<p class="ql-block"> 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，推进学校美育浸润行动，促进美育与其它学科融合，培养学生良好的审美情趣和人文素养，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。</p><p class="ql-block"> 以美育人、以美化人，在这个充满创意与艺术的季节，兰陵县第一届“资助育人 美育浸润”美术作品展正式拉开帷幕。本次展览共收集全县中小学生726张作品，评选出187张优秀作品，涵盖绘画、书法、剪纸、综合材料、雕塑等多种形式，展示了他们在美术创作中的无限潜能。让我们一同走进这个充满色彩与灵感的艺术殿堂，感受孩子们的艺术魅力！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">小学组</b></p> <p class="ql-block"><b>综合材料类作品</b></p><p class="ql-block">沈旭阳《金翎朝阳》亲子共创</p> <p class="ql-block"> 该作品以糯米面、面粉为主料，调入色素、甘油等增加延展性与光泽。取意"孔雀开屏纳祥瑞"，融合传统吉祥文化与自然美学，展现孔雀的灵动华贵。</p> <p class="ql-block">钱途《哪吒闹海》</p> <p class="ql-block"> 该作品以经典神话故事《哪吒闹海》为原型，结合全球电影排行榜前五的《哪吒之魔童降世》，塑造了一个兼具古风韵味与现代审美的哪吒形象。 通过造型艺术的形式以及废物再利用展现中国传统文化向创造性的转化，体现中国文化的生命力，服务“文化强国”的建设目标。</p> <p class="ql-block">曹学莹《荷》</p> <p class="ql-block"> 该作品以玉米皮为材料，经清洗、染色、塑形等工艺，将自然纤维转化为层叠舒展的荷花，诠释“化腐朽为神奇”的环保理念，呈现出意境深远的立体画卷。</p> <p class="ql-block">徐糖钰《簪花女孩》</p> <p class="ql-block"> 该作品以衍纸为材料，经过卷、捏、粘等手法，将纸条与绘画相结合，创作出簪花女孩的形象，寓意“以花为簪，满头锦绣”。</p> <p class="ql-block">绘画类作品</p> 徐一冉《美育浸润校园》 冯一宸《靛蓝绘梦》 魏博雅《青韵千年》 倪小夏《未来》 王雨彤《守护・世界的绿色祈愿》 孙艺轩《咏荷》 张艺《春》 <p class="ql-block">邵淑雅《秋日美拉德》</p> <p class="ql-block"> 一到秋天，天地都是暖色调，从刚入秋的深绿微黄的生涩，到深秋满月橙黄橘红的烂漫，在秋风和温度的交织作用下，最终回归至大地的成熟。关于秋天的一切美好都可以幻成美拉德的模样。</p> 马安然《未来世界》 王诺言《多彩童年》 黄鑫焱《学校生活》 崔可馨《枫桥夜泊》 姬晨熙《非遗脸谱万象生》 郑皓月《非遗》 史润蓉《我爱传承》 刘琳《奇妙的太空世界》 宋俊熙《生活中的色彩》 马翌翔《缤纷校园》 王思颖《遇见春天》 刘依桐《最美女孩》 杜月涵《和平》 张家玮《猫与鱼骨的奇思》 马安然《哪吒》 李优优《繁化间的眸光》 崔瑞欣《梦幻星际之旅》 <p class="ql-block">徐佳栋《牛仔裤的小恐龙》</p> 于晨曦《永恒的异蝶》 李菁《青山》 邵婷《我的航空梦》 剪纸类作品 刘相国《松鹤延年》 颜梓萱《福》 颜梓萱《蛇》 李政邺《哪吒闹海》 孙胤祥《中国梦》 国画类作品 <p class="ql-block">张欣彤《戏春》</p><p class="ql-block">创作主题：</p><p class="ql-block">以春天为背景，通过绚烂的粉色繁花与孩童嬉戏的场景，展现春日的生机与活力。主题聚焦于“戏”与“春”的融合，传递出春天里无忧无虑的欢乐氛围，以及人与自然和谐共处的美好意境，让人感受到春天特有的蓬勃朝气与生命的灵动。</p> 书法类作品 <p class="ql-block">书法是无声的音乐、纸上的舞蹈，又是诗意化的线条。</p> <h1 style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">中学组</b></h1> <p class="ql-block"><b>绘画类作品</b></p> <b>剪纸类作品</b> <p class="ql-block"><b>水粉类作品</b></p> <b>速写类作品</b> <h3><b>素描类作品</b></h3> <b>国画类作品</b> <b>书法类作品</b> <b>综合材料类作品</b> 这次美育浸润作品展示活动涵盖小初高学生的作品，它们从创意绘画到专业创作，从点线面美术元素的呈现到线条的轻重缓急、韵律的表达，从平面的畅想到立体的展现，处处都带给我们一种全新的视觉盛宴。 <p class="ql-block"> 人生就是一件自己的艺术品。发现美，表达美，记录美，传播美，让美时刻浸润着我们学生的生活和精神世界。努力构建“以美育人、美美与共”的县域美育新生态。</p> <p class="ql-block"><b>摄影：林晓静、刘欣</b></p><p class="ql-block"><b>编辑：赵锋、聂传伟</b></p><p class="ql-block"><b>审核：王敬峰、王保国</b></p>