究质量,发挥课题研究中期汇报总结、 回顾、 调整、提升的功能,促进我们课题研究稳步推进,2025年5月14日,《小学低段音乐课堂教学中融入小乐器的教学策略》小课题中期检查活动,在美兰实验小学大队部会议室举行,活动由邢方晓老师主持。参加活动的老师有课题组成员程昊、杨岩艳、石志杰、邢方晓、蔡宜桓以及研训处云力主任和林丽雪主任。</p> 评审专家 <p class="ql-block">担任本次评审的专家分别是:</p><p class="ql-block">吴京泽:高级教师,海口市美兰实验小学</p><p class="ql-block">容玛丽:高级教师,海口市英才滨江小学</p><p class="ql-block">刘曼玉:一级教师,海口市英才滨江小学</p> <p class="ql-block">  本次的课题中期检查活动既是一次课题汇报活动,又是一次与课题组各个成员之间的交流会,通过交流、沟通,碰撞出了智慧的火花。</p> 课题汇报环节 <p class="ql-block">  程昊老师分别从课题研究开展过程、已完成的任务、已取得的成果、存在的问题、下一步思路及计划等几方面做了全面而详实的汇报。</p> 专家点评指导 <p class="ql-block">  </p><p class="ql-block"> 1、课题研究成果要按照研究课主题、课型进行分类,根据不同的课型探求课堂中融入小乐器教学的具体方法,形成可操作、可推广的教学模版,</p><p class="ql-block"> 2、低段包括一、二年级,要细化一、二年级教材内容,根据不同年级学生对小乐器的了解情况和使用情况,阶梯式设定教学内容,总结研究成果。</p><p class="ql-block"> 3、关注学生在学习中的收获,通过艺术展演、比赛、创编游戏等形式,巩固课题成果,丰富研究成果形式。</p><p class="ql-block"> 4、关注学科融合,让学生能从不同的视角去感受艺术,探求音乐课堂教学的独特形式。</p> <p class="ql-block">  通过本次课题中期检查活动,课题组各个成员都能较好地对前期的课题研究工作做较为细致的梳理、总结。我们将对下阶段的课题研究做出调整,且行且思,努力实现课题研究的各项预期目标。</p>