逐梦引航人，点亮心之光——梦想教师个人宣传

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分享人 和真爱梦想结缘

　　2024年8月16日我有幸以一名学生的身份参加了“真爱梦想”举办的教练计划暨一星梦想教师培训活动，这是让我触动最大，感受最深，收获颇丰的一次学习体验。“为了自信、从容、有尊严的未来。”这是一个多么全新的理念。

在梦想课堂的平台上，和谐民主的氛围让我主动成长，自我成长，幸福成长。在这里我体会到了个人价值在团队当中的重要性，团队协作对个人成长的助推力，老师“看得见”学生对学生的人生影响。

梦想课程所体现的是学生是学习的主体，教师是学生学习的组织者、帮助者和引导者，学生具有强大的能动性，学习的本质是参与、是实践，并在参与的过程中尝试、发现、体验、感悟、分享、获得新知、实现超越与发展。就如:党老师带我们上的爱绿卫士课程当中的一节活动课程，在这个过程当中我们在课程中学会了学习，更学会了如何将所学运用于生活中，让高高在上的课程真真切切的与我们的生活相联系。

作为教师，如何快乐地教，如何让学生快乐地学，总萦绕于我的心头。可是通过许老师、包经理、宝宝老师、党老师、梁老师以及本次活动的大学生志愿者和社会志愿者等人的点拨，通过一个个巧妙的游戏活动，真有豁然开朗之感。教的方法真的需要我乃至我们每一位教育者去努力开发，教师教得快乐了，学生学得岂能不快乐？

真爱梦想团队用理论联系实际的方式，在各种各样的活动中，告诉我们新的理念:“方法比知识更重要”、“问题比答案更重要”、“信任比帮助更重要”。结合平时的教学经验，可以说这三条理念引起了我的共鸣。

学习短暂，但它使我明白了:为了孩子自信，从容，有尊严的未来是值得我去探索突破的一个难关，更是一个挑战。我也惟有用真情、真爱接过“真爱梦想”的火炬，尽自己的一腔热情把它传递下去，让我的学生在真爱相伴的路途上放飞梦想、实现梦想!我要让爱传递，让梦去远方!

开展《去远方》

　　从2024年秋季起，我开始在我们淳化县官庄中心小学上《去远方》这门梦想课程，我所在的学校是地处于偏远山区的乡镇学校，生长在大山里的孩子们他们从来都不敢想真的有一天能通过一门课程将心中的远方变为现实。但是孩子们在每周的梦想课中，知道了上了这门课我们就可以将自己心中的远方变为现实，渐渐的孩子们内心的那颗梦想的种子已在心中播撒。

坚守初心，坚持梦想

　　经过为期将近一年的课程开展，2025年5月14日，我有幸在枣坪小学又一次见到了许老师，我内心的激动无以言表，因为我心中那棵梦想的种子是她带给我的，这也是我一直坚持的原因。今天我不仅是一名学习者的身份，同时我还是一名分享者，因为今天我将有幸将我的梦想课带给孩子们，让参与本次活动的伙伴们也来给我的课进行细致地点评。

　　紧张而有序的活动在许老师的组织下开展的有条不紊。相聚总是短暂的，但是今天我的收获却是实实在在满满当当的:

1.关注学生，在我们平常的教学活动中，我们要注意学生习惯的培养，为孩子终身发展奠定良好基础。

2.关注老师，作为老师，我们不仅是课堂教学的组织者、实施者、主导者，我们其实还应放下身段，做一名学习者、倾听者，从学生身上获取知识。在活动中做到:有所思，有所感，有所悟，有所行。

3.思考问题，问题就像人的眼睛一样，一个好问题的提出就能一下子为孩子搭建骨架，让孩子自己找到洞察学习的方法，获取知识。

4.思考评价，我认为评价在一个活动中起着润滑剂的作用，好的评价能点醒学生，使学生受用终身，获取能量。

把自己活成一道光

很喜欢泰戈尔的那首诗《用生命影响生命》：

把自己活成一道光，因为你不知道，

谁会借着你的光，

走出了黑暗。

请保持心中的善良，

因为你不知道，

谁会借着你的善良，

走出了绝望。

请保持你心中的信仰，

因为你不知道，

谁会借着你的信仰，

走出了迷茫。

请相信自己的力量，

因为你不知道，

谁会因为相信你，

开始相信了自己……