聚焦语文核心素养 创新微课教学实践

新源三小

新源县第五中学初中语文教师微课大赛活动方案

为了深化信息技术与语文教学的融合，推动教师专业成长，新源县第五中学于2025年5月13日举办了一场别开生面的初中语文教师微课大赛。本次大赛以“聚焦语文核心素养，创新微课教学实践”为主题，旨在通过微课设计与展示，探索语文教学新模式，助力学生个性化学习。

大赛活动方案详细列出了比赛目的、主题、时间安排及奖项设置等内容。方案明确指出，本次大赛将围绕语文核心素养展开，通过微课的形式，激发教师的教学创新意识，提升信息化教学能力。

参赛作品紧扣语文核心素养，涵盖语言、思维、审美、文化四大方面。教师们结合教材内容，设计出短小精悍、生动高效的微课作品。这些作品不仅包括阅读、写作、综合性学习、名著导读、古诗文等教学内容，还从内容设计、教学效果、技术规范、创新型四个方面进行评审。

参赛教师们运用虚拟课堂、动画演示、实景拍摄等技术手段，增强课堂互动性与趣味性。部分作品还融入了跨学科元素，展现了学科特色。例如，在作文指导中，教师通过动画演示细节描写的方法，让学生更直观地理解写作技巧；在文言文教学中，教师利用实景拍摄的方式，帮助学生更好地理解古文句式和断句技巧。

在微课大赛中，参赛教师们展示了多样的教学内容。例如，有教师以“作文指导之细节描写”为主题，通过生动的案例分析，引导学生掌握细节描写的方法；有教师以“破文言句断句密码”为题，带领学生复习文言文断句技巧；还有教师以“读《爱莲说》，听最真挚的话语”为主题，引导学生品味经典名篇的深刻内涵；更有教师以“卖油翁课文讲解”为切入点，深入剖析课文内容，帮助学生理解文章主旨。

参赛作品围绕语文核心素养——“语言、思维、审美、文化”四大核心素养，结合统编版教材设计，体现“一课一得”教学理念。教师们精心设计每一堂课，力求在有限的时间内，让学生掌握一个重要的知识点或技能。

以《驿路梨花》为例，参赛教师详细列出了教学目标、重点难点以及教学过程中的各个环节。通过微课的形式，教师们将课文中的难点逐一剖析，帮助学生更好地理解文章内容。

在《卖油翁》第二课时教案中，教师们同样详细列出了教学目标、重难点分析以及具体的课堂流程设计。通过微课展示，教师们将课文中的关键知识点逐一讲解，让学生在轻松愉快的氛围中掌握课文内容。

手写的教案文档页面展现了教师们对教学的认真与执着。以《孔乙己》为例，教师们详细列出了教学目标及重点难点解析，深入剖析了孔乙己的社会地位低下、贫困潦倒的生活状态及其悲剧性结局等内容。

经过激烈的选拔，姚凤、杨德红、刘莹、童立青、冯瑶五位教师脱颖而出，获得了荣誉证书。他们的作品不仅展现了高超的教学技艺，还体现了对语文核心素养的深刻理解。

颁奖活动上，一位老师站在讲台上发言或介绍比赛情况，另一位老师手持奖状与获奖者合影留念。背景板上写着“聚焦语文核心素养 创新微课教学实践”的标语，彰显了本次大赛的主题。

在教室内的场景中，三位老师正在颁发证书给获奖者，学生们认真听讲并积极参与讨论或练习。背景墙上写着“正确操作 细致观察”，提醒着每一位教师和学生在教学过程中要注重细节，精益求精。

本次大赛有效激发了教师教学创新意识，提升了信息化教学能力，同时为构建校本资源库、服务学生个性化学习提供了实践范例。未来，新源县第五中学将持续推进信息技术与学科教学的深度融合，助力教师专业成长，为学生创造更加优质的教育环境。