“衔”而有道 “接”续未来——草坊幼儿园参观草坊学校活动纪实

如夕

　　为深入贯彻落实教育部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，帮助幼儿更直观、全面地了解小学的学习生活及环境，满足幼儿对小学生活的探知愿望，激发幼儿对小学生活的向往和期待。2025年5月14日下午，我校联合草坊幼儿园组织开展了幼小衔接系列活动，让孩子们提前一步迈进小学的门槛，亲身感受小学生的独特魅力，为他们的幼小衔接之路铺就一条充满期待的探索之旅。

课堂绽风采

　　带着好奇与憧憬，小朋友们走进一年级教室和哥哥姐姐们一起上课，沉浸式感受小学生的课堂氛围，亲耳聆听、亲眼观察、亲身体验，这是幼小衔接最直观、最生动的一课。二年级张阳老师的数学课堂以“235个小圆点”生动开讲，从计数器复习“满十进一”规则，到动手将235个小圆点分捆为2个百、3个十、5个一，再以“小棒摆数”“计数器拨数”验证，孩子们在操作中直观领悟数的组成。张老师强调“读写从高位起”，通过纠错练习强化数位意识，总结时以“数的组成看数位，高位引领不迷路”点睛，课后延伸“家庭计数器”制作，让抽象数学扎根生活。

　　在一年级数学课堂中，暴伟明老师围绕“两位数减两位数退位减法”展开专项教学。通过多样化的教学活动，帮助学生深入理解退位减法的运算原理，熟练掌握计算方法。课堂上注重将理论与实践结合，引导学生在解决实际问题的过程中巩固所学知识。同时，着重强调竖式计算的规范书写，从数位对齐、借位标记到计算步骤的完整性，逐步培养学生严谨、规范的计算习惯，为后续复杂运算学习奠定坚实基础。

艺趣暖童心

　　第二节课的教室化身为创意与友情的乐园，在欢快的音乐律动中，孩子们拍手、跺脚，随着轻快的音乐手舞足蹈，灵动的音符跳跃在眉眼间。美术手工时间，她们专注地剪纸、涂色、粘贴，用稚嫩的小手捏出星星、花朵，绘上斑斓色彩，制作出充满心意的小礼物。

　　🎨 紧接着，最温暖的环节来啦。当互赠礼物的时刻到来，孩子们将心意递向同伴，害羞的笑容与真诚的“送给你，我们做朋友吧！”交织， 陌生的距离在分享中悄悄融化，这一刻，创意联结心灵，友谊的种子在艺术与欢笑中悄然萌芽… ...🌱✨

携手话衔接

　　刘静、王佳两位老师精心准备内容，以亲切温和的话语向幼儿家长们细致介绍学校的教育理念，围绕幼小衔接的关键节点，从学习习惯培养到心理适应准备，从时间规划到能力储备，老师条分缕析，将注意事项娓娓道来。着重强调在幼小衔接阶段如何通过游戏化学习、社交能力培养及良好习惯养成，结合实践案例分享实用方法，助力家长明晰方向，帮助孩子平稳过渡到小学。家长们认真聆听、频频点头，在这场充满温度的交流中，家校携手，为孩子铺就通往未来的成长之路。

活力大课间

　　阳光洒满校园，欢声笑语回荡在每一个角落。为帮助孩子们更好地适应小学生活，培养团队合作与运动能力，我们开展了丰富多彩的大课间活动。不仅有各年级专属的趣味游戏，还给幼儿特别设计了亲子合作的“过隧道”，让家长和幼儿在配合中感受运动的乐趣，增进亲子默契。孩子们在趣味横生的集体游戏中快乐锻炼，被哥哥姐姐们的活力深深吸引，在与家长共同完成任务的过程中，既体验到了运动的快乐，也对即将开启的小学生活更加期待。

　　大课间的每一分钟都充满欢乐，每一次游戏都是成长的见证。愿孩子们在运动中收获健康，在合作中学会友爱，以饱满的热情迎接小学生活。

　　幼儿和家长们在王世杰校长的讲解下，深度了解了学校的办学理念及学校“幸福教育”的办学框架。并跟随王校长的解说，参观了学校的十个社团。亲身体验到了学校精心设置的课程、丰富多彩的社团活动，看到了学生的精彩表现，匠心独运的艺术作品、温馨活泼的班级环境，让家长们深刻感受到了学校多元文化教育的丰富多彩。精致的校园布局，独特的文化氛围，整洁的校园环境，以及由此营造出的良好的育人环境，给家长们留下了深刻的印象。王校长也鼓励家长们积极参与到孩子的教育当中，与学校携手共进，为孩子们开辟广阔的成长空间。

　　王校长还带领家长参观了学校餐厅，详细介绍了学生在校用餐的日常管理，并就食材质量把控、营养膳食搭配、陪餐制度、食堂管理制度等方面进行了细致的讲解。他特别提到，近年来国家大力推行学生营养改善计划，确保学校每天的餐食既安全健康又营养均衡。

通过零距离

课堂体验、校园探索和互动交流，

孩子们眼中的“小学”不再是模糊的想象，

而是充满温度的真实场景。

未来已来，成长可期，

愿每个孩子都能带着这份美好的体验，

自信地迈向人生新阶段。