<p class="ql-block"> 为积极响应《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》的要求，助力幼儿顺利开启小学生活，2025年5月14日上午，鲁屯镇中心幼儿园在义龙新区基础教育园区幼儿园资源中心举办了“共育幼苗，衔接有方”幼小衔接联合主题教研活动。此次活动汇聚了鲁屯镇小学、公民办幼儿园教师和大班家长代表，共同探索幼小衔接的有效路径。</p> <p class="ql-block"> 活动开场，鲁屯镇教育集团赵明芬老师发表开幕致辞，传递了对本次活动的期待。随后，鲁屯镇中心幼儿园保教主任张胜兰详细阐述了活动的背景、目的、内容以及预期成果。</p> 专题研讨 <p class="ql-block"> 活动重点为分组交流研讨，参会人员按家长代表组、小学组、民办园组、公办园组展开讨论。针对“幼小衔接‘衔接’的是什么”，各方认为除知识外，学习习惯、生活能力和心理适应的衔接更重要。在“小学低龄段教师与幼儿园教师如何有效沟通”上，提出建立定期沟通机制、开展联合教研等建议。</p><p class="ql-block"> 教师们还分享了幼儿园与小学在教育目标、内容等方面有机衔接的经验。家长积极提出幼小衔接关注问题，教师给予专业指导，现场氛围热烈。</p> 分享 <p class="ql-block"> 研讨后，小学教师秦志敏介绍小学幼小衔接工作与低龄段教学方式，鲁屯中心幼儿园王玉梅分享园方幼小衔接举措成果。</p><p class="ql-block"> 家长提问交流环节，家长就孩子入学前心理调适、学习用品准备等提问，教师耐心解答并给出专业建议。</p> 同课异构 <p class="ql-block"> 活动中，陈转菲老师和王必翠老师注重启发式教学，通过巧妙引导，激发孩子们自主探索和思考，培养其数学思维能力；她们都采用游戏化教学方法，设计了诸多有趣的游戏和活动，让孩子们在玩中学、学中玩，课堂氛围轻松愉快。两种教学风格激发了幼儿学习热情，提升了他们的运算能力与数学素养。</p> 总结 <p class="ql-block"> 活动尾声，鲁屯镇中心幼儿园园长贺蓉总结活动，梳理研讨成果并指明后续幼小衔接工作方向。此次“共育幼苗，衔接有方”主题活动，经家庭、幼儿园、小学三方协同，明确了幼小衔接关键点，凝聚起教育合力。它为三方搭建起沟通桥梁，有力支撑了后续幼小衔接工作，为幼儿成长筑牢基础。鲁屯镇中心幼儿园也表示会持续开展类似活动，助力孩子们更好地适应小学生活。</p> <p class="ql-block">编辑:白亚宁</p><p class="ql-block">审核:张胜兰</p><p class="ql-block">终审:贺 蓉</p>