陪跑第八天

见行心舍

今天棒哥在香港参加考试，早上我没有叫孩子起来，对了，今天也没有找我拿生活费。因为昨天已经通知停课了，他给我发个信息说昨天因为头疼，所以睡着了，11点半才醒过来，看见我的信息决定把作业写完。我知道这是他对昨天测试不安的一个借口，没有回应他。

12点我和机构的几个老师大家一起现场碰了个头，老师们普遍的反应是第一，他没有在学习这个事情上下功夫，考卷中需要背诵的单词都是第一周所上的单词，要求每天会去背的，我每天也会抽他背，但可能他的记确实只能持续三分钟，三分钟之后他一无所知，其次阅读写作，可以看到他课后只是敷衍完成作业，既没有复习也没有预习，因为考的都是非常基础的内容，并没有上难度。数学老师也看出前一两天的作业，他有可能是自己认真完成的，后面几天的作业为了完成而完成，甚至为了让我们觉得他完成是通过采用手机查询的方式把答案填上去，并不知道其所以然。所以整个测评下来，他几乎也就是50分左右。

对这样的结果，我也给老师们表达了这个孩子第一，目前没有把学习这件事情当做他的目标任务，我二，英国的事一直缠绕着他，让他充满焦虑，既想做好，又不想努力，怕付出，目前为英国所做的，也就是在到处求救，希望别人能给他完成所有事情，迄今为止也没有看见他在起草自己的演讲内容，或者是打算。所以在困难面前要找一个靠山和绕开，这是他的惯性思维。请我们和老师己方协商，觉得他现在暂时停课是唯一的选择，因为这个课好贵呀，一节课1000块1对一。

晚上我们回来也比较晚了，我就和棒哥在外面随便吃了个晚饭，棒哥说叫妹妹一起出来吃吧，我说今天不想叫他，他说为什么？我说我现在叫他，他可能又会觉得这一切又忽悠过去了。饭后我们回到家，孩子独自关着房门，开着空调，在房间里看手机，我没有打扰他，想着明天再说吧。现在去找他，我怕我控制不了情绪，我也不想用情绪来解决这个问题。