千年文明淬火励志，百年学府燃灯照梦——浠水县英才学校高中部开展研学活动

鹿大歌

千年文明淬火励志，百年学府燃灯照梦

——浠水县英才学校高中部开展研学活动

研学（研究性学习与实践教育相结合的活动）是一种将课堂知识延伸到真实场景中的教育方式，其目的和意义涵盖多个层面，对学生的全面发展、社会认知和能力培养具有重要作用。

　　5月13日，浠水县英才学校高中部高一高二年级全体师生齐赴武汉，踏上了一次意义非凡的研学之旅。

上午7:00，同学们兴致高昂地汇聚在校运动场，隆重举行了研学之旅出征仪式。高二（3）班优秀学生代表徐扬同学和高一（3）班优秀学生代表姜文涛同学先后登台发言。对于本次研学活动，他们都难掩内心的激动，纷纷表达了对学校领导的感激。同时也表示要借此契机，好好感受华夏千年文明之美，领略华科大的人文魅力，力争取到“真经”，不虚此行。

　　红树林国际研学基地教官总指挥王教官登台发言，他指出，研学带队教官是“安全员”“教师”“导游”“心理咨询师”多重角色的结合体，需兼具专业性与亲和力。其核心价值在于通过有序的组织和深度的引导，将研学转化为学生成长的关键经历。

王总指挥对全体教官提出了以下几点要求:

1、严格遵守研学纪律，听从统一安排调遣。

2、研学途中密切关注学生动态，保障学生安全。

3、研学过程中提高警惕，预判潜在风险。

4、给予同学们知识引导，将知识转化为实践性教学内容。

5、能高效分组、分配任务，维持纪律的同时调动学生积极性。

6、掌握急救技能（如外伤包扎、学生走失）及突发事件应对流程。

7、熟悉博物馆及华科大相关要求，了解研学路线，以身作则。

我校王宏尔校长指出，研学不仅是“行走的课堂”，更是连接知识、能力与价值观的桥梁。它通过实践赋能学生，培养未来社会所需的终身学习者与问题解决者，同时促进教育生态的多元化发展。他对全体学子提出倡约:

1、紧跟队伍，听从教官指挥。

2、提高警惕，时刻注意交通安全。

3、文明出游，维护英才形象。

4、研有所学，学有所获，不要空手而归。

王校长补充到，研学不仅是为了用脚步丈量知识的广度，更是为了用心灵感知使命的重量。愿你们在历史的回响中坚定文化自信，在科技的浪潮中点燃理想之光，让“寻根”与“筑梦”的交响，成为你们青春最美的注脚！

　　随后，我校高一高二年级各班学子在带队教官的引导下有序登车，乘坐旅游大巴前往湖北省博物馆和华中科技大学。

　　湖北省博物馆是国家级重点博物馆，馆藏文物丰富，尤其以楚文化、曾侯乙墓、越王勾践剑等珍品闻名于世。同学们参观时不仅能近距离观赏国宝级文物，还能通过互动体验深入了解中华文明，收获多维度的知识与文化体验。如楚文化的独特魅力；古代青铜铸造技艺的神奇；漆器上的龙凤纹样“浪漫奇诡”的艺术风格；文化认同感、民族自信心等。

通过这次参观，同学们不仅能将课本上的历史“具象化”，还能激发对考古、艺术、科技等领域的兴趣，是一次跨越时空的文明对话。

下午，同学们走进了华中科技大学的校园。是教育部直属的全国重点大学，国家“双一流”（A类）、“985工程”“211工程”重点建设高校，以工科和医科见长，兼具理、文、管、法等多学科协调发展，被誉为中国高等教育领域的“四大工学院”之一（与清华大学、浙江大学、上海交通大学齐名）。拥有武汉光电国家研究中心、国家脉冲强磁场科学中心（亚洲领先）等4个国家重大科技基础设施。 参与“天琴计划”（空间引力波探测）、“嫦娥五号”等国家重大工程。主校区位于武汉东湖高新区（“中国光谷”），占地7000余亩，森林覆盖率72%，被誉为“森林式大学”。

　　同学们在教官的引领和学长学姐的介绍下，分别游览了机械科学与工程学院教学楼、校史馆、图书馆、青年园、梧桐语问学中心等地标性建筑群。漫步在高大苍翠的梧桐林荫道上，徜徉在一幢幢富有现代感和历史厚重感的建筑物间，流连在 “城市绿肺”中，穿梭在莘莘华科学子之间，同学们心中对大学生活油然而生起无限的憧憬与向往。在与华科学长学姐的交流中，同学们竞相倾吐了心中的困惑，对大学的学习、生活，对未来的专业报考、就业方向有了初步的了解。

　　华科之旅不仅是视觉的享受，更是一次“硬核”与“温度”并存的沉浸式学习。无论是未来志在科研的学子，还是单纯向往大学生活的学子，都能在这里找到触动点。或许是那充满复古气息的精美建筑，也许是那一个个骑着单车穿梭在林荫道上的青春靓影，而那或许正是此次研学活动的意义所在。

　　研学，从来都不是“打卡”，而是让整个世界都成为我们的课本。通过实地考察、体验和探究，将书本知识与现实世界连接，深化对学科内容的理解，弥补传统课堂的局限性，让学生在真实场景中学习跨学科知识；在复杂环境中学会观察、分析和反思；接触不同地域、文化或职业环境，增强社会认知等。（通讯员:陆翃韫）