<p class="ql-block"> 十年前的五月，在参与“一人一本”的活动中，在志愿者孤独鹰的引荐下，成为了一名光荣的志愿者，以热情的心和满满的希望，踏上了志愿服务之旅。</p><p class="ql-block"> 时光飞逝，日月如梭，眨眼间就是十年，十年来，我积极参与众多志愿服务活动，包括关爱老人、扶贫济困、深度助学、环境清洁、学生的健康成长，以及学校各类活动中的志愿者服务。这些经历，不仅锻炼了我的能力，更让我深刻体会到“赠人玫瑰，手有余香”的道理；不仅丰富了我的人生经历，更让我结识了许多志同道合的朋友。</p><p class="ql-block"> 志愿服务不仅是一种付出，更是一种收获，在助人为乐的过程中，我接触到形形色色的人，听到不同的声音，感受到不同的思想，体验到不同的人生。这些不同，锻炼了我的耐心，教会了我倾听，更让我懂得了坚持与感恩的珍贵。</p><p class="ql-block"> 十年来，我经历了成功与失败，感受着收获与责任，虽历经磨难，但也收获了喜悦。总之这些志愿服务对我而言，不仅是一次次丰富人生的旅程，更是一次次塑造人格的历练。通过这些经历，我更懂得了感恩、奉献与坚持，这些宝贵的品质将伴随我终生。在未来的日子里，无论遇到何种挑战，我希望自己都能怀揣着爱与希望，继续传递温暖，照亮他人。我坚信，做志愿者的初心与热情，将伴随我走过下一个十年，甚至更久………</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 利用双休日和寒暑假，走访贫困家庭和单亲家庭学生以及孤儿，了解他们的学习情况和生活条件，让他们不但感受到党政的关怀，也感受到社会的关爱。通过遂川县志愿者协会争取心泉计划、182义工、麦田计划和零散资助，为人黄坑乡、大汾镇、左安镇和戴家埔乡等学校贫困生结对资助80多人。</p> <p class="ql-block"> 我们农村家庭教育十分薄弱，许多的学生父母常年在外打工或从商，留守儿童越来越多，把孩子撂在家里，让爷爷奶奶看管，这样爷爷奶奶的溺爱和不科学的家庭教育方式，对孩子树立正确的人生观产生负面的影响，加上社会文化垃圾对学生成长的危害，造成学生心理上的很多问题，性格急躁，和父母、爷爷奶奶、老师顶嘴，甚至有轻生的念头等等。而心泉生命教育对这些方面的心理健康问题有很大的正面教育引导作用。心泉生命教育课程，是以一些适合小学生的绘本故事为基础，深入浅出地让孩子们理解故事阐述的道理，再通过丰富多彩的延伸活动（问题讨论、互动游戏），加深孩子们对这些道理的理解。让孩子们认识自己，自尊自爱；关爱他人，互帮互助；认知天地万物，懂得敬畏，懂得尊重和感恩。2015年我很荣幸和上海心泉爱心人士团队相识，一起探讨生命教育，并把生命教育课程引进到大汾中心小学、大汾镇寨溪小学、黄坑乡小学、五斗江中心小学等学校，近60个班级！</p> <p class="ql-block"> 为拓宽学生的视野，增长学生的见识，激发学生的阅读兴趣，提高学生的写作能力。把上海心泉阅读激励计划，引进到黄坑乡小学、大汾中心小学、寨溪小学和五斗江中心小学。</p> <p class="ql-block"> 有幸结识了一群志同道合的朋友。</p>